當(dāng)你在街頭任意拉住一個(gè)紐約客：

“當(dāng)下什么展最火？”

大部分熱愛博物館的人都會(huì)告訴你

相同的答案：

“Lanscape traitions of China in Metropolitan Museum of Art！”

（溪山無盡展）

? ?去年八月就開展的“溪山無盡展”，旨在探討北宋畫家郭熙“君子所以愛夫山水者，其旨安在？”的立題。

? ?竟然又是中國(guó)藝術(shù)展？

? ?早在去年3月，大都會(huì)博物館舉辦的“秦漢文明展”（Age of Empire: Chinese Art of the Qin an Han Dynasties）就瞬間引爆了近36萬觀眾的熱情，展品一出，一時(shí)間萬人空巷。

? ?拋開紐約的熱展，芝加哥藝術(shù)博物館最近舉辦的“吉金鑒古展”——“皇室與文人的青銅器收藏”也門庭若市。

? ? 中國(guó)古代藝術(shù)“養(yǎng)性情、破孤悶、釋躁心、迎靜氣”等本質(zhì)功能使得它在繁忙喧囂的世界中越來越不容小覷。然而，藝術(shù)生在國(guó)人心中的地位卻格外低微。

當(dāng)親戚朋友聽到我是藝術(shù)生，第一反應(yīng)都是：

“哎呀，學(xué)習(xí)成績(jī)不太好吧，不然怎么會(huì)去學(xué)藝術(shù)呢？”

“學(xué)了藝術(shù)以后能干嘛呀，不少花銷還找不到工作！”

藝術(shù)生自己心中的藝術(shù)生是如此的安謐：

家長(zhǎng)和外人眼中的藝術(shù)生卻是這樣的潦倒：

一般科目申請(qǐng)的指導(dǎo)書籍浩如書海，

藝術(shù)類申請(qǐng)的指導(dǎo)書籍卻空剩書架。

? ?事實(shí)上，美國(guó)的藝術(shù)發(fā)展前景是十分可觀的。

● 隨著學(xué)術(shù)資源共享國(guó)際化，藝術(shù)生在美可以更加便捷地進(jìn)行各國(guó)藝術(shù)研究。

● 美國(guó)著名藝術(shù)院校炙手可熱，不僅擁有一流的校友資源，還提供學(xué)生在當(dāng)?shù)剞k展、實(shí)習(xí)、工作的機(jī)會(huì)。

● 藝術(shù)專業(yè)增長(zhǎng)潛力大，“博物館熱”使得藝術(shù)就業(yè)屢屢增長(zhǎng)。

● 藝術(shù)產(chǎn)業(yè)擴(kuò)展迅速，藝術(shù)元素?zé)o處不在，甚至零售空間也像布展空間靠攏。斥資巨額的Soho Praa門店，巧妙融入了臺(tái)灣繪畫師james jean的漫畫元素與荷蘭建筑師Rem Koolhaas的設(shè)計(jì)元素，為大眾樹立了現(xiàn)代的門店標(biāo)桿。

? ? 好的藝術(shù)院校往往對(duì)作品集、文書等個(gè)性化要求非常高，

? ? 而不同的藝術(shù)學(xué)校如同不同畫家的藝術(shù)風(fēng)格，有著各自截然不同的招生要求。

? ??作品集考驗(yàn)學(xué)生的專業(yè)度與個(gè)性化，文書也需要針對(duì)不同學(xué)校的擇生需求不斷修改，展現(xiàn)招生官需要看到的素養(yǎng)與亮點(diǎn)。

比如：

● 卡耐基梅隆大學(xué)、印第安納大學(xué)、波士頓大學(xué)的藝術(shù)院校強(qiáng)調(diào)藝術(shù)市場(chǎng)層面或者公眾服務(wù)非盈利藝術(shù)機(jī)構(gòu)性質(zhì)；

● 偏向于藝術(shù)教育類的哥倫比亞教育學(xué)院藝術(shù)管理（電話面試）以及紐約大學(xué)注重藝術(shù)教育的管理方法；

● 設(shè)在文理學(xué)院的美利堅(jiān)大學(xué)則比較偏向于文化政策、管理方向。

? ??看似相似的藝術(shù)專業(yè)有著不同的細(xì)化方向，需要考量的學(xué)生背景、興趣也不同。

? ??面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的學(xué)校要求與喜好，如何發(fā)掘申請(qǐng)者的才華再培養(yǎng)、包裝、呈現(xiàn)給不同的招生官成為藝術(shù)申請(qǐng)的靈魂！

【微語】我在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿是牽掛與祝福。