一、在推薦信上表現(xiàn)不積極

也許是因?yàn)榻淌谶^于嚴(yán)厲使人生畏，也許是在以前只有最精英的學(xué)生才會(huì)選擇去深造研究生。無論哪種原因，你如果隨便找一位老師給你寫推薦信那將導(dǎo)致你的申請(qǐng)結(jié)果大不同。當(dāng)你同成百上千與你條件差不多的申請(qǐng)者競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，你們的 GRE 和 GPA 分?jǐn)?shù)差不多，一份普通的推薦信和優(yōu)秀的推薦信將會(huì)決定你是拿到 offer 還是被拒。

你需要在申請(qǐng)中全身心地投入到你的推薦信當(dāng)中。一定要確保和教授認(rèn)真溝通，給他們一個(gè)明確的方向，為他們提供任何需要的關(guān)于你的材料。總之，不要再輕信推薦信毫無用處的謠言了 ! 推薦信在申請(qǐng)中所起的作用，要比你想象的大得多。

二、過度重視 GRE 分?jǐn)?shù)

你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多申請(qǐng)者都困擾于 GRE 考試，他們會(huì)用好幾周，幾個(gè)月甚至是一年的時(shí)間來備考 GRE。你需要的并不是為了考 GRE 而學(xué)習(xí) GRE，你需要知道的是 GRE 在申請(qǐng)過程中所起的真正作用：

確實(shí)有一些碩士項(xiàng)目不會(huì)接受過低的 GRE 分?jǐn)?shù)。如果你的目標(biāo)是去麻省理工學(xué)院，一個(gè)近乎完美的 GRE 分?jǐn)?shù)是必不可少的。是否有申請(qǐng)者憑借 162 的單科 GRE 分?jǐn)?shù)拿到 MIT 工程類碩士項(xiàng)目的 offer 呢 ? 答案是肯定的，這些申請(qǐng)者在其他方面的申請(qǐng)材料是完美無缺的：非常吸引人的申請(qǐng)文書，完美的研究經(jīng)歷，發(fā)表出版的論文，還有一些幸運(yùn)的成分在里面。如果你想拿到哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的博士項(xiàng)目的 offer，你必須要讓你的標(biāo)化成績(jī)達(dá)到單科 165 以上。

但這種嚴(yán)格限制的錄取標(biāo)準(zhǔn)并不適用于大部分院校的項(xiàng)目。對(duì)于很多碩士項(xiàng)目，GRE 的作用被過度夸大了。申請(qǐng)者花了數(shù)月的時(shí)間來準(zhǔn)備考試，然后基本上最后大部分同學(xué)都拿到了相似的分?jǐn)?shù)，然后只留下小部分時(shí)間來準(zhǔn)備申請(qǐng)中其他更重要的部分。事實(shí)上，只要你的分?jǐn)?shù)在你所申請(qǐng)的項(xiàng)目要求范圍內(nèi)，你最好把精力投入到其他申請(qǐng)準(zhǔn)備上，而不是一味地去刷高分。良好的研究經(jīng)歷，完美的個(gè)人陳述以及教授的推薦信要比更高的 GRE 分?jǐn)?shù)有用。如果你認(rèn)為你可以在較短的時(shí)間內(nèi)完成其他申請(qǐng)材料，那你并沒有把其他申請(qǐng)材料和 GRE 放到同等重要的地位，而申請(qǐng)結(jié)果最終會(huì)給你無情一擊。

三、沒有為每一個(gè)項(xiàng)目準(zhǔn)備學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述

申請(qǐng)者需要為每一個(gè)碩士項(xiàng)目打造一份獨(dú)一無二，特殊定制的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述。每所大學(xué)的官網(wǎng)上都會(huì)告知研究生申請(qǐng)者，讓他們明確解釋為什么想要學(xué)習(xí)他們的碩士項(xiàng)目。但是每一年都會(huì)有申請(qǐng)者忽視這一條，而是用一個(gè)模板去解釋。

你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述需要詳細(xì)解釋你為什么想要學(xué)習(xí)那個(gè)項(xiàng)目，比如學(xué)校的教職員工，學(xué)院的研究視野，未來的發(fā)展機(jī)會(huì)和項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)等是如何和你的背景以及目標(biāo)相匹配的。也許你的未來發(fā)展目標(biāo)可能是固定的，但是任何兩所大學(xué)的項(xiàng)目都不可能一樣，所以其他部分你需要專屬打造。

如果你疑惑為什么你擁有 4.0 的 GPA 和 168 的 GRE 分?jǐn)?shù)卻被拒，而有的同學(xué)只有 3.7 的 GPA 和 159 的 GRE 分?jǐn)?shù)拿到了錄取，那原因也許就出在了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述上面。換個(gè)角度想，如果你是招生官，你手頭上有 100 個(gè)申請(qǐng)者的材料，有 10 個(gè)申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述看上去把你們學(xué)校的項(xiàng)目當(dāng)做他們畢生的夢(mèng)想，而其他 90 個(gè)申請(qǐng)者僅僅視作可供選擇的項(xiàng)目，那你會(huì)給誰 offer 呢 ?

四、把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述當(dāng)成個(gè)人陳述來寫

你必須要認(rèn)真搞清楚學(xué)校需要的每份材料的意思。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述更是從研究者的角度來了解你，因此學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述應(yīng)該更像一份研究計(jì)劃，同時(shí)穿插了你為什么想申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目的原因。而個(gè)人陳述更加情緒化一點(diǎn)，它的目的是更全面地了解你，而不僅僅把你視作一名研究者。你需要深入研究你的過去，你的背景以及你會(huì)為學(xué)校到底帶來什么。

很多申請(qǐng)者在寫學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述時(shí)把它當(dāng)成個(gè)人陳述來寫，這犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。如果學(xué)校要求你提交的是個(gè)人陳述，那么學(xué)校認(rèn)為你成為研究生的潛力要比你的背景更重要。你需要記住的就是，申請(qǐng)研究生不同于申請(qǐng)本科，它更像是申請(qǐng)一份工作。你需要讓招生官信服你可以給他們學(xué)校貢獻(xiàn)什么。

如果你申請(qǐng)的項(xiàng)目?jī)H僅要求一份學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述，但是你又渴望提供一些個(gè)人信息，你可以把這部分內(nèi)容放在你的簡(jiǎn)歷里面。記住：你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述一定不要是你簡(jiǎn)歷的總結(jié)。

例如，不要在你的動(dòng)機(jī)陳述里面講述你的志愿者工作經(jīng)歷，你可以在簡(jiǎn)歷里面做一個(gè)總結(jié)，介紹一下你從這段經(jīng)歷中收獲了什么。這會(huì)讓你的簡(jiǎn)歷更有趣，更充實(shí)，同時(shí)也會(huì)讓你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述更專注于你的學(xué)習(xí)目的。

【微語】留學(xué)不是為了出國，而是讓你變得更好，讓你有機(jī)會(huì)選擇自己想要的生活。