說(shuō)起統(tǒng)計(jì)學(xué)，

所有留學(xué)生都不約而同選擇了美國(guó)，

那么為什么美國(guó)的統(tǒng)計(jì)學(xué)如此吃香？

正值大數(shù)據(jù)的時(shí)代，

留學(xué)生又如何選擇統(tǒng)計(jì)學(xué)的方向呢？

統(tǒng)計(jì)學(xué)的就業(yè)前景到底如何呢？

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)究竟是什么

? ? 統(tǒng)計(jì)學(xué)是通過(guò)搜索，整理，分析，描述數(shù)據(jù)等手段，以達(dá)到推斷所測(cè)對(duì)象的本質(zhì)，甚至預(yù)測(cè)對(duì)象未來(lái)的一門綜合性科學(xué)。統(tǒng)計(jì)學(xué)用到了大量的數(shù)學(xué)及其他學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，它的使用范圍幾乎覆蓋了社會(huì)科學(xué)和自然課學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的不同方向

理論統(tǒng)計(jì)

? ? 在理論統(tǒng)計(jì)方面，研究方向有：模型選擇，非參統(tǒng)計(jì)方法，貝葉斯統(tǒng)計(jì)，時(shí)間序列與生存分析，高維數(shù)據(jù)分析與機(jī)器學(xué)習(xí)，概率論，數(shù)據(jù)挖掘等地。

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)

? ? 在應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方面，目前發(fā)展最為突出的是生物統(tǒng)計(jì)，有很多學(xué)校都專門設(shè)立了獨(dú)立的生物統(tǒng)計(jì)碩士項(xiàng)目。

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)在美國(guó)的就業(yè)前景

? ??美國(guó)十大收入最高職業(yè)中，統(tǒng)計(jì)學(xué)就是其中之一。另外一個(gè)很有前景的職業(yè)，叫做市場(chǎng)分析專員，其中不少都是統(tǒng)計(jì)背景出身。其實(shí)做統(tǒng)計(jì)的學(xué)生既可以考慮升級(jí)為經(jīng)理或主管，也可以成為資深建模專家，對(duì)該行業(yè)有強(qiáng)烈興趣的同學(xué)還可以發(fā)表論文來(lái)豐富工作與自理。

? ??目前美國(guó)的公司對(duì)統(tǒng)計(jì)的人才可謂求賢若渴，很多公司都積累了相當(dāng)規(guī)模的數(shù)據(jù)，急需統(tǒng)計(jì)學(xué)人員對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行定量分析，而且統(tǒng)計(jì)建模的用途十分廣泛，跨越各行各業(yè)，包括金融，市場(chǎng)分析，制藥等等。

? ? 根據(jù)美國(guó)勞工局2015年底公布的數(shù)據(jù)，在美國(guó)約有3萬(wàn)人從事統(tǒng)計(jì)工作，集中在聯(lián)邦政府(15%)，研發(fā)領(lǐng)域(14%)，金融保險(xiǎn)(13%)，學(xué)校及州或地方單位(9%)，管理咨詢公司(7%)等領(lǐng)域；平均年薪達(dá)到$80,110。

●金融和醫(yī)藥行業(yè)是國(guó)際生就業(yè)的主要渠道。如進(jìn)入銀行信貸部門、管理信息部及數(shù)據(jù)中心;在證券公司或保險(xiǎn)公司參與風(fēng)險(xiǎn)管理、投資分析工作;在金融咨詢公司負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析等等。

●在醫(yī)藥行業(yè)，可以為醫(yī)院、大型藥品制造商或醫(yī)療器械公司提供數(shù)據(jù)分析和決策支持。

●此外，也有機(jī)會(huì)進(jìn)入生產(chǎn)制造行業(yè)，從事質(zhì)量管理，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法實(shí)施產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的全過(guò)程控制;或是在信息產(chǎn)業(yè)部門進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，數(shù)據(jù)挖掘及用戶行為分析。數(shù)據(jù)挖掘和生物統(tǒng)計(jì)是近年來(lái)的主要增長(zhǎng)點(diǎn)。

●對(duì)于回國(guó)發(fā)展的同學(xué)來(lái)說(shuō)，統(tǒng)計(jì)學(xué)就業(yè)主要集中在政府部門及金融領(lǐng)域。比如統(tǒng)計(jì)局，文獻(xiàn)情報(bào)中心，標(biāo)準(zhǔn)化研究院及國(guó)家信息中心這類政府機(jī)構(gòu)。在金融領(lǐng)域，則與在美國(guó)的就業(yè)去向相近。

? ??近兩年來(lái)正值大數(shù)據(jù)，京東或是阿里招聘數(shù)據(jù)挖掘崗位的起薪非常誘人，也是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的理想去向之一。但易美君提醒大家，想要從事數(shù)據(jù)挖掘工作建議提升個(gè)人的編程能力，學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)、python、R、Spark等等，這將是大家應(yīng)聘時(shí)的加分項(xiàng)。

哪些學(xué)校的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)值得申請(qǐng)？

康奈爾大學(xué)

? ? 康奈爾大學(xué)的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目很有特色，稱為Master of Professional Stuies(MPS) Program，項(xiàng)目設(shè)立十余年一直致力于提供應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法的訓(xùn)練，幫助學(xué)生獲得理論統(tǒng)計(jì)的知識(shí)以及處理實(shí)際數(shù)據(jù)問(wèn)題的能力。入讀的學(xué)生可以選擇統(tǒng)計(jì)分析方向或是數(shù)據(jù)分析方向，二者的差別在于后者更注重計(jì)算機(jī)方法的應(yīng)用，比如高通量計(jì)算和數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)。這一碩士項(xiàng)目可在2-3學(xué)期完成，其間，學(xué)生除了修讀課程，還需要用2學(xué)期的時(shí)間完成一個(gè)深度統(tǒng)計(jì)分析項(xiàng)目，這對(duì)于學(xué)生提升應(yīng)用技能和未來(lái)就業(yè)都是很有幫助的。

核心課程：

數(shù)學(xué)分析（Mathematical Analysis）

數(shù)理統(tǒng)計(jì)（Mathematical Statistics）

隨機(jī)過(guò)程（Stochastic Processes）

多元統(tǒng)計(jì)分析（Multivariate Stat Inference）

申請(qǐng)要求：正式成績(jī)單，三封推薦信，個(gè)人陳述，GRE，托福。

芝加哥大學(xué)

? ? 芝加哥大學(xué)的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目是非常有代表性的。統(tǒng)計(jì)系里的所有課程都向碩士學(xué)生開(kāi)放，意味著碩士生可以和博士生一同上課并參與學(xué)術(shù)活動(dòng)。這對(duì)于有讀博打算的同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)極好的機(jī)會(huì)，但同時(shí)也在一定程度上提升了大家完成碩士項(xiàng)目的難度。

? ? 碩士項(xiàng)目期間，芝加哥大學(xué)可以提供非常多元的跨學(xué)科研究和研討會(huì)，讓學(xué)生涉獵到更多統(tǒng)計(jì)學(xué)分支，出眾的師資力量絕對(duì)是這一項(xiàng)目的亮點(diǎn)。其次，學(xué)生可以以統(tǒng)計(jì)咨詢師的身份參與校內(nèi)的咨詢工作，幫助其他專業(yè)的學(xué)生或是研究者進(jìn)行數(shù)據(jù)分析工作，可以視作寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷。此外，芝加哥大學(xué)對(duì)于學(xué)生的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求還表現(xiàn)在需要學(xué)生完成碩士論文并對(duì)于這篇論文做一次講座。這將非常有利于學(xué)生提升科研能力，為今后的博士學(xué)生或是工作打下基礎(chǔ)。

核心課程：

初步統(tǒng)計(jì)（Elementary Statistics）

統(tǒng)計(jì)方法與應(yīng)用（Statistical Methos an Applications）

線形模型與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（Linear Moels an Experimental Design）

應(yīng)用回歸分析（Applie Regression Analysis）

最優(yōu)化（Optimization）

申請(qǐng)要求：正式成績(jī)單，三封推薦信，個(gè)人陳述，GRE，托福。

加州大學(xué)戴維斯分校

? ? 加州大學(xué)戴維斯分校統(tǒng)計(jì)學(xué)院的教師在當(dāng)前發(fā)展的最前沿尋求有力的研究項(xiàng)目，并參與各種跨學(xué)科合作。部門教師致力于為學(xué)生提供優(yōu)秀的培訓(xùn)和廣泛的統(tǒng)計(jì)教育。統(tǒng)計(jì)部門致力于提高高等教育的多樣性和公平性，營(yíng)造一個(gè)多元文化的學(xué)術(shù)環(huán)境，支持所有學(xué)生和教師的科研工作。學(xué)校強(qiáng)烈鼓勵(lì)申請(qǐng)人在大學(xué)多元化和公平的環(huán)境中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。

核心課程：

數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)概論（Introuction to Mathematical Statistics）

多變量數(shù)據(jù)分析（Multivariate Data Analysis）

統(tǒng)計(jì)方法與研究（Statistical Methos an Research）

概率論概論（Introuction to Probability Theory）

申請(qǐng)要求：加州大學(xué)戴維斯分校建議申請(qǐng)的學(xué)生已選修過(guò)線性代數(shù)，編程語(yǔ)言或數(shù)學(xué)。此外，正式成績(jī)單，三封推薦信，個(gè)人陳述，GRE，托福。

【微語(yǔ)】出國(guó)留學(xué)，是人生的一次重要選擇，也許會(huì)有遺憾。不過(guò)，這樣的經(jīng)歷，也正是讓你成熟起來(lái)的標(biāo)志吧！