不同于信息系統(tǒng)，管理信息系統(tǒng)是一個(gè)有計(jì)劃的系統(tǒng)，通過收集、儲(chǔ)存和傳遞必要的資料，達(dá)到管理的功能。

目前的一個(gè)趨勢是，項(xiàng)目可能開設(shè)在商學(xué)院、管理學(xué)院或者信息學(xué)院，學(xué)校開設(shè)項(xiàng)目名稱有可能為：Management Information Systems、Information system、Information Systems Technology、Information an library science、Information Systems Technology等等。有的項(xiàng)目偏重計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能的培養(yǎng)，有的則由此衍生出圖書館信息管理的方向，有些則是希望能夠培養(yǎng)出整合IT實(shí)踐和商業(yè)技能為一體的學(xué)生。

涵蓋領(lǐng)域

MIS專業(yè)主要教授兩方面的知識(shí)，一方面是技術(shù)類知識(shí)，如軟件和硬件知識(shí)，各種信息系統(tǒng)知識(shí)，數(shù)據(jù)處理知識(shí)，信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、分析以及應(yīng)用，信息系統(tǒng)實(shí)踐等;另一方面是管理知識(shí)，如管理理論，戰(zhàn)略管理，如何管理可以使信息系統(tǒng)應(yīng)用最優(yōu)化，如何有效使用信息系統(tǒng)可以有助于完成商業(yè)決策和企業(yè)提升，等等。

課程設(shè)置

從MIS專業(yè)開設(shè)的課程上來看，主要的核心課程大多涵蓋如下幾個(gè)方面：語言編程、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)路、通信、社會(huì)媒體(計(jì)算機(jī)方面);項(xiàng)目管理、管理策略、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)(管理方面)。

就業(yè)形勢分析

MIS的就業(yè)面相對來講比較廣泛，由于它屬于一個(gè)交叉學(xué)科，畢業(yè)于該專業(yè)的申請者大多擁有技術(shù)才能又擁有一些商業(yè)管理才能。該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域可以非常廣泛，涉及到金融(銀行信息系統(tǒng))、物流(供應(yīng)鏈管理)、外貿(mào)、餐飲。畢業(yè)生可以從事系統(tǒng)、軟件的開發(fā);系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的管理工作;企事業(yè)的信息處理及管理?；\統(tǒng)來講，可以是商業(yè)分析師、系統(tǒng)及軟件開發(fā)師、技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)工程師、項(xiàng)目主管等等。

一般而言，主要有以下三大就業(yè)方向，不同領(lǐng)域的側(cè)重點(diǎn)各有不同：

1.軟件開發(fā)人員。管理信息系統(tǒng)專業(yè)需要了解管理、財(cái)務(wù)等方面的知識(shí)，這樣才能開發(fā)出能讓用戶滿意的管理信息系統(tǒng)。很多人說這個(gè)專業(yè)學(xué)的東西太雜，然而這正是管理信息系統(tǒng)的核心競爭力。想要做軟件開發(fā)的同學(xué)們就可以在管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、C/C++、數(shù)據(jù)庫等相關(guān)課程上多花一些時(shí)間。

2.企業(yè)信息管理。在企業(yè)中從事信息收集和管理工作，管理人員除了要精通信息系統(tǒng)的原理、操作方法和實(shí)施步驟之外，還要懂得一些做人做事的技巧。一個(gè)成功的管理信息系統(tǒng)管理人員不僅能了解客戶的需求，還能幫客戶更好地達(dá)成目標(biāo)。建議有想做實(shí)施的同學(xué)除了需要學(xué)習(xí)一些相關(guān)的技術(shù)和管理課程外還有一些其他重點(diǎn)課程，比如信息化與管理變革、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理等。

1. 信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員。信息系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)階段占整個(gè)信息系統(tǒng)生命周期的70%以上，企業(yè)需要專人做這一項(xiàng)目以確保企業(yè)活組織能夠高效的運(yùn)營。學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)管理相關(guān)專業(yè)的學(xué)生們?nèi)绻肟既H認(rèn)可的相關(guān)證書也是有的，吳曉鳳老師建議同學(xué)們可以考ITIL系列認(rèn)證的證書，ITIL是IT服務(wù)管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，國際上有關(guān)ITIL的認(rèn)證考試有三種，在歐洲、澳洲、北美和亞洲都是通行的，分別為：第一種是IIIL基礎(chǔ)認(rèn)證，全稱為“信息系統(tǒng)運(yùn)營與服務(wù)管理基礎(chǔ)認(rèn)證(ITIL Essential Founation)”，是入門者的核心基礎(chǔ)認(rèn)證。第二種是IIIL應(yīng)用認(rèn)證，全稱為“信息系統(tǒng)運(yùn)營與管理實(shí)施認(rèn)證(ITILPractioner)”，是對實(shí)施者的專業(yè)技術(shù)認(rèn)證。第三種是IIIL管理認(rèn)證，全稱為“信息系統(tǒng)運(yùn)營與服務(wù)管理基礎(chǔ)經(jīng)理人認(rèn)證(ITIL Manager)”，是對ITIL經(jīng)理人的經(jīng)營管理認(rèn)證。

專業(yè)申請MIS專業(yè)一般會(huì)開設(shè)在商學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)或者圖書館信息管理院系里。如果是商學(xué)院開設(shè)的MIS專業(yè)，一般會(huì)有一定的申請難度，對學(xué)生硬件條件要求較高，需要GMAT成績;如果是與圖書館信息管理相關(guān)的MIS，則申請難度稍微小些，需要GRE成績;還有部分開設(shè)在計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院，就對學(xué)生的技術(shù)背景會(huì)有一定的要求或者偏好。GRE/GMAT：一般在商學(xué)院下開設(shè)的MIS項(xiàng)目一般都同時(shí)接受GRE和GMAT，但是非商學(xué)院開設(shè)的項(xiàng)目，只接受GRE的居多。所以建議學(xué)生準(zhǔn)備GRE的考試比較保險(xiǎn)且選擇選擇性較多。此外，只接受GMAT的項(xiàng)目比較少。Essay：大多數(shù)學(xué)校對于essay的要求一般在500-550 wors。TOEFL: 排名靠前的學(xué)校托福大多要求100，也有要求90+的學(xué)校。工作經(jīng)驗(yàn)：建議學(xué)生有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)制要求工作經(jīng)驗(yàn)的院校不多。本科專業(yè)背景：大多數(shù)項(xiàng)目對申請者的本科專業(yè)背景并沒有強(qiáng)烈要求。只不過擁有統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)科背景的申請者可能在研究生階段更容易些(針對偏技術(shù)類項(xiàng)目)

推薦學(xué)校

麻省理工學(xué)院MITMIT的信息系統(tǒng)管理專業(yè)開設(shè)在sloan管理學(xué)院下面，項(xiàng)目名稱叫系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理(System Design & Management)，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)管理方面知識(shí)，更要學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，如系統(tǒng)架構(gòu)、系統(tǒng)工程和系統(tǒng)項(xiàng)目管理等，比較偏工科，大部分核心課程都是與系統(tǒng)設(shè)計(jì)相關(guān)，管理方面的課程并不多。

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)CMUCMU的信息管理專業(yè)開設(shè)在公共政策與管理學(xué)院下面，項(xiàng)目名稱叫Management Information Systems，項(xiàng)目特點(diǎn)偏I(xiàn)T實(shí)踐和業(yè)務(wù)方法，學(xué)校比較關(guān)注學(xué)生理論知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。CMU這個(gè)專業(yè)必修課程分三個(gè)方向，分別為技術(shù)與技術(shù)管理、組織管理與策略、項(xiàng)目管理，所以商科或工科背景的學(xué)生都可以對應(yīng)選擇去申請。

明尼蘇達(dá)大學(xué)雙子城分校明大的信息管理專業(yè)開設(shè)在Carlson管理學(xué)院，全稱叫信息與決策科學(xué)(Information & Decision Science)，課程開設(shè)上明大更側(cè)重于管理信息系統(tǒng)在實(shí)際上的應(yīng)用，多偏向于一些基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

亞利桑那大學(xué)UAUA的MIS開設(shè)在Eller商學(xué)院下，主要分為三個(gè)Program。一種是提供給無工作經(jīng)驗(yàn)學(xué)生的，但學(xué)校會(huì)為學(xué)生提供相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這個(gè)課程比較側(cè)重于當(dāng)今一些先進(jìn)的MIS系統(tǒng)研究，例如ERP、CRM、SCM等;還有一種是提供給有一年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人申請的;最后一種是為期兩年的雙學(xué)位課程，同樣也是為有工作經(jīng)驗(yàn)人群開設(shè)的，學(xué)生畢業(yè)后可以獲得MIS和MBA兩個(gè)學(xué)位證書。簡單總結(jié)來說，第一種比后面兩種多一些基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)，而最后一種比前兩種多一些管理類課程。

馬里蘭大學(xué)帕克分校UMCPUMCP的信息管理開設(shè)在Smith商學(xué)院下面，全程是決策信息技術(shù)，這是一個(gè)MBA課程，但學(xué)校提供三個(gè)專業(yè)分支，分別為信息系統(tǒng)(側(cè)重管理系統(tǒng)的操作和IT技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用研究)、操作管理(主要培養(yǎng)學(xué)生如何通過使用信息系統(tǒng)有效的服務(wù)于企業(yè)或生產(chǎn)機(jī)構(gòu))和企業(yè)分析(主要培養(yǎng)學(xué)生的商業(yè)分析能力、和解決實(shí)際問題能力，以及未來想從事管理咨詢類工作的人員)。

賓夕法尼亞大學(xué)UPenn賓大的信息管理開設(shè)在Wharton商學(xué)院下面，專業(yè)名稱叫信息管理，是由UPenn工程學(xué)院和沃頓商學(xué)院共同承辦的。賓大的IM比較側(cè)重于商科，核心課程主要為會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)會(huì)、決策模型、技術(shù)管理、經(jīng)濟(jì)管理等，大致方向?yàn)閮蓚€(gè)一個(gè)偏技術(shù)，一個(gè)偏管理。如果想申請偏商科的MIS學(xué)生，申請賓大絕對是首選?！?a href="http://v5tt.cn/xuexiao/7499.html" target="_blank">斯坦福大學(xué)斯坦福大學(xué)的MIS專業(yè)側(cè)重于對技術(shù)系統(tǒng)的研究，強(qiáng)調(diào)的是技術(shù)、人員和運(yùn)營程序在任務(wù)執(zhí)行過程中的協(xié)調(diào)作用。申請人最好擅長高級微積分、概率、線性代數(shù)和統(tǒng)計(jì)學(xué)。

紐約大學(xué)NYUNYU的信息管理開設(shè)在Stern商學(xué)院下，全程信息操作管理科學(xué)IOMS，主要研究如何有效利用企業(yè)內(nèi)外部信息和如何優(yōu)化企業(yè)管理模式的。這個(gè)專業(yè)有三個(gè)細(xì)分方向，分別是信息系統(tǒng)、運(yùn)營管理、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，課程設(shè)置與馬里蘭大學(xué)差不多。

喬治亞州立大學(xué)GSUGSU的信息管理開設(shè)在Robinson商學(xué)院下面，專業(yè)名稱叫計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)CIS，課程設(shè)置比較偏商科，基礎(chǔ)課程包括會(huì)計(jì)、組織行為學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等，而核心課程包括信息技術(shù)項(xiàng)目管理、進(jìn)程創(chuàng)新、系統(tǒng)整合、軟件需求管理、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和通信設(shè)備設(shè)計(jì)這6門必修課。專業(yè)分支分別是信息系統(tǒng)管理、信息系統(tǒng)開發(fā)和項(xiàng)目管理、信息系統(tǒng)企業(yè)進(jìn)程創(chuàng)新等五個(gè)分支。

還有一些學(xué)校也是很不錯(cuò)的，比如：德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校(McCombs)、印地安納大學(xué)伯明頓分校(Kelley)、普渡大學(xué)西拉法葉校區(qū)(Krannert)、加州大學(xué)伯克利分校(Haas)、密西根大學(xué)安娜堡分校(Ross)、德克薩斯大學(xué)達(dá)拉斯分校、佐治亞理工學(xué)院學(xué)校、加州大學(xué)洛杉磯分校(Anerson)、佐治亞大學(xué)(Terry)這里就不一一介紹了。

【微語】孩子遠(yuǎn)赴重洋,為夢想啟航,愿旅途平安順利,未來可期。