關(guān)于日本留學(xué)推薦信

? 有不少同學(xué)咨詢(xún)，問(wèn)推薦信該怎么寫(xiě)，其實(shí)，關(guān)于推薦信，原則上是由教過(guò)你的大學(xué)老師或者院系領(lǐng)導(dǎo)來(lái)寫(xiě)。不過(guò)很多老師嫌麻煩都是跟學(xué)生說(shuō)，這個(gè)你自己來(lái)寫(xiě)吧，寫(xiě)好后拿來(lái)找我?guī)湍愫灻?！到底推薦信是什么呢,一起來(lái)了解吧。一般來(lái)說(shuō)，推薦信寫(xiě)的比較誠(chéng)懇就可以，如果是修士出愿用的話，學(xué)校基本也是走個(gè)流程；推薦信的話主要體現(xiàn)什么內(nèi)容呢，其實(shí)主要就是展現(xiàn)學(xué)生的特質(zhì)及優(yōu)勢(shì)，最好是能與申請(qǐng)材料相互呼應(yīng)者。內(nèi)容上，可以依個(gè)人特質(zhì)、履歷經(jīng)驗(yàn)或成就來(lái)描述，而不是模糊、浮夸、過(guò)渡贊美的詞句，真實(shí)誠(chéng)懇就比較好。以下為推薦信模板，對(duì)于不知道推薦信是什么的同學(xué)們，可以參照一下。推　薦　書(shū)

xxxさんは、中國(guó)xx大學(xué)xx學(xué)院xx學(xué)部4年生に在籍しています?！?001年9月から、xx學(xué)部、3年3組の「xx」を擔(dān)當(dāng)してきたので、xxさんを知りました。xxさんは學(xué)生たちの中でもっとも勤勉な學(xué)生の一人です。それについては、2001‐2002年度甲等奨學(xué)金、2000‐2001年度丙等奨學(xué)金と1999‐2000年度甲等奨學(xué)金を受賞したことからもみてとれます。さらに、三年生の時(shí)、日本語(yǔ)能力検定1級(jí)試験に合格し、361點(diǎn)という高得點(diǎn)を取りました。そして＃＃大學(xué)において、全學(xué)部の中から勉學(xué)?健 康?人柄の三つの面で優(yōu)れた學(xué)生を表彰するという「三好學(xué)生」に20人程度の中の一人に見(jiàn)事選ばれました。＃＃さんは、日本語(yǔ)だけでなく、英語(yǔ)にも堪能 で、大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)「優(yōu)秀」証書(shū)と大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)合格証書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)「B」等証書(shū)などを取得しました。このように、言語(yǔ)面での問(wèn)題はまったくありません。　人物面につきましては、xxさんは明るく真面目な性格を持っています。元?dú)荬激?、歌唱力に?yōu)れ、學(xué)部主催の紅白歌合戦や忘年會(huì)などの文蕓活動(dòng)によく參加しています。また、校內(nèi)にこだわらず、社會(huì)実踐にもたびたび參加しています。2002年6月、＃＃省で開(kāi)かれた日中貿(mào)易商談會(huì)において、日本語(yǔ)通訳を 擔(dān)當(dāng)した経験があり、今年の3月からも、日本語(yǔ)通訳者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社會(huì)へ対する関心も非常に高く、責(zé)任感の強(qiáng)い人間です?！·蓼?、専門(mén)の研究?jī)?nèi)容についてですが、xxさんはすでに「xx」、「xx」という2編の日本語(yǔ)に関する研究論文を書(shū)き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。貴大學(xué)には、彼女の希望するxx専攻課程が設(shè)置されており、留學(xué)先として最適な環(huán)境が整っていると確信しております。　以上に述べた理由から、xxさんが貴大學(xué)に留學(xué)することを推薦いたします。

xx年xx月xx日中國(guó)xx大學(xué)　xx學(xué)院　xx學(xué)部　教授　xxx

以上就是日本推薦信的介紹，歡迎同學(xué)們隨時(shí)咨詢(xún)留求藝留學(xué)楊老師哦~

【微語(yǔ)】留學(xué)是一條漫長(zhǎng)的路，不要因小失大。在留學(xué)中，你可以感悟人生，體驗(yàn)文化，磨礪意志，陶冶情操，但千萬(wàn)不要迷失方向。