這些傳媒專業(yè)不是指導學生如何更好地寫新聞稿，而是直接按記者的要求對待學生。教授不是教學生如何開頭，如何描寫，如何結尾，而是直接將學生分組，讓其到外面找新聞，并要求在一定時間內交稿。老師會指導采寫來的稿子有哪些問題，如何更好地采訪、寫作。學生表現(xiàn)都將記入“課堂評價”成績中。

教育專員指出，在所接觸的申請傳媒專業(yè)的學生中，有一半人不知道具體學什么、將來做什么，只是覺得專業(yè)名稱不錯。這使得很多學生簡單地選擇了“大眾傳媒”專業(yè)。其實，這是個理論性和實踐結合的專業(yè)。

如果學生不學純理論的“大眾傳媒”，未來想做記者、廣告、公共關系相關工作，就要深入了解所選專業(yè)具體學什么、未來做什么。

對傳媒感興趣的學生可以選擇一些新興的專業(yè)方向。傳媒專業(yè)交叉學科很多，如跟商學院交叉的傳媒管理，有廣告、出版方向?，F(xiàn)在新媒體發(fā)展迅速，傳媒也有跟視覺藝術設計交叉的設計等相關專業(yè)。新興的專業(yè)對人才需求量大，有專業(yè)知識的留學生回國后就業(yè)前景不錯。

【微語】愿你走出半生，歸來仍是少年。愿你留學一遭，回首有愛相伴。