第一、留學(xué)的目的是什么？

我們送孩子去留學(xué)的目的是什么？這是我們要先考慮清楚的，是為了讓孩子見世面？是為了讓孩子接受到更好的教育？是為了讓孩子接觸到更多元化的世界并融入進(jìn)去？恐怕說到底就是為了讓孩子有個(gè)更令人滿意的前途。那么這時(shí)問題就來了，去一個(gè)什么樣的學(xué)校能實(shí)現(xiàn)我們的這些目的？

第二、去什么樣的學(xué)校才是值得的？

對很多人來說，評定學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)就是排名，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是不是足夠合理？對這個(gè)問題的老生常談我今天不再額外多說，它有它存在的道理，但是完全依賴它難免不夠理性。

那么回歸到問題本身，什么樣的學(xué)校是值得讀的？

我們不妨將時(shí)間倒退回去，高考前后，我們是如何決定報(bào)考哪一所大學(xué)的？回答多簡單，從多個(gè)渠道了解學(xué)校，從網(wǎng)絡(luò)、從親戚朋友、從排名等多個(gè)渠道，多個(gè)方面了解學(xué)校。

這樣一來，問題就簡單多了不是嗎？我們只需要先去了解一些學(xué)校就好了啊。

為什么不這樣去做？是因?yàn)橥鈬拇髮W(xué)數(shù)量太多了嗎(幾千所著實(shí)不是一個(gè)小數(shù)字)？可是為何不先從排名內(nèi)的開始看起呢？既然無從下手，就用最簡單的標(biāo)準(zhǔn)做開始。比如usnews排名200之前的，一個(gè)學(xué)校一個(gè)學(xué)校去了解。每天了解一所，三個(gè)多月就可以把前100的學(xué)校了解的比較清楚。

說起來多么容易的事情，但是鮮有人做，因?yàn)檫@是苦力活兒，很難有人愛上它。了解學(xué)校的渠道有很多，比如學(xué)校官網(wǎng)、比如百度和google、比如collegeboar、比如collegeprowler、比如US news、比如各個(gè)論壇、再比如一些書籍(像&rquo;Cool Colleges&rquo;，其中就提到了我上面所說的Ree College)，資料和信息不是不夠多，而是多到爆炸。

所以我對于這個(gè)問題的答案不是答案，而是解決這個(gè)問題的方法，那就是&nash;先去了解二三十所目標(biāo)國家的大學(xué)，后面的事情再說。

第三、我們做好讓孩子吃苦的準(zhǔn)備了嗎？

雖然我們讓孩子出國留學(xué)的目的不一，雖然我們對孩子在國外的表現(xiàn)的期待值不一，但是毋庸置疑，去國外讀書，要做好吃苦的準(zhǔn)備。這些苦可能是身體上的，也可能是心理上的，更有可能是雙重的。

我們之前的學(xué)生，女孩兒，在Bryn Mawr College(布林茅爾學(xué)院，文理學(xué)院排名第30)讀書，今年畢業(yè)后去了J.P. Morgan工作了，留在了國外，聽起來就是很高大上，前途無限光明的是不是?？墒窃谧x書期間，日子那叫一個(gè)苦啊，做不完的作業(yè)，熬不完的夜，連抱怨的時(shí)間都沒有。

同樣是我們之前的學(xué)生，男孩兒，在Purue University(普渡大學(xué)，綜合排名第68)讀本科時(shí)由于父母要求他融入美國社會和文化，所以打了很多工，去體驗(yàn)多種生活。比如最辛苦的做過伐木工，我很難想象曾經(jīng)在父母手里被當(dāng)成寶的孩子，在做伐木工時(shí)是父母是怎樣的心疼卻硬忍著;比如在學(xué)校里做過宿舍管理員，曾經(jīng)被一個(gè)美國孩子拿槍指著罵，我更加難以想象高中剛經(jīng)歷叛逆期的孩子是怎樣將場面化干戈為玉帛的。兩年后孩子回國時(shí)發(fā)生的巨大變化令人震驚，變成了一個(gè)比國內(nèi)同齡人成熟百倍的男子漢。只是經(jīng)歷蛻變的過程很殘忍。

還有一個(gè)女孩兒，在University of Rochester(羅切斯特大學(xué)，綜合排名第32)讀本科，有一段時(shí)間幾乎把圖書館當(dāng)成家，因?yàn)閼械锰焯炷弥鴷教幣埽桶褧旁诹藞D書館，結(jié)果書包被學(xué)校的security拿走了，他們發(fā)現(xiàn)書包里有香水、牙刷、擦手油之類，就以為孩子已經(jīng)住在了圖書館，email了各種人找孩子談心。就是這樣不斷地給自己施壓，讓自己GPA拿到滿分，讓自己比別人修更多的課。

所以，無論是為了什么目的，要問一下孩子，準(zhǔn)備好了嗎？

第四、高考后多長時(shí)間內(nèi)留學(xué)最合適？以新生還是轉(zhuǎn)學(xué)生出去最合適？

當(dāng)做足了完全的準(zhǔn)備后，我們就進(jìn)入到了兩個(gè)核心問題:高考后多長時(shí)間內(nèi)留學(xué)最合適?以什么身份出去?

其實(shí)這兩個(gè)問題可以歸結(jié)為同一個(gè)問題來回答。把各種可能性和利弊分析列出，或可以幫助家長和孩子們更好地做決定。

【微語】你在遠(yuǎn)方追逐夢想的腳步,是我心中最美的風(fēng)景,愿你學(xué)有所成,不負(fù)韶華！