韓國語課程 1-6級學習內(nèi)容及畢業(yè)條件 （ 漢陽大學為例 ）

很多 韓語零基礎(chǔ)的 小伙伴們 最近都在 詢問初去韓國 時 韓語課程入學測試的問題。大家不要擔心，沒有學過韓國語的，到了語學院第一步就是要 做基礎(chǔ)語言 測試，漢陽大主要以面試為主筆試為輔來測試，根據(jù)測試結(jié)果，會 把大家分配到不同等級的班。那么，下 面就由留求藝留學的彭老師 把 1 到 6 級韓國語課程的學習對象和學習內(nèi)容給大家 梳理一下。

1)?韓國語 1 級對象： 零 基礎(chǔ)

學習內(nèi)容：

① 韓國語基本 發(fā)音和聽說 讀寫能力訓練。

② 韓國語文章基本結(jié)構(gòu)的學習。

③ 韓國基本生活用語、日常對話。。

1-1） 韓國語 1.5 級對象： 只有口語 基礎(chǔ)

學習內(nèi)容：漢陽大學分的有這個等級的原因是，針對一些在國內(nèi)有過韓語基礎(chǔ)的同學，其韓語基礎(chǔ)能力有，但是溝通能力以及寫作能力還很欠佳，需要再稍微強化一下基礎(chǔ)。

① 韓國語讀寫能力 加強 訓練。

② 韓國語文章結(jié)構(gòu)的 系統(tǒng) 學習。

③ 韓國生活用語、日常對話。

2)?韓國語 2 級對象：接受過 200 小時以上的韓國語教育，或具備相應韓國語能力者。

學習內(nèi)容：

① 擴充詞匯量，短語、從句等句子結(jié)構(gòu)的 深入 學習。

② 韓語中 尊敬語與非敬語的區(qū)分及使用訓練。

③ 基本的想法表達能力（興趣、日記、住宿、生活） 的 訓練。

④ 與韓國朋友日常交流能力的訓練。（ 各別同學需要的話會安排韓國學長學姐帶 ）?N5 Y# u

3)?韓國語 3 級對象：接受過 400 小時以上的韓國語教育，或具備相應韓國語能力者。

學習內(nèi)容：

① 準確流利的韓國語發(fā)音訓練。

② 使詞、被動、推測等終結(jié)詞尾、疑問句、慣用型的學習。

③ 了解韓國人的思考方式和生活習慣，練習與韓國人自然溝通的能力。

④ 約會、電話對話、招待、拒絕、道歉、健康、日常生活中的感覺，感情等方面的詞匯等話題的 深入 學習。

4)?韓國語 4 級對象：接受過 600 小時以上的韓國語教育，或具備相應韓國語能力者。

學習內(nèi)容：

① 可以進行一般性的 無障礙 對話，將所學應用到生活中。

② 通過學習慣用型、俗語、漢字 詞、擬聲詞 等，進一步理解韓國人的 思維 方式。

③ 通過訪問、參觀 （ 學校博物館之類的，或者有合作活動之類的 ）、實物教材（電視劇，電影）等多種學習方法，一定程度上掌握韓語語感，提高交流能力體驗韓國傳統(tǒng)文化。

④ 通過文化、運動、藝術(shù)等話題的討論，加深對韓國的理解。

5)?韓國語 5 級對象：接受過 800 小時以上的韓國語教育，或具備相應韓國語能力者。

學習內(nèi)容：

① 可以準確進行日常生活交流并 有自主學習 韓國歷史和文化知識 的能力。

② 深入學習韓國文化傳統(tǒng)，體會其中蘊含的社會意義，以社會為主題進行討論學習。

③ 學習韓國大學及研究生院課程中 和作業(yè)中 經(jīng)常使用的學習報告書 和書 寫 方 法。

④ 掌握詞匯的各種變化，具備自然和準確造句的能力。

6)?韓國語 6 級對象：接受過 1000 小時以上的韓國語教育，或具備相應韓國語能力者。

學習內(nèi)容：

① 掌握標準的發(fā)音，通過論述等學習形式提高詞匯運用能力。

② 教學方式以討論為主，學習辯論和表達能力。

③ 掌握韓國語獨特的表達方法，培養(yǎng)韓國語語感。

④ 就自己所關(guān)心的某一領(lǐng)域進行專門調(diào)查并完成報告書，培養(yǎng)專業(yè)興趣。

⑤ 閱讀各種不同體裁的文章并完成報告書。

⑥ 掌握互聯(lián)網(wǎng)信息檢索方法和網(wǎng)上發(fā)表文章 以及查閱文獻 的方法 等。

7）?由于很多學生需要解決升學時的簽證問題，漢陽大學還會提供語學堂 7級和8級班，不僅是簽證問題需要換簽留在韓國，還針對對韓語以及韓國文化特別感興趣的同學開設(shè)的，上課內(nèi)容豐富多彩，比如看無字幕電影，閱讀韓語書籍，參加實踐活動等等。

8）?有關(guān)韓國語課程的成績評價和晉級條件。

① 成績考核包括出勤率、考試成績，于每學期畢業(yè)時公布（向出入境管理局提供的出勤材料另外向?qū)W校申請，達標者可續(xù)簽 ）。

② 晉級 則是 將學生的期中考試、期末考試、出勤情況、作業(yè)完成情況等進行綜合評價后，決定是否可以進入下一級別的學習。

【微語】你揮手告別的那一刻,我心中涌動著無盡的思念,愿你的留學生活如詩如畫,前程似錦。