一、學(xué)生背景

焦同學(xué)

1、國內(nèi)小學(xué)剛畢業(yè)，AEAS 成績 37，申請澳洲頂級私立女子中學(xué)育文武女子學(xué)校。

2、全家剛拿到澳洲的 PR 身份。

二、申請難點分析

1、育文武女子學(xué)校是新省私立學(xué)校里入學(xué)要求最嚴(yán)格的，7 年級要求 AEAS 成績 71 分。

2、學(xué)生雖然是澳洲的 PR，但是剛剛拿到身份，之前沒有去國外學(xué)習(xí)過，也不是在國際學(xué)校上學(xué)，英語相對沒有那么好，孩子申請時 AEAS 成績?yōu)?37 分，離要求的成績相差很遠(yuǎn)。

3、18 年初申請 7 月開學(xué)，時間緊張。

三、申請思路及專家分析

1、雖然學(xué)生的 AEAS 成績較差，當(dāng)時學(xué)生讀的小學(xué)是北京的重點，學(xué)生的能力也是很強(qiáng)的，其他各科成績非常的優(yōu)秀，多才多藝，在學(xué)校獲得了非常多的獎項。這是學(xué)生其他方面突出的優(yōu)勢。

2、鼓勵孩子再考一次 AEAS，在 2 月份又進(jìn)行了一次 AEAS 考試成績是 50 分，雖然沒有達(dá)到學(xué)校的要求，因為育文武女子學(xué)校 3 月份會到訪我們的北京辦公室，所以我們安排了學(xué)生與學(xué)校的國際招生老師進(jìn)行會面，面試學(xué)生以加深印象。

3、提前指導(dǎo)了孩子的面試流程，以及需要準(zhǔn)備的材料，孩子帶來了厚厚的一摞獎項證書，以及準(zhǔn)備好了自我介紹，面試中，學(xué)?？疾炝藢W(xué)生的口語能力，對學(xué)生的表現(xiàn)非常的滿意。

4、雖然面試對學(xué)生很滿意，但是學(xué)校對于 AEAS 的分?jǐn)?shù)還是要求嚴(yán)格，因為現(xiàn)在學(xué)生的 AEAS 英語 50 分，和他們要求的 71 分還相差較遠(yuǎn)，建議了孩子在學(xué)校指定的語言中學(xué)就讀語言，學(xué)校承若期間會時刻關(guān)注著學(xué)生的成績表現(xiàn)，并承諾一直保留著位置給學(xué)生，以期學(xué)生盡快考到 71 分盡早入讀。

5、3-6 月學(xué)生入讀悉尼語言中心，期間表現(xiàn)非常不錯，語言中心定期會把學(xué)生表現(xiàn)反饋給育文武，在 6 月份學(xué)生最后一次 AEAS 考試，學(xué)生考取了 66 分，依然沒有達(dá)到 71 分的錄取要求。

6、因為學(xué)生想 7 月入讀主課，我們跟學(xué)校反饋了情況并幫學(xué)生做了爭取，學(xué)校鑒于學(xué)生的面試表現(xiàn)以及讀語言期間的表現(xiàn)，回復(fù)我們看到了孩子的進(jìn)步和努力，決定破格錄取了學(xué)生！！

以上是學(xué)生的 offer。

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