首先，為什么去美國(guó)留學(xué)，留學(xué)的目的是什么？這個(gè)很重要，也許很多學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)說，美國(guó)教育理念更先進(jìn)，教學(xué)環(huán)境和設(shè)施更好，可以在美國(guó)學(xué)校參與豐富的社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，拿到含金量高的文憑，或者考慮就業(yè)的學(xué)生們和家長(zhǎng)會(huì)說希望能在美國(guó)實(shí)習(xí)，無(wú)論是在美國(guó)還是回國(guó)后更有競(jìng)爭(zhēng)力。這些都沒錯(cuò)，也是大部分家長(zhǎng)和學(xué)生要去美國(guó)留學(xué)的理由，當(dāng)然每個(gè)人的側(cè)重點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)會(huì)各有千秋，但最關(guān)鍵的是你想通過留學(xué)獲得什么？想清楚后自然而然的就會(huì)得出答案：美國(guó)留學(xué)到底值不值？

關(guān)于此問題我主要從以下三點(diǎn)來(lái)和想要去美國(guó)留學(xué)但糾結(jié)于留學(xué)值不值的學(xué)生和家長(zhǎng)討論一下。

第一，獨(dú)立性

一旦決定要留學(xué)，就會(huì)面臨去美國(guó)獨(dú)自一人學(xué)習(xí)和生活，不會(huì)像在國(guó)內(nèi)，有家人朋友的照顧，到了美國(guó)之后，你可能是住校，也可能是住在別人家或者是和同學(xué)們一起租房子，學(xué)習(xí)、生活、在美國(guó)遇到問題一切靠自己！那自然而然，通過在美國(guó)的時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你比曾經(jīng)的你更獨(dú)立，不用再依賴任何人，靠自己就能解決很多問題了，回國(guó)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你比國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的孩子獨(dú)立解決問題的能力要強(qiáng)很多，這是通過留學(xué)可以終身獲得的東西！

第二，思維方式

美國(guó)人注重辯證性思維，舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，在中國(guó)學(xué)習(xí)老師會(huì)教你 1+1=2，但在美國(guó)會(huì)討論 1+1 為什么等于 2，是不是也可以大于 2，小于 2，怎么推算出來(lái)這個(gè)結(jié)論，所以通過再美國(guó)的學(xué)習(xí)，你的思維模式會(huì)慢慢進(jìn)行一個(gè)轉(zhuǎn)化和延伸，這是為什么老美喜歡做研究的原因，思維的多維度，辯證的思考方式會(huì)讓你成為一個(gè)可以多角度思考問題的人，也可以讓你越來(lái)越愛思考。

第三，實(shí)踐能力

在中國(guó)，通過高中、大學(xué)的學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)理論性的知識(shí)每天都在學(xué)，但真正動(dòng)手操作的實(shí)踐課卻很少，考試基本上通過試卷就能評(píng)判出你是否學(xué)好一門學(xué)科，但是在美國(guó)不一樣，美國(guó)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，希望培養(yǎng)出能夠給社會(huì)輸送實(shí)踐創(chuàng)新的人才，所以在高中的時(shí)候?qū)W校就有配備各類的實(shí)驗(yàn)室，以及不同興趣的社團(tuán)活動(dòng)，舉個(gè)例子，我有個(gè)在美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)讀酒店管理的學(xué)生，當(dāng)時(shí)在上一門葡萄酒知識(shí)的課程，老師在上課的時(shí)候并沒有過多的在講理論，而是組織大家一起開設(shè)一個(gè)葡萄酒品酒 party,根據(jù)各自品酒的感受來(lái)猜葡萄酒的產(chǎn)地和原理，各抒己見，然后共同討論出，總結(jié)報(bào)告后再來(lái)由老師進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，由親自實(shí)踐來(lái)得出結(jié)果。所以在美國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生更容易成為直接就業(yè)的人才，他們不僅知道怎么去學(xué)，更知道怎么去做！

以上就是我個(gè)人對(duì)美國(guó)留學(xué)到底值不值的看法，希望能幫助到各位學(xué)生和家長(zhǎng)，歡迎隨時(shí)來(lái)咨詢。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追尋夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中展開,每一步都是成長(zhǎng)的印記。