英國(guó)是世界上的教育大國(guó)，不少學(xué)生都在申請(qǐng)去英國(guó)留學(xué)，很多都是因?yàn)樗诹魧W(xué)上有非常好的環(huán)境，學(xué)制也不長(zhǎng)。去英國(guó)的高中留學(xué)有這樣幾大優(yōu)勢(shì)：升學(xué)率高、環(huán)境安全、獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)厚、課程廣泛、師資強(qiáng)大、品學(xué)兼重，素質(zhì)教育和文化教育并舉。

一、更早提高英語(yǔ)能力

作為英語(yǔ)母語(yǔ)的發(fā)源地，得天獨(dú)厚的語(yǔ)言環(huán)境，年齡越小語(yǔ)言能力相對(duì)適應(yīng)的越快，能更早融入英國(guó)的生活方式和教學(xué)方法。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，較為關(guān)鍵的兩個(gè)因素是語(yǔ)言氛圍和自身學(xué)習(xí)能力。從語(yǔ)言氛圍來(lái)說(shuō)，國(guó)外的教學(xué)環(huán)境下，課堂上的一切聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，討論、作業(yè)與測(cè)試等等都是英語(yǔ)完成，下課之后的衣、食、住、行，包括住宿家庭的交流和出門(mén)購(gòu)物辦事的交流等等。強(qiáng)大的語(yǔ)言氛圍，迫使學(xué)生課堂內(nèi)外都最大程度地激發(fā)自己的學(xué)習(xí)能力，并且每一個(gè)環(huán)節(jié)上都能提高留學(xué)生的英語(yǔ)水平。這種語(yǔ)言教學(xué)，不是國(guó)內(nèi)的應(yīng)試語(yǔ)言教育，完成國(guó)外中學(xué)教育的留學(xué)生，在英語(yǔ)基礎(chǔ)能力和使用能力上，可以達(dá)到并超越國(guó)內(nèi)英語(yǔ)本科畢業(yè)生。

二、人性化的升學(xué)機(jī)制

英國(guó)的教育制度允許英國(guó)高中學(xué)生從12年級(jí)開(kāi)始參加A-level考試，每年兩次，學(xué)生可以選擇成績(jī)較好的一次作為保留記錄，到13年級(jí)結(jié)束時(shí)一共有四次考試機(jī)會(huì)，因此，英國(guó)高中學(xué)生不會(huì)因一次考試失利而與心儀的學(xué)校失之交臂。這點(diǎn)上比之國(guó)內(nèi)的中考、高考很是人性化。非一次考試定未來(lái)英國(guó)的教學(xué)制度允許學(xué)生從12年級(jí)開(kāi)始參加Alevel考試，每年2次，學(xué)生可以選擇成績(jī)好的一次保留記錄到13年級(jí)結(jié)束，一共四次考試機(jī)會(huì)。因此不會(huì)因?yàn)橐淮伟l(fā)揮失常而與理想學(xué)校失之交臂。

三、自由的專(zhuān)業(yè)課程選擇

英國(guó)高中沒(méi)有必修課，英國(guó)高中教育從7年級(jí)到13年級(jí)，課程設(shè)置和安排比較合理，學(xué)生可以廣泛地接觸各類(lèi)學(xué)科，隨著年級(jí)的增加，學(xué)生會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己感興趣的學(xué)科以及自己不擅長(zhǎng)的課程，在下一個(gè)學(xué)年他們可以放棄一個(gè)自己不感興趣或不擅長(zhǎng)的學(xué)科，以便將更多時(shí)間和精力放到保留下來(lái)的學(xué)科中。這不僅大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，由此充分發(fā)揮學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)自身情況，而且對(duì)于英國(guó)高中學(xué)生今后報(bào)考大學(xué)時(shí)選擇專(zhuān)業(yè)也做好了早期的鋪墊，更是為今后的擇業(yè)奠定基礎(chǔ)。

四、獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)厚

英國(guó)政府、國(guó)際合作組織和教育機(jī)構(gòu)等每年都為優(yōu)秀學(xué)生提供多種豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，激勵(lì)及幫助學(xué)生更好地發(fā)展。

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