今天給大家介紹一下，加拿大一所正在飛速發(fā)展的綜合性大學 —— 勞瑞爾大學，又名勞里埃大學。勞里埃大學專業(yè)全面，教育質(zhì)量非常高，很多家長和學生都很關心勞瑞爾大學的名師團隊，那么勞瑞爾大學名師團隊到底有哪些卓越的教授呢？今天，我們就來重點介紹兩位研究生學院的教授，讓大家感受一下勞瑞爾大學的名師團隊。

知名教授一：

道格拉斯. 德意志曼

研究生和博士后研究學院院長

（勞瑞爾大學名師團隊）

個人簡介 / 學術背景

我于 1996 年獲得了康奈爾大學的數(shù)學生態(tài)學博士學位，并于 1990 年獲得了滑鐵盧大學的統(tǒng)計學碩士學位。我于 1984 年以優(yōu)異成績畢業(yè)于賓夕法尼亞大學，獲得了生物學和環(huán)境研究的優(yōu)異成績。在加入勞里埃之前，我是生物學系的教授，也是圣地亞哥州立大學（ SDSU ）科學學院的副院長。

在 SDSU 工作的 20 年間，我在大學參議院任職六年，其中兩年擔任學術資源和規(guī)劃委員會主席，一年擔任參議院主席。我還是參議院執(zhí)行委員會，終身職位規(guī)劃委員會和總統(tǒng)預算咨詢委員會的成員。

研究興趣 / 正在進行的項目

我是一名數(shù)學生態(tài)學家，致力于保護和應用生物統(tǒng)計學方面的問題。我在統(tǒng)計學和生態(tài)學的交叉領域的培訓使我能夠研究數(shù)學生態(tài)學的基本問題（例如人口動態(tài)，擴展，全球氣候變化和生物多樣性）以及物種，社區(qū)和生態(tài)系統(tǒng)的監(jiān)測和管理。這項工作大部分是由美國聯(lián)邦政府的瀕危物種法案和棲息地保護計劃以及加利福尼亞州的自然社區(qū)保護計劃推動的。在 SDSU 工作的 20 年間，我獲得了超過 300 萬美元的外部研究支持，并發(fā)表了 66 篇文章和技術報告。在此期間，我監(jiān)督了 29 名研究生，25 名碩士生和 4 名博士生。我還擔任過 33 名博士和 41 名碩士生的委員會成員或考官。

獎項和成就

總統(tǒng)教師卓越領導獎（ 2014 年）示范研究生顧問獎（ 2007 年）生物系杰出教師獎（ 2006 年）

知名教授二：

布倫特. 沃爾夫教授 ;?研究生協(xié)調(diào)員

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （勞瑞爾大學名師團隊）

傳記 / 學術背景

我于 1997 年獲得滑鐵盧大學地球科學博士學位，1993 年獲得曼尼托巴大學地質(zhì)科學碩士學位。2002 年加入勞里埃之前，我是自然科學與工程研究委員會博士后研究員?；F盧大學地球科學研究助理。與包括北部第一民族社區(qū)，教育機構，政府機構和行業(yè)在內(nèi)的組織合作，我的研究計劃（以前由自然科學和工程研究委員會北部水生態(tài)學北方研究主席計劃支持，從 2002 年至 2012 年）針對與水有關的關鍵問題?Peace-Athabasca-Slave River Corrior （艾伯塔省?-?西北地區(qū)），Ol Crow Flats （ Yukon ）和 Huson Bay Lowlans （曼尼托巴?。┑膯栴}。

研究興趣 / 正在進行的項目

我的研究重點是評估不斷變化的氣候條件和工業(yè)發(fā)展對加拿大北部北極苔原淡水景觀的影響。這些地區(qū)的水在維護生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)完整性，經(jīng)濟發(fā)展和繁榮以及土著社區(qū)對土地及其資源的傳統(tǒng)利用方面發(fā)揮著核心作用。然而，在空間和時間方面對水文和生態(tài)變化的了解不足，這在歷史上阻礙了對這些偏遠地區(qū)水資源的知情管理。為了填補這一知識空白，我的研究整合了現(xiàn)代水文生態(tài)學研究，該研究采用了水同位素示蹤劑和定量長期（過去幾百年到幾千年）的水文生態(tài)變化記錄，這些記錄源于對湖泊沉積物巖心的分析，采用了最先進的技術。分析技術。從這些方法中獲得的空間和時間洞察力對于指導這些重要景觀的管理至關重要。

獎項和成就

總理的合作獎?-?團隊類別（ “ 奴隸河和三角洲伙伴關系 ” ），西北地區(qū)政府（ 2012 年）。Premier 的研究卓越獎，安大略省企業(yè)，機會和創(chuàng)新部（ 2003 年）。北方研究主席，自然科學與工程研究委員會（ 2002-2012 ）。

（本文信息均來自加拿大勞瑞爾大學官網(wǎng)，版權歸勞瑞爾大學官網(wǎng)所有）

【微語】留學是一種經(jīng)歷，是人生的一次旅途，是對世界認識和理解的加深。