1，我們先來(lái)了解計(jì)算機(jī)專業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)（Computer Science，縮寫CS）是系統(tǒng)性研究信息與計(jì)算的理論基礎(chǔ)以及它們?cè)谟?jì)算機(jī)系統(tǒng)中如何實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用的實(shí)用技術(shù)的學(xué)科。它通常被形容為對(duì)那些創(chuàng)造、描述以及轉(zhuǎn)換信息的算法處理的系統(tǒng)研究。

計(jì)算機(jī)科學(xué)包含很多分支領(lǐng)域：有些強(qiáng)調(diào)特定結(jié)果的計(jì)算，比如計(jì)算機(jī)圖形學(xué)；而有些是探討計(jì)算問(wèn)題的性質(zhì)，比如計(jì)算復(fù)雜性理論；還有一些領(lǐng)域?qū)Ｗ⒂谠鯓訉?shí)現(xiàn)計(jì)算，比如編程語(yǔ)言理論是研究描述計(jì)算的方法，而程序設(shè)計(jì)是應(yīng)用特定的編程語(yǔ)言解決特定的計(jì)算問(wèn)題，人機(jī)交互則是專注于怎樣使計(jì)算機(jī)和計(jì)算變得有用、好用，以及隨時(shí)隨地為人所用。

2，與計(jì)算機(jī)工程的區(qū)別：

(1) 概念區(qū)別

計(jì)算機(jī)工程（Computer Engineering）就是研究計(jì)算機(jī)如何運(yùn)作并且做到更快捷更精準(zhǔn)。其主要包括兩方面：計(jì)算機(jī)軟件與硬件工程。計(jì)算機(jī)工程學(xué)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)課程，分析設(shè)計(jì)和研發(fā)計(jì)算機(jī)軟件與硬件（計(jì)算機(jī)芯片、電路板、調(diào)制調(diào)節(jié)器和打印機(jī)）。

計(jì)算機(jī)科學(xué)（Computer Science，有時(shí)縮寫為CS）是系統(tǒng)性研究信息與計(jì)算的理論基礎(chǔ)以及它們?cè)谟?jì)算機(jī)系統(tǒng)中如何實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用的實(shí)用技術(shù)的學(xué)科。

(2) 研究領(lǐng)域

計(jì)算機(jī)科學(xué)研究領(lǐng)域比計(jì)算機(jī)工程更為廣泛。包括：計(jì)算機(jī)制圖、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、信息技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)建設(shè)與管理、游戲設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)編程

(3) 計(jì)算機(jī)科學(xué)屬于理科，傾向于理論性；計(jì)算機(jī)工程學(xué)屬于工科，更趨向于應(yīng)用。

3，就業(yè)狀況

從事職業(yè)：動(dòng)畫制作者、藝術(shù)家、計(jì)算機(jī)程序員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)員、軟件開(kāi)發(fā)員、教師、站長(zhǎng)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)員、技術(shù)員

4，計(jì)算機(jī)科學(xué)的分支包括：

美國(guó)CS專業(yè)的研究領(lǐng)域極為廣闊，各大高校在CS專業(yè)方向也各有不同的側(cè)重點(diǎn)。美國(guó)CS專業(yè)其下屬方向可以總結(jié)為14個(gè)主要研究方向，各分支方向開(kāi)設(shè)的熱門程度依次由從高到低遞減：

? 系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)(System an Network)

? 人工智能與機(jī)器人(Artificia Inteigence an Robotics)

? 計(jì)算機(jī)隱私與安全(Privacy an Security)

? 編程語(yǔ)言(Programming anguage

? 數(shù)據(jù)庫(kù)(Database)

? 計(jì)算機(jī)圖形學(xué)(Computer Graphics)

? 生物信息學(xué)與計(jì)算生物學(xué)(Bioinformatics an Computationa Bioogy)

? 算法(Agorithm)

? 計(jì)算機(jī)理論(Computer Theory)

? 科學(xué)計(jì)算(Scientific Computing)

? 軟件工程(Software Engineering)

? 計(jì)算機(jī)視覺(jué)(Computer Vision)

? 計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)(Computer Architecture)

? 人機(jī)交互(Human Computer Interaction)

5，一般申請(qǐng)計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)生分為兩種，一種是本專業(yè)申請(qǐng)，第二種是跨專業(yè)申請(qǐng)。我們分開(kāi)來(lái)討論：

首先是本專業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生：

想要申請(qǐng)到美國(guó)計(jì)算機(jī)名校，三維標(biāo)準(zhǔn)（GPA/TOEFL/GRE）一定要兼顧好，畢竟是申請(qǐng)的門檻，否則你是有多么牛的軟性背景可以支撐你碾壓那么多優(yōu)秀的人呢。

針對(duì)申請(qǐng)CS的學(xué)生，不得不了解的四大CS牛校！我們可以通過(guò)這些名校來(lái)激勵(lì)自己，從各方面提高，最終找到自己的歸宿。

由于計(jì)算機(jī)科學(xué)不是一個(gè)傳統(tǒng)學(xué)科，所以計(jì)算機(jī)專業(yè)排名與U.S News綜合排名并不是Highly associate。

這里，給大家先具體介紹下計(jì)算機(jī)專業(yè)“四大名校”：卡內(nèi)基梅隆，麻省理工，斯坦福，以及加州伯克利。

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(CMU)是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)源地，在CMU，不論學(xué)生的專業(yè)是社會(huì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，心理學(xué)，商科，還是物理，化學(xué)，生物，工程，課程中都會(huì)包含系統(tǒng)和詳盡的計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)的知識(shí)。例如，在CMU的Tepper商學(xué)院，學(xué)生必須完成微積分，多元變量分析，數(shù)學(xué)建模，商業(yè)數(shù)值計(jì)算，計(jì)算機(jī)科學(xué)與編程等必修課程。

CMU認(rèn)為，不僅是理工科學(xué)者，文社商科學(xué)者也需要掌握現(xiàn)代數(shù)據(jù)分析方法以及工具。簡(jiǎn)而言之，在卡內(nèi)基梅隆，一切都和計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)有關(guān)。CMU認(rèn)為，優(yōu)秀的人才需要掌握系統(tǒng)而非單一的知識(shí)，藝術(shù)和科技作為探索世界的不同方式，是協(xié)調(diào)而非矛盾的。作為一所綜合性大學(xué)，該學(xué)校也以其豐富的interisciplinary項(xiàng)目而聞名。其中，最具特色的要屬Arts & Science和Music&Technology專業(yè)。

因此，卡耐基梅隆大學(xué)特別適合興趣廣泛以及擁有極強(qiáng)好奇心的同學(xué)。

加州大學(xué)伯克利分校

與CMU不同，伯克利(UCB)的計(jì)算機(jī)科學(xué)更偏傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)教育。但需要注意的是，UCB的計(jì)算機(jī)專業(yè)分為Bachelor of Arts 和Bachelor of Science兩個(gè)不同的學(xué)位。

其中BS項(xiàng)目隸屬于工程學(xué)院，屬于STEM專業(yè)，在抽取工作簽(H1B)的時(shí)候，會(huì)比非STEM專業(yè)擁有更多的機(jī)會(huì)。而BA項(xiàng)目屬于文理學(xué)院，非STEM專業(yè)。兩者在課程設(shè)置上也有顯著不同。

BS項(xiàng)目的知識(shí)體系偏于專業(yè)且深入的計(jì)算機(jī)科學(xué)，特別適合于對(duì)計(jì)算機(jī)有著狂熱的愛(ài)好并且致力投身于計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展及革命的申請(qǐng)者。而BA項(xiàng)目更像是一個(gè)跨學(xué)科學(xué)位。除了掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生還需要選擇專業(yè)方向與自身的計(jì)算機(jī)背景相融合。

麻省理工學(xué)院

麻省理工學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，課程設(shè)置與UCB基本相似，因此這里就不再贅述。

斯坦福大學(xué)

斯坦福的計(jì)算機(jī)只有BS學(xué)位，屬于STEM專業(yè)。值得注意的是，斯坦福是一個(gè)創(chuàng)業(yè)氛圍非常濃厚的學(xué)校，希望學(xué)生擁有成為世界領(lǐng)導(dǎo)人的胸襟和抱負(fù)。這一特點(diǎn)往往被視作不利于中國(guó)的申請(qǐng)者。

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，成功申請(qǐng)到斯坦福的學(xué)生們往往擁有非常豐富的課外活動(dòng)經(jīng)歷以及商業(yè)頭腦。斯坦福的計(jì)算機(jī)專業(yè)還有一個(gè)非常有趣的特點(diǎn)，就是“9個(gè)Track”：

學(xué)生在完成大一大二的學(xué)習(xí)之后，會(huì)在Artificial Intelligence，Biocomputation，ComputerEngineering，Graphics，Human Computer Interaction，Information Systems，Theorylimitations，Unspecialize Track中選擇自己的興趣點(diǎn)進(jìn)行研究。同時(shí)，為了不限制學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，斯坦福允許學(xué)生自創(chuàng)一套課程體系，亦就是所謂的第九Track。

那么非計(jì)算機(jī)背景的學(xué)生該如何做準(zhǔn)備呢，特別是針對(duì)那些非理工科背景的學(xué)生，甚至數(shù)理課程幾乎沒(méi)有學(xué)過(guò)的，一般都會(huì)有這個(gè)疑問(wèn)：“我可以轉(zhuǎn)嗎？”，答案是肯定的，雖然美國(guó)研究生絕大部分的理工類專業(yè)，對(duì)申請(qǐng)者的專業(yè)背景要求是“A bachelor’s egree (BA / BS / BE) in computer science or relate technical fiel”。但個(gè)別學(xué)校，或者說(shuō)個(gè)別項(xiàng)目，就沒(méi)有硬性規(guī)定需要專業(yè)背景，對(duì)于專業(yè)跨度比較大的申請(qǐng)者，只需要你入學(xué)前修完先修課，就可以申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)了。

那么非計(jì)算機(jī)背景的學(xué)生該如何做準(zhǔn)備呢，特別是針對(duì)那些非理工科背景的學(xué)生，甚至數(shù)理課程幾乎沒(méi)有學(xué)過(guò)的，一般都會(huì)有這個(gè)疑問(wèn)：“我可以轉(zhuǎn)嗎？”，答案是肯定的，雖然美國(guó)研究生絕大部分的理工類專業(yè)，對(duì)申請(qǐng)者的專業(yè)背景要求是“A bachelor’s egree (BA / BS / BE) in computer science or relate technical fiel”。但個(gè)別學(xué)校，或者說(shuō)個(gè)別項(xiàng)目，就沒(méi)有硬性規(guī)定需要專業(yè)背景，對(duì)于專業(yè)跨度比較大的申請(qǐng)者，只需要你入學(xué)前修完先修課，就可以申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)了。

針對(duì)這樣背景的學(xué)生，首先需要根據(jù)自己本科專業(yè)和課程設(shè)置來(lái)做針對(duì)性的彌補(bǔ)，如果你目前還處于大一大二，建議選擇校內(nèi)輔修CS課程或者雙學(xué)位，對(duì)于錯(cuò)過(guò)了這種機(jī)會(huì)，可以通過(guò)校外暑期學(xué)?；蛘呔W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)做相對(duì)應(yīng)的學(xué)科彌補(bǔ)，至于彌補(bǔ)哪些課程，我們可以根據(jù)各大院校的前置課程要求來(lái)作參考：

Stanfor University

Cornell University

University of Illinois at Urbana-Champaign

從這些學(xué)校的申請(qǐng)要求和我們的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，可以總結(jié)出一份先修課程。

主要先修課程：

? 高等數(shù)學(xué)

? 離散數(shù)學(xué)

? 計(jì)算方法

? 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

? 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

? 計(jì)算機(jī)算法

? C語(yǔ)言

? C++

? 操作系統(tǒng)

次要先修課程：

? 線性代數(shù)

? 軟件工程

? 概率論與統(tǒng)計(jì)

? 計(jì)算機(jī)組成結(jié)構(gòu)

? 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

? 數(shù)據(jù)庫(kù)

? 自動(dòng)機(jī)理論

6，那么軟硬件條件應(yīng)該達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)呢？

硬性要求主要包括，GPA、GRE、語(yǔ)言成績(jī)。CS的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)在逐年上升，這導(dǎo)致不少學(xué)校在不同程度提高錄取的分?jǐn)?shù)線，因此，GPA、GT分?jǐn)?shù)要引起足夠的重視。

(1) GPA：GPA是申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的一個(gè)重要指標(biāo)，它的本質(zhì)是向招生官證明你的學(xué)習(xí)能力，能幫助學(xué)?；蛞院蟮墓ぷ鲉挝粚?duì)這個(gè)學(xué)生做一個(gè)更全面和明智的判斷。

(2) GT成績(jī)：GRE是考察你的邏輯思維能力，判斷你能否在北美完成學(xué)術(shù)研究的一個(gè)重要標(biāo)志，而TOEFL是對(duì)語(yǔ)言能力的測(cè)試以保證學(xué)生有足夠的英語(yǔ)理解和表達(dá)能力在美國(guó)學(xué)習(xí)。GT成績(jī)的重要性一直是比較爭(zhēng)議的，從歷年的申請(qǐng)結(jié)果來(lái)看，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的論調(diào)就是GRE跟TOEFL對(duì)于理工科學(xué)生，并不重要，只要達(dá)線即可，甚至有些牛人的三維都是欠缺的。但是，牛人畢竟是少數(shù)。對(duì)于不少的申請(qǐng)者，在GPA改變不大，科研推薦信無(wú)處下手的情況下，GRE跟TOEFL幾乎是我們可以努力提高的唯一背景了。TOEFL一般來(lái)說(shuō)是用以測(cè)試申請(qǐng)者英語(yǔ)水平的，T100可以看做是一個(gè)基線。很多人都在討論這兩者誰(shuí)更重要，從我們的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，TOEFL比GRE有個(gè)更重要的特點(diǎn)是，大多美國(guó)大學(xué)對(duì)國(guó)際學(xué)生的TOEFL有一個(gè)底線要求，很多項(xiàng)目都會(huì)把TOEFL當(dāng)做Negative Filter，會(huì)卡100這個(gè)分?jǐn)?shù)線。相對(duì)于TOEFL，GRE更像是GPA的一個(gè)輔助物，對(duì)于我們非名校，非海本的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有著更加不一般的意義，雖然很多人在講GT過(guò)線就行，但根據(jù)過(guò)往的錄取數(shù)據(jù)分析，CS專業(yè)的錄取者的GRE成績(jī)平均值依然在315-329左右，TOEFL成績(jī)100以上則是比較有利的。CS的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)可以說(shuō)是理工類專業(yè)申請(qǐng)中，競(jìng)爭(zhēng)最慘烈的，所以大家千萬(wàn)別在三維上拉后腿。

7，你需要具備的軟性背景

課程是你的硬實(shí)力，而軟實(shí)力則需要你進(jìn)行課外的積累，比如跟CS相關(guān)的實(shí)習(xí)，科研，比賽等。CS是一門非?？粗貙?shí)踐的學(xué)科，美國(guó)大學(xué)也非常重視學(xué)生在本科期間參加過(guò)什么樣的科研與實(shí)習(xí)項(xiàng)目，如果申請(qǐng)者學(xué)術(shù)背景不突出的話，也會(huì)被拒絕。

對(duì)于背景的提升，有兩個(gè)渠道：

(1) 學(xué)術(shù)背景

學(xué)術(shù)背景指的是申請(qǐng)者的科研經(jīng)歷、論文發(fā)表、項(xiàng)目經(jīng)歷等等跟CS相關(guān)的一些學(xué)術(shù)上的經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷，用來(lái)突出你的學(xué)習(xí)能力。對(duì)于學(xué)術(shù)背景的提升，你可以這樣準(zhǔn)備：

ü 參與專業(yè)項(xiàng)目研究。項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)是簡(jiǎn)歷當(dāng)中最為核心的部分，經(jīng)過(guò)不完全的統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)CS專業(yè)的成功申請(qǐng)者平均起來(lái)都能夠在簡(jiǎn)歷當(dāng)中書寫3個(gè)左右的項(xiàng)目研究經(jīng)驗(yàn)。

ü 爭(zhēng)取發(fā)表學(xué)術(shù)論文。Paper是學(xué)術(shù)背景中最能展現(xiàn)申請(qǐng)者的專業(yè)能力也是最能受到教授青睞的東西，它能帶來(lái)的申請(qǐng)推動(dòng)力也比較強(qiáng)的雖然對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，發(fā)paper是很困難的事，但也不是不可能，我們有個(gè)學(xué)商科的學(xué)生，在大一就開(kāi)始跟著實(shí)驗(yàn)室做研究，最終拿到了一篇paper，對(duì)申請(qǐng)帶來(lái)了極大的幫助，以3.5的GPA拿到了CMU的offer。

ü 參加專業(yè)比賽。CS專業(yè)領(lǐng)域有一些比較著名的比賽，包括ACM程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模大賽等，這些都是能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)背景加分的經(jīng)歷，值得去參加。另外，有一些著名的IT公司例如微軟、IBM、騰訊之類的企業(yè)也經(jīng)常會(huì)贊助校園的一些專業(yè)比賽，這樣的比賽也能給申請(qǐng)者提供積累學(xué)術(shù)背景的機(jī)會(huì)。

2）工作背景

工作背景對(duì)于CS申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)有著特殊而重要的作用。這主要是因?yàn)镃S專業(yè)比起很多其它的專業(yè)更加偏向于就業(yè)型導(dǎo)向，所以對(duì)有工作背景的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，是一大優(yōu)勢(shì)。獲得工作背景主要有以下幾種方式：

ü 積極爭(zhēng)取去一些大型的IT公司做實(shí)習(xí)生?，F(xiàn)在有很多CS行業(yè)知名企業(yè)每年都會(huì)固定面向大學(xué)本科生招收實(shí)習(xí)生，例如騰訊、百度等等這些知名高科技公司都會(huì)招收實(shí)習(xí)生。

ü 去科研機(jī)構(gòu)做CS相關(guān)的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在市面上有些公司專門為有本科科研需求的學(xué)生提供科研機(jī)會(huì)。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室多和前輩們交流，肯定能學(xué)到一些實(shí)踐知識(shí)。

ü 專業(yè)相關(guān)的小企業(yè)或工作實(shí)習(xí)也值得去積累。像百度，騰訊這樣的大型IT企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)很多時(shí)候招人并不多，競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈，申請(qǐng)者能夠爭(zhēng)取到的機(jī)會(huì)或許并不大。但是如果能夠去一些較小一些的計(jì)算機(jī)企業(yè)或者其它企業(yè)、部門參與一些計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的工作或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)，那么對(duì)于工作背景的積累同樣是很有利的。這一類的機(jī)構(gòu)可以包括一些軟件公司、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商、信息咨詢公司等。

8，那么關(guān)于學(xué)校的定位呢？

選擇去美國(guó)追求更高學(xué)歷的小伙伴們?cè)谶x校的時(shí)候，需要結(jié)合的排名有，美國(guó)USNEWS綜合大學(xué)排名以及計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)排名，如果未來(lái)想要回國(guó)發(fā)展，那么學(xué)校的title比較重要，畢竟國(guó)內(nèi)還是很看重學(xué)校的名氣；如果以后想要留在美國(guó)工作，專業(yè)排名和學(xué)校的地理位置就顯得尤為重要，所以建議二者結(jié)合參考，根據(jù)學(xué)生不同的情況，我也會(huì)做出針對(duì)性的建議。

計(jì)算機(jī)專業(yè)現(xiàn)在已然成為美國(guó)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的一個(gè)專業(yè)，所以提早規(guī)劃提早準(zhǔn)備是成功申請(qǐng)的前提，對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)有任何疑問(wèn)的同學(xué)，隨時(shí)和我聯(lián)系吧！

【微語(yǔ)】世界是一本書，不旅行的人只能讀到其中一頁(yè)。