在非英語(yǔ)環(huán)境中練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)能力的最佳途徑是什么?

缺少機(jī)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言是每一個(gè)學(xué)生所面臨的問(wèn)題。這也是為什么在中國(guó)外國(guó)人能夠很快被想練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的年輕人圍住。(我當(dāng)然知道，因?yàn)轭愃频氖陆?jīng)常發(fā)生在我身上。)遺憾的是，來(lái)訪的人都有自己的日程安排，不一定能騰出時(shí)間與中國(guó)學(xué)生練習(xí)英語(yǔ)!

那么在非英語(yǔ)環(huán)境中使用英語(yǔ)的惟一可行辦法是與在你的國(guó)家參觀訪問(wèn)的外國(guó)人交往：與把英語(yǔ)作為交際媒介的人交往。(外國(guó)人講的英語(yǔ)未必是自己的母語(yǔ)。)這樣，你會(huì)在帶領(lǐng)外國(guó)朋友進(jìn)行旅游消遣活動(dòng)時(shí)，很自然地使用英語(yǔ)。人們喜歡互相交流有關(guān)他們自己及家庭方面的情況，所以總是有很多東西可以談。

如果你的職業(yè)無(wú)法使你接觸到外國(guó)人，那么可以找一些想練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的本地人彼此談?wù)劇４蠹铱梢詻Q定只準(zhǔn)許用英語(yǔ)交談，必要時(shí)互相幫助修改錯(cuò)誤。定期做這種練習(xí)。事先選定一個(gè)題目，以便小組中的成員可以事先思考，準(zhǔn)備所需的詞匯。當(dāng)你們相聚在某人家里或者作為一個(gè)集體外出時(shí)，你們之間的談話就會(huì)變成一次溫馨的社交活動(dòng)。你們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平也就會(huì)因此突飛猛進(jìn)了。

說(shuō)英語(yǔ)的流利程度和精確性哪個(gè)更重要呢?

那種認(rèn)為說(shuō)英語(yǔ)的流利程度和精確性不能兼容的觀點(diǎn)很站不住腳：其實(shí)，它們同樣重要。在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，有時(shí)我們講求流利，有時(shí)我們講求它的準(zhǔn)確。此時(shí)，我們對(duì)語(yǔ)法解釋的要求不是一成不變的。比如，在組織一堂會(huì)話課的教學(xué)時(shí)，主要目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生們的信心以及給學(xué)生們提供一個(gè)自由表達(dá)的機(jī)會(huì)。在這種情形下，說(shuō)英語(yǔ)的流暢程度比準(zhǔn)確更重要。我們?cè)试S犯很多錯(cuò)誤。比如，如果一個(gè)學(xué)生把He goes說(shuō)成*He go*，我們盡可以忽略不計(jì)，把它放在一邊。我們此時(shí)衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是看他是否讓人懂得他的意思。我們只聽(tīng)，而不打斷他的講話。在學(xué)生發(fā)言完畢之后，我們要表?yè)P(yáng)他為此付出努力，盡量給予更多的鼓勵(lì)。我們只糾正確實(shí)影響交流的一兩處錯(cuò)誤。

如果你在著重訓(xùn)練學(xué)生其他方面的技能，比如一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)加-s(說(shuō)He goes,而不說(shuō)He go)，那么你講求的就是語(yǔ)言上百分之百的正確，否則你不會(huì)接受。其實(shí)，任何事物都不是一成不變的，在一種情形中可接受的準(zhǔn)則在另一種情況下則很不可接受。

聽(tīng)懂很地道的英語(yǔ)的最佳策略是什么呢?

對(duì)我來(lái)說(shuō)，要聽(tīng)懂每一個(gè)詞是非常困難的。

我聽(tīng)過(guò)這樣的抱怨已經(jīng)不止一次了：我可以聽(tīng)懂我的老師說(shuō)的英語(yǔ)，但我卻不能理解別人說(shuō)的英語(yǔ)!這里，我只能就如何提高你的聽(tīng)力理解提幾點(diǎn)建議：

1) 盡可能擴(kuò)大你聽(tīng)英語(yǔ)的范圍。這就是說(shuō)盡可能多聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的本族人的談話(英國(guó)英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)，等等)。同時(shí)也要多聽(tīng)非英語(yǔ)國(guó)家人們的談話(西班牙英語(yǔ)、法國(guó)英語(yǔ)、德國(guó)英語(yǔ)，等等)。英國(guó)廣播公司(BBC)的面向世界的廣播是聽(tīng)地道的英語(yǔ)的極好來(lái)源，觀看電影錄像也是如此。

2) 在聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)(不論其來(lái)源)，先不要為個(gè)別單詞的意思犯愁。一定要先抓住所聽(tīng)的內(nèi)容的大概意思，即先聽(tīng)懂內(nèi)容的全貌，忽略個(gè)別你沒(méi)有完全聽(tīng)懂或理解的詞。

3) 請(qǐng)你記住，說(shuō)英語(yǔ)的本地人在說(shuō)話時(shí)，通常省掉一些詞，以求省事，你必須習(xí)慣他們的說(shuō)話方式。例如：你若聽(tīng)到他們說(shuō)Wojasay?，那么寫(xiě)全了就是What i you say?

4) 對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，聽(tīng)懂英語(yǔ)的最大困難還有一個(gè)，即他們不能正確地辨出詞與詞之間的界線。這就是說(shuō)當(dāng)別人在快速說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，你不能分辨一個(gè)單詞在哪兒結(jié)束，一個(gè)單詞在哪兒開(kāi)始。如果有人以很快的速度說(shuō)You shouln’t’ve one that(你本不應(yīng)該做那件事)，這句話聽(tīng)起來(lái)就像一個(gè)詞一樣，但實(shí)際上它卻是由六個(gè)單獨(dú)的詞組成的。訓(xùn)練你自己分辨詞與詞之間界線的最好方法是一邊聽(tīng)英語(yǔ)錄音，一邊默讀與之對(duì)照的課文。類似這類的材料可說(shuō)是汗牛充棟，你可以以這種方法同時(shí)訓(xùn)練眼和耳。

眼下，你可以開(kāi)始試試，祝你好運(yùn)!

聽(tīng)美國(guó)之音體育報(bào)道，對(duì)詞的理解有困難。您能介紹一些竅門(mén)嗎?

一門(mén)外國(guó)語(yǔ)最難掌握的一項(xiàng)技巧就是聽(tīng)懂母語(yǔ)講話人用正常速度所說(shuō)的自然語(yǔ)言的能力。另外，在體育報(bào)道中，語(yǔ)速通常是快的。聽(tīng)一場(chǎng)賽馬或汽車比賽的評(píng)論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)評(píng)論員幾乎都跟不上自己的速度，因?yàn)樗Ω纤吹降捻?xiàng)目的進(jìn)行速度。你可以通過(guò)幾個(gè)方法來(lái)訓(xùn)練自己聽(tīng)懂母語(yǔ)講話者說(shuō)話的能力。一種辦法是使用 “有聲讀物”。它們主要包括著名演員朗讀的小說(shuō)或傳記，這些讀物是面向那些不想親自讀故事而想聽(tīng)別人讀的母語(yǔ)講話者的。你可以：

★購(gòu)買有聲讀物及其配書(shū)(根據(jù)你自己的喜好選擇英國(guó)英語(yǔ)或美國(guó)英語(yǔ))。

★播放一小部分有聲讀物，集中精力聽(tīng)。每次限制在兩分鐘內(nèi)。盡量多地理解。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)要“跟上朗讀人”有困難。

★重復(fù)播放有聲讀物，看著配書(shū)聽(tīng)。根據(jù)上下文猜測(cè)意思，只有那些對(duì)理解意思起關(guān)鍵作用的詞才去查詞典。

★再把同一部分播放一遍，不要看書(shū)。集中精力聽(tīng)。這次你會(huì)發(fā)現(xiàn)要“跟上朗讀人”就容易多了。

★堅(jiān)持做下去，直到你覺(jué)得能夠應(yīng)付母語(yǔ)的講話為止。當(dāng)然，這不是體育評(píng)論。這種做法能為你提供實(shí)用的練習(xí)，使你聽(tīng)懂正常語(yǔ)速英語(yǔ)母語(yǔ)講話。

在聽(tīng)英語(yǔ)節(jié)目的同時(shí)，我還讀一些有關(guān)如何提高聽(tīng)力的書(shū)。但仍然進(jìn)步緩慢。我該如何提高呢?

練習(xí)語(yǔ)言聽(tīng)力的方法是要采取積極主動(dòng)而非被動(dòng)的方式。如果老師在介紹一篇課文時(shí)稍加一個(gè)短評(píng)，并且提出一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們就會(huì)積極主動(dòng)地聆聽(tīng)。例如，老師說(shuō)： “今天我準(zhǔn)備給你們讀一則講述一個(gè)意外事件的故事。讀完之后，我要問(wèn)你們這件事是如何發(fā)生的?！边@會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極認(rèn)真地聽(tīng)，以求找到問(wèn)題的答案。如果老師只是說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)這個(gè)故事”，學(xué)生們則沒(méi)有聆聽(tīng)的重點(diǎn)。他們的雙眼可能是睜著的，但頭腦確是封閉的。在此，我給你提供一些建議，供參考：

為汲取特定的信息而聽(tīng);不要擔(dān)心個(gè)別詞的意思。

如果你所說(shuō)的聽(tīng)力課本中的課文有錄音，首先聽(tīng)錄音，盡量在第一次聽(tīng)時(shí)多聽(tīng)懂些，然后再聽(tīng)一遍，同時(shí)你可以默讀。之后，你可以再聽(tīng)第三遍(可以不讀課文了)。

可以試著與一個(gè)朋友或幾個(gè)朋友一起進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，這樣你們可以集思廣益，互相借鑒。

【微語(yǔ)】留學(xué)不是為了出國(guó)，而是讓你變得更好，讓你有機(jī)會(huì)選擇自己想要的生活。