(University of Mary Harin-Baylor，UMHB) 建于 1845 年，學(xué)校受到南部院校聯(lián)合會(huì)認(rèn)證。瑪麗哈丁貝勒大學(xué)一直排在碩士排名南部前 50 位，并被 USNEWS 評(píng)為南部最佳碩士級(jí)大學(xué)之一。Mary Harin-Baylor 是一所偏重于文學(xué)的美國(guó)政府及德卅政府立案認(rèn)可的四年制私立大學(xué)。全校有五十多個(gè)大學(xué)科系及研究所，這些多元的選擇為學(xué)生提供了將來事業(yè)成功的準(zhǔn)備。

學(xué)校設(shè) 12 個(gè)本科專業(yè)，13 個(gè)研究生專業(yè)含碩士與一個(gè)博士課程。學(xué)校共有 8 個(gè)學(xué)院：商學(xué)院，基督教學(xué)院，教育學(xué)院，人文學(xué)院，護(hù)理學(xué)院，理學(xué)院，視覺與表演藝術(shù)學(xué)院。學(xué)校現(xiàn)有教師 203 名，本科生 2303 名，64% 為女生，轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生占 14%，國(guó)際學(xué)生占 1%，全校學(xué)生約 2700 人，學(xué)生與教授的比例是 15 比 1。學(xué)生中選擇最多的本科專業(yè)為教育、人文學(xué) / 一般研究、保健職業(yè)及相關(guān)科學(xué)。小班制的教學(xué)質(zhì)量不但提供了個(gè)人化的學(xué)習(xí)并讓學(xué)生與教授間有一對(duì)一的關(guān)注。

UMHB 注重教育學(xué)生如何做出確實(shí)穩(wěn)健的決定，如何有效的運(yùn)用人力及物力的資源來溝通和解決問題。這些基本的運(yùn)用教育，不但讓學(xué)生能成功的接受大學(xué)教育，完成學(xué)業(yè)，更為學(xué)生將來的事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)校聚集了多元化的師資為學(xué)生提供了世界級(jí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和環(huán)境，激發(fā)學(xué)生最大的潛能是學(xué)校對(duì)學(xué)生的承諾。

在 UMHB，學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)參與主修科系有關(guān)的實(shí)習(xí)并學(xué)習(xí)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，這些實(shí)習(xí)的工作機(jī)會(huì)經(jīng)常成為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)機(jī)會(huì)，UMHB 的國(guó)際學(xué)生服務(wù)中心會(huì)全力協(xié)助畢業(yè)學(xué)生在當(dāng)?shù)厝〉霉ぷ鳈C(jī)會(huì)與工作許可證。

UMHB 的歷史要追溯到德克薩斯成立為州之前的時(shí)代，早在 1845 年是作為貝勒大學(xué)的女子學(xué)院。到了 1846 年 5 月開始開課，第一個(gè)班級(jí)是由男女學(xué)生共 24 人組成。在 1851 年，Baylor College 被分為男學(xué)生科系和女學(xué)生科系，各科系獨(dú)自運(yùn)營(yíng)。1922 年開始，有少數(shù)男學(xué)生，稱為“校園男孩”允許在他們大三時(shí)轉(zhuǎn)入貝勒大學(xué)完成大四及畢業(yè)的課程。但 “校園男孩”的學(xué)習(xí)及生活常被看作與女學(xué)生十分不符合，在 1925 年的時(shí)候，貝勒女子學(xué)院被重新更名為專為女性的貝勒大學(xué)。一年以后獲得南方大學(xué)學(xué)院的認(rèn)證。1927 年獲得美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)的認(rèn)可。1929 年校園遭遇到一場(chǎng)毀滅性的大火，因 Mary 與 John G. Harin 慷慨挽救了校園，1934 年學(xué)校更名為 Mary Harin-Baylor College。1971 年 Mary Harin-Baylor College 成為男女共校，分為 5 個(gè)學(xué)院：文理學(xué)院，創(chuàng)造性藝術(shù)學(xué)院，商務(wù)學(xué)院，教育學(xué)院，護(hù)理學(xué)院。于是學(xué)校重新更名為 University of Mary Harin – Baylor。

本科專業(yè)

會(huì)計(jì) 經(jīng)濟(jì) 金融 工商管理 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)研究 信息系統(tǒng) 管理 市場(chǎng)營(yíng)銷傳媒 大眾傳媒 / 新聞 表演研究 演講 英文 歷史 政治科學(xué) 美國(guó)研究 西班牙語 生物（生命科學(xué)） 細(xì)胞生物學(xué) 組織生物學(xué) 醫(yī)學(xué)科技 醫(yī)學(xué)預(yù)備課程 化學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué) 工程 數(shù)學(xué) 物理 航空研究 心理學(xué) 社會(huì)工作 社會(huì)學(xué) 刑事司法 基督教管理 圣經(jīng)研究 教會(huì)歷史 神學(xué) 基督教研究 鍛練與運(yùn)動(dòng)科學(xué) 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 運(yùn)動(dòng)管理 特殊教育 多學(xué)科研究 護(hù)理 藝術(shù) 音樂 戲劇

碩士生專業(yè)

MBA( 會(huì)計(jì) 管理 運(yùn)動(dòng)管理 ) 心理與咨詢 宗教 教育行政管理 教育（綜合研究） 教育心理學(xué) 閱讀教育 信息系統(tǒng)

【微語】愿你走出半生，歸來仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛相伴。