美國大學(xué)挑選學(xué)生時(shí)，除了看學(xué)生的成績分?jǐn)?shù)，其他方面的能力也很看重，比如特殊才藝，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等，這些都可以為申請(qǐng)美國名校加分。下面，小編為大家整理了一篇 美國留學(xué) 提升背景要點(diǎn)及重要性的介紹，僅供參考。

一、美國留學(xué)提升背景要點(diǎn)

1 、高校重視社會(huì)實(shí)踐

美國大學(xué)看重學(xué)生的綜合素質(zhì)，而綜合素質(zhì)的體現(xiàn)是多方面的，高中成績代表學(xué)生目前的學(xué)習(xí)能力，托?；蜓潘伎荚嚪从硨W(xué)生目前的語言能力，SAT 考試在一定程度上能代表學(xué)生的智力水平，其他實(shí)踐經(jīng)歷、課外活動(dòng)、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)等也能很好反映一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。因?yàn)?，美國的高校非常重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，尤其青睞這種能夠常年堅(jiān)持做有益社會(huì)、有益他人的行為。

2 、假期是社會(huì)實(shí)踐的好時(shí)機(jī)

美國一流大學(xué)的申請(qǐng)競(jìng)爭很激烈。中國很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異，即使在激烈的競(jìng)爭中也可以脫穎而出。但在綜合素質(zhì)方面，尤其是社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷卻普遍缺乏。

這種情況一方面是由于中國學(xué)生由于學(xué)業(yè)壓力大，對(duì)社會(huì)接觸少造成的。

另一方面也由于我們的基礎(chǔ)教育方式重理論和輕實(shí)踐。美國大學(xué)在錄取學(xué)生時(shí)，特別關(guān)心學(xué)生參加過哪些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如做義工、到企業(yè)實(shí)習(xí)等等。

如果學(xué)生希望申請(qǐng)美國的名牌大學(xué)，那么最好提早做好這方面的計(jì)劃和準(zhǔn)備。假期相對(duì)平時(shí)來說，課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕，時(shí)間也更充裕，學(xué)生可以利用這樣的時(shí)機(jī)多參加社會(huì)實(shí)踐，為自己的申請(qǐng)材料積累素材。

市場(chǎng)營銷 (Marketing) 又稱為市場(chǎng)學(xué)、市場(chǎng)行銷或行銷學(xué)，美國市場(chǎng)營銷協(xié)會(huì)下的定義是：營銷是創(chuàng)造、溝通與傳送價(jià)值給顧客，及經(jīng)營顧客關(guān)系以便讓組織與其利益關(guān)系人 (stakeholer) 受益的一種組織功能與程序。在如今商業(yè)迅猛發(fā)展的社會(huì)，越來越多的人意識(shí)到市場(chǎng)營銷的重要性，因此，越來越多的申請(qǐng)者把市場(chǎng)營銷作為自己的留學(xué)申請(qǐng)專業(yè)。

美國市場(chǎng)營銷專業(yè)分類

在美國，市場(chǎng)營銷專業(yè)設(shè)置主要分兩類：一是 MBA 下的 Marketing 方向，一是單獨(dú)的 MS in Marketing 專業(yè)。MBA 下的市場(chǎng)營銷在美國開設(shè)的學(xué)校會(huì)多一些，因而在選擇上會(huì)多一些，但在申請(qǐng)難度上，和其他的 MBA 分支一樣，有工作經(jīng)驗(yàn)的要求。例如賓西法尼亞大學(xué)的沃頓商學(xué)院 2011 年錄取的學(xué)生中平均工作年限 4 年。這類的 Marketing 對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生來說申請(qǐng)上難度較大。所以同學(xué)們?cè)诳紤]市場(chǎng)營銷專業(yè)時(shí)可優(yōu)先考慮申請(qǐng) MS in Marketing。可是，這個(gè)專業(yè)雖然在工作經(jīng)驗(yàn)上沒有要求，但可選擇的學(xué)校比較少，申請(qǐng)的競(jìng)爭也比較激烈,但為了提升競(jìng)爭力，建議同學(xué)們可利用寒暑假做些市場(chǎng)營銷相關(guān)的實(shí)習(xí)或科研。

在課程設(shè)置上，市場(chǎng)營銷的核心課程包括 Marketing 、 General Marketing 以及 Market Intelligence. 學(xué)生需要掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)以及運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法來解決營銷方面的問題。但不同的學(xué)校開設(shè)的 marketing 的課程側(cè)重點(diǎn)不大一致。比如西北大學(xué)和佐治亞大學(xué)比較偏重于營銷知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，開設(shè)的課程包括市場(chǎng)營銷學(xué)、國際市場(chǎng)營銷學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、品牌管理、廣告管理等。

美國市場(chǎng)營銷專業(yè)申請(qǐng)分析

目前美國前 100 的學(xué)校，只有 21 所開設(shè)我們市場(chǎng)營銷的專業(yè)，雖然學(xué)校數(shù)量并不多，但是整體來說市場(chǎng)營銷的申請(qǐng)難度要低于我們傳統(tǒng)的金融和會(huì)計(jì)這些商科專業(yè)，尤其對(duì)于跨專業(yè)申請(qǐng)的同學(xué)們，這個(gè)專業(yè)絕對(duì)是一個(gè)比較好的選擇。

建議同學(xué)們采用托福和 GMAT 進(jìn)行申請(qǐng)，因?yàn)槟壳盀橹梗蠖鄶?shù)市場(chǎng)營銷專業(yè)還是開設(shè)在商學(xué)院之下，如果大家還是比較看重學(xué)校的綜排，想去前 50 的學(xué)校，還是建議應(yīng)用托福 100，GMAT700 的分進(jìn)行申請(qǐng)。對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)，目前開設(shè)的學(xué)校沒有一所嚴(yán)格要求工作經(jīng)驗(yàn)，但是市場(chǎng)營銷同樣是職業(yè)傾向的專業(yè)，所以高含金量的實(shí)習(xí)肯定是必備的。

美國市場(chǎng)營銷專業(yè)申請(qǐng)建議

1. 工作經(jīng)驗(yàn)：

相比其他專業(yè)，Marketing 的申請(qǐng)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求比較高，建議申請(qǐng)者一定要有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在沒有的話全職的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或者志愿者工作也可以。尤其是那些跨專業(yè)申請(qǐng)的申請(qǐng)者，因?yàn)?GPA 再高也說明不了什么問題，跨專業(yè)的相關(guān)性已經(jīng)沒有了。這個(gè)時(shí)候，除了語言要過關(guān)外，工作經(jīng)驗(yàn)就成了校方錄取委員會(huì)成員以及導(dǎo)師主要參考因素。

1. GPA 、 TOFEL 和 GMAT 成績：

Marketing 專業(yè)對(duì)于成績要求不是很高，基本上沒有特殊要求，只要達(dá)到統(tǒng)一的研究生入學(xué)要求就可以了。當(dāng)然成績高對(duì)于申請(qǐng)來說當(dāng)然就更加有利。研究生院中 MS Marketing 項(xiàng)目的稀少，排名前 60 的學(xué)校具有一定的申請(qǐng)難度，收錄學(xué)生的平均 GPA 在 3.2 左右，托福分?jǐn)?shù)要求 100 以上，GMAT 的平均分也要 700 分左右。

1. 獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)：

marketing 專業(yè)能申到獎(jiǎng)學(xué)金的可能性是很小的，建議所有申請(qǐng)此專業(yè)的申請(qǐng)者要慎重考慮。

1. 學(xué)校的教學(xué)、科研水平及專業(yè)設(shè)置情況：

其實(shí)和其他的專業(yè)都一樣，研究生申請(qǐng)市場(chǎng)營銷的時(shí)候，還是需要對(duì)學(xué)校的教學(xué)、教授、研究課題和方向有個(gè)很好的把握。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的教學(xué)、科研水平不同，專業(yè)設(shè)置的不同，在申請(qǐng)之前務(wù)必對(duì)學(xué)校的情況了解清楚。此學(xué)校與自己所學(xué)專業(yè)、研究方向是否相符或者相近，避免因?qū)I(yè)不對(duì)口帶來的諸多麻煩。畢竟如果是好的學(xué)校也就那么多，都看一遍要求和具體的情況，跟教授套套瓷都是很有必要的，這樣可以增加錄取的可能性，最重要的是也讓自己確定好研究方向，而這一步也是讓學(xué)生更加自信的重要一步。

二、美國留學(xué)提升背景重要性

1 、熱情和持久性很重要。堅(jiān)持 4 年在一個(gè)戒賭所服務(wù)的學(xué)生肯定要比利用暑假一個(gè)月去服務(wù)孤兒院的學(xué)生更能打動(dòng)招生官。

2 、時(shí)間花費(fèi)在一項(xiàng)服務(wù)中比籌款類活動(dòng)更有價(jià)值?；?10 天去災(zāi)區(qū)服務(wù)幫助災(zāi)民的行為其價(jià)值大于為災(zāi)民捐款 1 萬元，因?yàn)橐粋€(gè)人的時(shí)間是金錢無法買到的，更能證明他 / 她對(duì)該活動(dòng)的誠意，從而更好為以后鋪路，并且也鍛煉了自己了。

3 、社區(qū)服務(wù)不是美國本科留學(xué)申請(qǐng)中最重要的材料。招生官不希望看到一個(gè)學(xué)生因?yàn)檫^多的志愿者工作而影響到其在校的成績。最重要的還是在校成績和 SAT 成績。但有意義的，持久的社區(qū)服務(wù)，在申請(qǐng)中，重要性排在各種教師推薦信前。學(xué)會(huì)合理的時(shí)間安排，怎么樣在完成良好學(xué)業(yè)的同時(shí)又能適當(dāng)?shù)淖鰧?duì)社會(huì)有意義的事。

4 、屬于某組織的一員并沒有什么優(yōu)勢(shì)。比如屬于紅十字會(huì)的一員并不突出，重要的是自己為社區(qū)付出了多少，是否是自己從社會(huì)某一問題和現(xiàn)狀而自主啟發(fā)的一項(xiàng)活動(dòng)。

5 、招生官員在評(píng)估學(xué)生的社區(qū)工作中，只尋找 3 項(xiàng) —— 奉獻(xiàn)，熱情，參與度。

【微語】愿你留學(xué)的道路一帆風(fēng)順，充滿快樂與收獲，前程似錦，未來可期！