一、授課方式

美國(guó)的授課方式以講座和大課(Lecture)，小課和個(gè)人輔導(dǎo)(Tutorial)為主。美國(guó)大學(xué)會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)業(yè)界學(xué)術(shù)界的專業(yè)人士來(lái)校做講座，同時(shí)校內(nèi)的教授會(huì)以大課的形式來(lái)授課，輔以導(dǎo)師的group輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，給學(xué)生一種互動(dòng)式的教學(xué)模式。教學(xué)課件方面，科技化和數(shù)字化程度很高。大量使用Powerpoint等軟件進(jìn)行授課，若經(jīng)老師同意，可以課前得到課件備份以供預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)生活

學(xué)生在課堂上會(huì)有很多機(jī)會(huì)參與到小組討論，在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該和不同文化背景的同學(xué)多交流，同時(shí)也要與不同專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行交叉學(xué)科的交流。在交流的過(guò)程中可以感受不同國(guó)家的人不同的思維方式。公開(kāi)發(fā)表意見(jiàn)時(shí)切莫過(guò)于拘謹(jǐn)，積累口頭表達(dá)的能力對(duì)學(xué)習(xí)上學(xué)術(shù)陳述(Presentation)技能有很大的幫助。即將出國(guó)的同學(xué)可以適當(dāng)接觸美國(guó)本土的電視作品，提前感受美國(guó)英語(yǔ)(論壇)的語(yǔ)境。美國(guó)大學(xué)的考試模式呈現(xiàn)多樣化，最終的學(xué)科成績(jī)與平時(shí)的作業(yè)和學(xué)術(shù)陳述息息相關(guān)。

三、教學(xué)資源

美國(guó)擁有世界上先進(jìn)的豐富的教學(xué)資源以供所有的學(xué)者和學(xué)生使用。

A)首先提到是圖書(shū)館，美國(guó)的圖書(shū)館基本分為大學(xué)圖書(shū)館和公眾圖書(shū)館。學(xué)生可以在圖書(shū)館中自習(xí)，借閱學(xué)術(shù)書(shū)籍和各領(lǐng)域刊物，也可以利用網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。高效的利用圖書(shū)館對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。

B)實(shí)驗(yàn)室與工作室，美國(guó)的學(xué)習(xí)比較注重實(shí)際動(dòng)手能力，實(shí)驗(yàn)室和工作室的使用率非常高，學(xué)生可以借此機(jī)會(huì)不但鍛煉了動(dòng)手能力，同時(shí)也接觸到了世界一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

四、師生關(guān)系

與中國(guó)的教育相比，美國(guó)的教育具有更強(qiáng)的互動(dòng)性。在平等的教學(xué)關(guān)系中更為強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性，在課余的時(shí)間師生更近于一種朋友的關(guān)系。已經(jīng)身在美國(guó)，要如何面對(duì)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)和生活呢？我們建議首先要充分應(yīng)了解一下，美國(guó)院校為國(guó)際學(xué)生提供的各項(xiàng)服務(wù)。一般美國(guó)院校為國(guó)際留學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的服務(wù)。從聯(lián)系住宿到找工作，甚至個(gè)人不適應(yīng)文化差異，都可以利用學(xué)校的服務(wù)幫助自己解決問(wèn)題，渡過(guò)難關(guān)。

【微語(yǔ)】破千重關(guān)心懷天下，讀萬(wàn)卷書(shū)志在四方。