幾乎所有要出國(guó)留學(xué)的人在選擇學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)考慮一個(gè)因素–排名。因?yàn)樵跊](méi)有任何參考依據(jù)的時(shí)候，排名幾乎成為了大家衡量一所學(xué)校好壞的硬性指標(biāo)。我不能說(shuō)參照排名不好，只是排名和名校并不完全對(duì)等。提醒各位同學(xué)思考這幾個(gè)問(wèn)題：1.我們?nèi)チ魧W(xué)都是為了將來(lái)的就業(yè)，那么雇主是否會(huì)知道你所畢業(yè)學(xué)校的排名？職位和薪水會(huì)跟學(xué)校排名掛鉤嗎？2.每年的排名都有很大的變化，應(yīng)該看哪一年的排名？3.你知道各個(gè)排名是怎么得來(lái)的嗎？

我想以一個(gè)已經(jīng)工作五年以上的過(guò)來(lái)人的身份向大家解答第一個(gè)疑問(wèn)。沒(méi)有企業(yè)會(huì)特別在意你的學(xué)校名次，當(dāng)然，如果你畢業(yè)于哈佛、牛津這樣的名校，確實(shí)能夠讓老板impressive，可是如果真是能夠進(jìn)這樣的牛校，也就不用糾結(jié)于排名問(wèn)題了。你的學(xué)校排前三十還是前五十，對(duì)于就業(yè)來(lái)說(shuō)也許只能起到30%的作用。第二個(gè)問(wèn)題基本上不需要答案，因?yàn)榕琶淖兓⒉淮磉@所學(xué)校實(shí)力的波動(dòng)，而取決于因素。在此我想詳細(xì)解答一下第三個(gè)問(wèn)題。在此以兩家最權(quán)威的媒體U.S News美國(guó)新聞周刊，還有Times英國(guó)泰晤士報(bào)的排名為例。

去澳洲、英國(guó)留學(xué)一般會(huì)參考Times的排名，包括世界大學(xué)排名，還有專門(mén)的英國(guó)院校排名。來(lái)自五大洲15個(gè)國(guó)家的17500多學(xué)術(shù)屆人士接受調(diào)查訪問(wèn)，50多名教育界權(quán)威人士參與了對(duì)排名的審定，湯姆森路透集團(tuán)（Thomas Reuters）為排名所需采集的各項(xiàng)資料提供了數(shù)據(jù)。各院校需提供13項(xiàng)獨(dú)立的考評(píng)指數(shù)，以便評(píng)審委員會(huì)對(duì)大學(xué)從事的教學(xué)、研究及知識(shí)轉(zhuǎn)移等各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行全面的評(píng)估。這13項(xiàng)獨(dú)立的考評(píng)指數(shù)可劃分為5大類：1.教學(xué)Teaching—學(xué)習(xí)環(huán)境、師生比例、頒發(fā)的學(xué)士博士學(xué)位等（30%），2.科研Research—研究數(shù)量，收入及聲望（30%），3.論文引用數(shù)量Citations—科研的影響力（30%），4.產(chǎn)業(yè)收入Inustry Income—?jiǎng)?chuàng)新，即來(lái)自產(chǎn)業(yè)和學(xué)術(shù)人員的科研收入（2.5%），5.國(guó)際視野International Outlook—國(guó)際學(xué)生數(shù)量、國(guó)際教職員工及跨境學(xué)術(shù)研究（7.5%）。可以看出來(lái)，Times排名主要考評(píng)參選大學(xué)的科研實(shí)力和學(xué)術(shù)水平。

U.S. News主要提供美國(guó)大學(xué)內(nèi)的排名，因?yàn)槊绹?guó)學(xué)校眾多，因此從綜合排名到專業(yè)排名眾多，足以讓人眼花繚亂。那么，U.S. News又是怎樣去做排名的呢？從以下七點(diǎn)來(lái)評(píng)定：1、同行評(píng)價(jià)和學(xué)校聲譽(yù)(25%)：邀請(qǐng)各大學(xué)的校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)、招生處主任為同類學(xué)校進(jìn)行評(píng)定，給出1-5分;評(píng)定主要根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)的重視程度來(lái)評(píng)分。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)在排名中占很大比重，因?yàn)閷W(xué)校聲譽(yù)或知名度對(duì)畢業(yè)生就業(yè)有很大影響。2、在校生的回返率和畢業(yè)率(20%-25%)：其中包括兩個(gè)指標(biāo)，一是一年級(jí)新生的回返率，對(duì)學(xué)生來(lái)講，第一年是最困難的一年，退學(xué)率往往是4年中最高的?；胤德收歼@一標(biāo)準(zhǔn)的20%。二是畢業(yè)率，美國(guó)大學(xué)實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生畢業(yè)最少需要三年，多則七八年。3、師資質(zhì)量(20%)：這項(xiàng)指標(biāo)包括6個(gè)數(shù)據(jù)：小班課的百分比、大班課的百分比、教授平均工資和福利、持有博士學(xué)位的教授人數(shù)的百分比、學(xué)生和教授的比率以及全日制和半日制教授的比率。4、新生質(zhì)量(15%)：這項(xiàng)指標(biāo)包括，新生大學(xué)入學(xué)考試(SAT或ACT)的平均分?jǐn)?shù)、新生錄取率等。5、學(xué)校資金(10%)：這項(xiàng)指標(biāo)是指一個(gè)財(cái)政年度內(nèi)在教學(xué)、科研、服務(wù)以及其他有關(guān)方面為學(xué)生支出的人均費(fèi)用。人均費(fèi)用高，表明學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供廣泛的多樣化的課程和服務(wù)設(shè)施。6、畢業(yè)率的增長(zhǎng)(5%)：這項(xiàng)指標(biāo)是指預(yù)測(cè)的畢業(yè)率和實(shí)際達(dá)到的畢業(yè)率之間的差別，如果一個(gè)學(xué)校的實(shí)際畢業(yè)率高于預(yù)測(cè)的畢業(yè)率，就表明這所學(xué)校在教學(xué)方面有所成就，稱為“增加值”。7、校友捐款人數(shù)的百分比(5%)：這項(xiàng)指標(biāo)是指最近兩年內(nèi)有多少校友為本校捐款。如果捐款的人多，間接地表明了校友對(duì)母校工作的滿意程度。

乍看之下，這兩個(gè)媒體的排名都十分嚴(yán)謹(jǐn)且公正。我的意思不是說(shuō)排名不公正，我也相信兩家媒體都是朝著公平公正的目標(biāo)努力的。只是一些大學(xué)為了獲得更好的排名，是能夠有空可鉆的。例如，將論文發(fā)表數(shù)作為對(duì)學(xué)校老師的硬性指標(biāo)，在錄取學(xué)生的時(shí)候?yàn)榱颂岣咝律|(zhì)量，只看硬性分?jǐn)?shù)而不是學(xué)生的實(shí)力，美國(guó)某知名大學(xué)還專門(mén)成立了校友聯(lián)絡(luò)小組，打電話給畢業(yè)校友索取各種贊助費(fèi)。這也是造成每年排名會(huì)有一些大起大落的原因。有些學(xué)生一味追求排名，去了超出自己能力范圍之內(nèi)的學(xué)校之后，根本無(wú)法適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏而無(wú)法畢業(yè)，最后被迫轉(zhuǎn)學(xué)。

在了解了大學(xué)排名背后的故事之后，我想大家應(yīng)該更加理性看待排名了。我個(gè)人的建議是，在選校的時(shí)候綜合考慮地理位置、費(fèi)用、個(gè)人興趣之后，再參考專業(yè)排名和綜合排名，切勿糾結(jié)于第50和第51名的區(qū)別，每個(gè)人都有名校情節(jié)，在自己能力范圍之內(nèi)追求名校就可以了。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追逐那遠(yuǎn)方的夢(mèng)想,每一步都閃耀著勇氣的光芒。