【澳洲留學(xué)】留學(xué)期間掛科的應(yīng)對(duì)法則
澳洲留學(xué)期間,有的同學(xué)可能會(huì)因?yàn)樯钌眢w原因或其他情況變動(dòng)而翹課請(qǐng)假,造成出勤率不夠,從而導(dǎo)致掛科、轉(zhuǎn)學(xué),遇到這種情況的同學(xué),究竟該如何面對(duì)呢?...
澳洲留學(xué)期間,有的 同學(xué)可能會(huì)因?yàn)樯钌眢w原因或其他情況變動(dòng)而翹課請(qǐng)假,造成出勤率不夠,從而 導(dǎo)致 掛 科、轉(zhuǎn)學(xué),遇到這種情況的同學(xué),究竟該如何面對(duì)呢?
一:為什么出勤率不合格
? ?當(dāng)出勤率沒(méi)達(dá)到要求時(shí),學(xué)校首先會(huì)給學(xué)生發(fā)出警告信件,一般是發(fā)到同學(xué)們的 校內(nèi) email,要求 學(xué)生給學(xué)校做出 解釋,如果解釋失敗,甚至?xí)粚W(xué)校開(kāi)除,學(xué)生簽證被取消,后果不可謂不嚴(yán)重,因此在解釋出勤率問(wèn)題的時(shí)候,同學(xué)們一定要主要找具有真實(shí)感的理由去回答老師為什么出勤率不合格,且不可隨口瞎編,抱著僥幸心理,覺(jué)得老師什么理由都會(huì)接受,且在之后,一定要按時(shí)上課,努力的提升出勤率。
二.科目不及格時(shí)校內(nèi)解釋通常要求學(xué)生向校方解釋以下的問(wèn)題
1.為什么會(huì)出現(xiàn)連續(xù)兩個(gè)學(xué)期 不及格 50%以上的課程?
2.為什么某些必修課 兩次不及格 甚至 的還達(dá)到了三次不及格 ?
注意,此時(shí),學(xué)生需要說(shuō)服校方自己有足夠的能力改善現(xiàn)狀,有能力繼續(xù)現(xiàn)在的課程,否則學(xué)生將會(huì)收到 section 20,被學(xué)校開(kāi)除,并上報(bào)移民局,從而學(xué)生簽證也將會(huì)被取消。
三:好好書(shū)寫(xiě)校內(nèi)解釋
? ?校內(nèi)解釋的關(guān)鍵點(diǎn)在于書(shū)面解釋的質(zhì)量,很多同學(xué)輕視了校內(nèi)解釋的重要性,隨隨便便找了一些很普通的理由:說(shuō)身體不適,語(yǔ)言能力不夠等等,但這些不足以向?qū)W校解釋成績(jī)不好,但是,如果你沒(méi)有完整的證明文件作為支撐,以上解釋完全無(wú)效,并且,過(guò)長(zhǎng)但是毫無(wú)重點(diǎn)的書(shū)面解釋也起不到任何一絲作用。
顧問(wèn)老師個(gè)人介紹:
? 專注于澳大利亞和新西蘭留學(xué)申請(qǐng),英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),學(xué)生服務(wù)滿意度高,擅長(zhǎng)從職業(yè)規(guī)劃的角度為學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的留學(xué)方案,工作認(rèn)真細(xì)致富有責(zé)任感,被評(píng)為 “五星顧問(wèn)”。
【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追逐夢(mèng)想的光芒,每一步都鋪滿了勇氣和希望。
本文地址:http://v5tt.cn/liuxue/206533.html
轉(zhuǎn)載說(shuō)明:文章《【澳洲留學(xué)】留學(xué)期間掛科的應(yīng)對(duì)法則》由【留求藝】原創(chuàng)發(fā)布(部分轉(zhuǎn)載內(nèi)容均有注明出處,如有侵權(quán)請(qǐng)告知),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明文章來(lái)源。
澳洲留學(xué)期間,有的同學(xué)可能會(huì)因?yàn)樯钌眢w原因或其他情況變動(dòng)而翹課請(qǐng)假,造成出勤率不夠,從而導(dǎo)致掛科、轉(zhuǎn)學(xué),遇到這種情況的同學(xué),究竟該如何面對(duì)呢?...
在美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,掛科是許多留學(xué)生可能會(huì)遇到的挑戰(zhàn)。...
在美國(guó)留學(xué)的過(guò)程中,許多學(xué)生可能會(huì)面臨掛科的情況,這不僅影響學(xué)業(yè)成績(jī),還可能對(duì)簽證和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。...
文章摘要:本文將詳細(xì)探討國(guó)外留學(xué)過(guò)程中掛科的懲罰情況及應(yīng)對(duì)措施。...
對(duì)于UIC的學(xué)生來(lái)說(shuō),掛科是一種常見(jiàn)的學(xué)業(yè)問(wèn)題,但只要我們采取正確的方法和策略,就能夠走出掛科困境,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。...
文章摘要:本文旨在探討國(guó)外留學(xué)過(guò)程中掛科可能帶來(lái)的后果及其處理辦法。...
在美國(guó)留學(xué)的過(guò)程中,許多學(xué)生可能會(huì)面臨掛科的困擾。...
在美國(guó)留學(xué)的過(guò)程中,面對(duì)課程壓力和文化差異,許多留學(xué)生可能會(huì)經(jīng)歷掛科的困擾。...
對(duì)于在香港教育大學(xué)留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō),掛科無(wú)疑是一個(gè)十分打擊自信心的事情。...
在英國(guó)留學(xué),面對(duì)掛科這一困擾,學(xué)生們可能感到無(wú)所適從。...