事實(shí)上，美國(guó)教育學(xué)專業(yè)的分支方向在保持了多樣性，也獨(dú)有專業(yè)的專業(yè)性。比如哥倫比亞大學(xué)的教育學(xué)專業(yè)就細(xì)分為若干若干個(gè)分支方向，所以并不是只簡(jiǎn)單可以按幼兒教育、初級(jí)教育、中級(jí)教育和高級(jí)教育這樣劃分的，下面就教育學(xué)專業(yè)分支和申請(qǐng)要求與同學(xué)們一起探討。

研究方向

美國(guó)大學(xué)教育學(xué)專業(yè)分支不同的學(xué)校有自己不同的分法，比較常見的可分為三大類，每一類中又可細(xì)分具體的專業(yè)：

1.?教育類（Eucation）

這類學(xué)習(xí)起來較為宏觀，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何有效的進(jìn)行對(duì)應(yīng)分支的教育工作，教育我們?cè)鯓訉⒔逃龊谩?/p>

（1）教育管理?Eucation Aministration/Management

（2）高等教育管理?Higher Eucation Aministration/Management

（3）課程設(shè)計(jì)?Curriculum Stuy

（4）教育技術(shù)Eucational Technology（這個(gè)專業(yè)與CS專業(yè)交叉,?有一些學(xué)校將該專業(yè)歸屬在CS下面的分支,對(duì)申請(qǐng)者要求比較多,?需要本科階段是CS專業(yè)或者學(xué)習(xí)過CS專業(yè)的基礎(chǔ)課程。）

2.?教師類（Teacher）

這類主要是培養(yǎng)教師的，與國(guó)內(nèi)大部分師范類學(xué)校一樣，是教授和排培養(yǎng)各個(gè)年級(jí)和各個(gè)學(xué)科老師的。

（1）文學(xué)

（2）TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）對(duì)外英語教學(xué)

（3）幼兒教育、初級(jí)教育、高等教育

（4）特殊教育

3.?人類發(fā)展類（Human Development）

這類目前在中國(guó)大學(xué)開設(shè)和普及的還不夠普遍和專業(yè)，但前景和未來崗位需求還是非常樂觀的。不過如果想申請(qǐng)這類中的教育心理學(xué)或少兒心理學(xué)專業(yè)需要本科是心理學(xué)專業(yè)，或者大學(xué)期間學(xué)習(xí)過心理學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)課程。

（1）教育心理學(xué)Eucational Psychology?（是心理學(xué)的交叉學(xué)科）

（2）少兒心理學(xué)Chilren Stuy/ Chilren Psychology

（3）教育咨詢Eucation Consulting

（4）教育政策Eucational Policy（這個(gè)專業(yè)與MPP公共政策專業(yè)）交叉,?很多學(xué)校這個(gè)專業(yè)開設(shè)在Public Policy下）

（5）國(guó)際教育發(fā)展International Eucation Development

（6）婚姻與家庭治療Marriage an Family Therapy或者家庭與社區(qū)教育Family an Community Eucation

申請(qǐng)要求

申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)，需要學(xué)生提供托?；蜓潘迹约癎RE成績(jī)，同時(shí)因?yàn)槭俏目祁悓I(yè)，所以對(duì)語言分?jǐn)?shù)的要求較高，大部分TOP100的學(xué)校托福要求都是100分以上。GRE最好在310分以上，如果想申請(qǐng)排名較高的學(xué)校，GRE要在320以上。

申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)學(xué)生的平均GPA是3.5-3.7之間，大部分學(xué)校的最低GPA申請(qǐng)要求為3.0以上，所以同學(xué)們一定大學(xué)期間保持好自己GPA分?jǐn)?shù)，最好在3.⁴⁄₄.0以上。

申請(qǐng)文書上，大部分學(xué)校申請(qǐng)只需要提交PS，部分學(xué)校會(huì)額外命題要求學(xué)生再提交ESSAY。如果申請(qǐng)教育學(xué)博士、TESOL專業(yè)，以及部分專業(yè)碩士學(xué)位，會(huì)要求學(xué)生額外提交一份10-20頁的Writing Sample或者一篇學(xué)生自己寫的文章或散文，還有的學(xué)校會(huì)要求學(xué)生提供一份自己大學(xué)期間提交的論文，目的是為了證明學(xué)生文字能力和功底。

就業(yè)情況

教育學(xué)碩士畢業(yè)后，在美國(guó)的就業(yè)前景并沒有那么好。大部分的美國(guó)學(xué)校樂于招聘土生土長(zhǎng)的美國(guó)人，而非不了解其文化的外國(guó)人，留學(xué)生能找到的工作大多是一些本地人不愿意做的工作，比如特殊教育、應(yīng)用行為分析等。

教育學(xué)專業(yè)就業(yè)有以下幾個(gè)方向：

1、到各類學(xué)?；蛘呓逃龣C(jī)構(gòu)當(dāng)老師或從事教育研究、技術(shù)支持類工作；

2、到出版社、報(bào)社等媒體從事與教育相關(guān)的新聞傳播工作；

3、到美國(guó)各級(jí)政府的教育部門或者下轄機(jī)構(gòu)任職。

【微語】跨出國(guó)門，人生開始新的旅程。一路上，難免會(huì)有荊棘風(fēng)暴與雷鳴。相信你會(huì)以堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。