很多家長(zhǎng)希望孩子可以離家近點(diǎn)、立足亞洲、輻射世界 ~ 所以積極的研究港澳留學(xué)，今天這篇文章就來(lái)仔細(xì)的寫一下澳門的教育，這里不但融合了西方特點(diǎn)，還結(jié)合了中國(guó)的特色。

門檻不低，生源落差大

澳門總共 12 所高等教育學(xué)府（一所聯(lián)合國(guó)技術(shù)研究所、一個(gè)學(xué)會(huì)、 4 所公立、 6 所私立）。不過(guò)呢，綜合性的公立大學(xué)只有 澳門大學(xué) 一所，也是內(nèi)地家長(zhǎng)和學(xué)生最關(guān)心的學(xué)校，所以這篇文章就來(lái)主要介紹在澳門大學(xué)的海外生活！這所學(xué)校采用中英文雙語(yǔ)授課，還開(kāi)設(shè)一門葡萄牙語(yǔ)課程，在這里上學(xué)，英文一定要很好才行哦！

從內(nèi)地報(bào)考這所學(xué)校可不容易！去年，澳門大學(xué)的招生比例是：本地生 80%，非本地只有 20%。今年，雖然說(shuō)國(guó)際學(xué)生的招生人數(shù)雖然擴(kuò)大到 30%，可分?jǐn)?shù)線卻逐年提高，錄取難度越來(lái)越大了。很多內(nèi)地的優(yōu)秀學(xué)生，高分來(lái)到這里上學(xué)，有些拿全額獎(jiǎng)學(xué)金的孩子，還是各個(gè)中學(xué)的學(xué)霸。

不過(guò)問(wèn)題是，澳門大學(xué)大部分的名額留給了本地生源，而本地中學(xué)畢業(yè)生人數(shù)非常少（每年 5000 多），還有一半左右去了海外念書，導(dǎo)致最終進(jìn)入澳門大學(xué)的澳門孩子，有一部分人成績(jī)并不怎么好。優(yōu)秀的海外生源 + 一般的本地學(xué)生，使得澳門大學(xué)的學(xué)生有點(diǎn)兩極分化。一部分本地孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。如果學(xué)生成績(jī)足夠好，但缺乏自發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，到了這里還是有點(diǎn)危險(xiǎn)的。

書院除了讀書，更加注重全面發(fā)展

雖然有兩極分化的問(wèn)題，但是根據(jù)內(nèi)地學(xué)生的反饋，紛紛表示澳門大學(xué)很值得念。澳門大學(xué)是全亞洲第一個(gè)全面實(shí)行書院制的大學(xué)，他們的管理層當(dāng)年考察了世界各個(gè)國(guó)家的學(xué)校，尤其是英國(guó)大學(xué)的書院，最終建立起了自己的書院系統(tǒng)。

于是，學(xué)校里的書院和學(xué)院教育并行。學(xué)生們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)院，先完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，包括學(xué)術(shù)實(shí)習(xí)和研究；然后在書院里完成“全人教育”，獲得學(xué)術(shù)之外的各種能力，包括：團(tuán)隊(duì)合作、人際溝通、文化融合、全球視野、社區(qū)服務(wù)精神、領(lǐng)導(dǎo)力、身心健康等等。澳門大學(xué)的書院需要一個(gè)復(fù)雜的管理 team 運(yùn)行，包含一位院長(zhǎng)（通常是退休的老校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)或院長(zhǎng)等）、一位副院長(zhǎng)（通常是副教授）、兩位導(dǎo)師（有博士學(xué)位）、三個(gè)行政老師。最有意思的是，導(dǎo)師也住在書院里面，和學(xué)生們同吃同住。

內(nèi)地很多做書院的大學(xué)的理念更多是偏向管理，而澳大的書院理念更多是教育和服務(wù)導(dǎo)向。在澳大的書院，導(dǎo)師不僅跟學(xué)生交流學(xué)習(xí)問(wèn)題，也負(fù)責(zé)各類的人生引導(dǎo)。學(xué)生隨時(shí)隨地都能找到導(dǎo)師談?wù)摵徒鉀Q問(wèn)題。

書院里全天侯供電供網(wǎng)。已經(jīng)成年的學(xué)生們，被學(xué)校給予了充分的信任。但也有一些孩子控制不住，會(huì)通宵熬夜玩游戲。但由于學(xué)生們和導(dǎo)師住在一起，導(dǎo)師承擔(dān)了引導(dǎo)的責(zé)任，也會(huì)約學(xué)生們談話。

同時(shí)，書院會(huì)定期請(qǐng)畢業(yè)生和孩子們交流，提供職業(yè)和生活上的經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子們形成內(nèi)動(dòng)力，找準(zhǔn)人生方向。這有點(diǎn)借鑒了英國(guó)牛津、劍橋的書院，在那里，功成名就的師哥師姐會(huì)定期回來(lái)，和師弟妹一邊吃飯（通常是正式的晚宴），一邊交流求職和事業(yè)規(guī)劃。

當(dāng)然這也意味著，不同書院提供的資源是不一樣的。你選擇一個(gè)學(xué)院（專業(yè)），意味著學(xué)習(xí)到不同的專業(yè)知識(shí)；而選擇一個(gè)書院，意味著接觸到不同的人生資源。每個(gè)書院的活動(dòng)也不一樣，有的書院組織學(xué)生們?nèi)ザ鼗?，有的去非洲或臺(tái)灣交流考察。澳門大學(xué)的 10 個(gè)書院，有將近¹?₃是博彩大佬資助的,比如呂志和書院,何鴻燊東亞書院等等。

澳門的“淘寶”國(guó)際化生活

老師和學(xué)生提到最多的，是澳門大學(xué)的國(guó)際化。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

1.學(xué)生來(lái)自全世界近 50 個(gè)國(guó)際和地區(qū)，而英文授課意味著，學(xué)生需要良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

2.學(xué)校并非只重視學(xué)術(shù)，還引用國(guó)際理念，鼓勵(lì)學(xué)生們把更多時(shí)間投入到學(xué)習(xí)以外的社團(tuán)、兼職當(dāng)中。學(xué)校很多學(xué)生在做兼職，校園里有濃濃的實(shí)踐氛圍。澳門的兼職工作往往在酒店服務(wù)行業(yè)，可以接觸來(lái)自世界各地的客戶。

3.交換機(jī)會(huì)多；澳門大學(xué)和全世界很多大學(xué)有暑期交流項(xiàng)目，包括美國(guó)加州伯克利、英屬哥倫比亞大學(xué)、澳洲昆士蘭大學(xué)等。澳門大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)院，還會(huì)讓學(xué)生在大三下學(xué)期免費(fèi)出國(guó)交換（主要都是美國(guó)）。但需要提供托福成績(jī)（ 100 分以上）。

學(xué)生們介紹說(shuō)，澳門大學(xué)最熱門的是會(huì)計(jì)專業(yè)，是學(xué)校的王牌專業(yè)；其次是計(jì)算機(jī)、金融專業(yè)。而修讀人數(shù)最多的是工商管理專業(yè)。類似心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)方面的課程，也很有意思。學(xué)生們覺(jué)得學(xué)校的資源很豐富，只要自制能力 ok，善于抓住機(jī)會(huì)，可以在四年里實(shí)現(xiàn)很多的人生理想。

最有意思的是，雖然屬于境外大學(xué)，但由于離珠海太近了（不到 50 分鐘車程），學(xué)生們常常跑到珠海去吃喝玩樂(lè)。甚至有些畢業(yè)生在珠海創(chuàng)辦了淘寶代收的生意，貨品不需要過(guò)關(guān)，直接寄到珠海關(guān)口的地下廣場(chǎng)，可以省掉一大筆境外快遞費(fèi)（也造福了一批生意）。澳大的學(xué)生們一邊享受著澳門提供的國(guó)際化資源，一邊背靠著強(qiáng)大的淘寶代收，解決各種生活問(wèn)題，節(jié)省開(kāi)銷。這一點(diǎn)不得不說(shuō)在港澳念書，是一種很神奇的體驗(yàn)。一方面接軌了國(guó)際，另一方面也沒(méi)遠(yuǎn)離中國(guó)。一邊便捷接收著國(guó)際前沿的信息，一邊深度體驗(yàn)珠三角的發(fā)展。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追逐夢(mèng)想的翅膀,愿風(fēng)總是順著你的方向,讓每一步都充滿力量。