園藝專才短缺

? 作為世界上最重要的園藝大國之一，新西蘭約60億新西蘭元產(chǎn)值的園藝產(chǎn)業(yè)在質(zhì)量、創(chuàng)新和高效等方面，一直處于世界最先進的水平，享有很高的國際聲譽，而這些突出的成績得益于新西蘭園藝產(chǎn)業(yè)在教學、科研和生產(chǎn)實踐上對于自然資源、科學技術(shù)和商業(yè)運作等綜合全面發(fā)展的理解、認識與實踐。近年來，作為新西蘭的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)，園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)成為新西蘭最重要的外貿(mào)出口型產(chǎn)業(yè)之一。

? 而面對龐大的產(chǎn)業(yè)，園藝業(yè)也面臨嚴重的人手不足。園藝業(yè)是新西蘭最大的雇主之一，整個行業(yè)雇用了超過44000人，但仍然面臨嚴重的人手不足。在新西蘭移民局公布的短缺行業(yè)名單中，園藝是長期短缺行業(yè)，園藝專才短缺人數(shù)為2.7萬人。

畢業(yè)后易就業(yè)

? 園藝課程設(shè)計包括幾個方面，園藝生產(chǎn)，苗木培育，園藝設(shè)計、維護與管理，商業(yè)管理。理論與實踐相結(jié)合，一些家長和留學生對園藝學專業(yè)存在理解上的誤區(qū)，認為學園藝就是做“花農(nóng)”，其實不然。

? 園藝學不僅是一門“技術(shù)”，而且是一門“藝術(shù)”。從技術(shù)角度看，目前國際上園藝發(fā)展趨勢主要表現(xiàn)在品種改良和選育、生物技術(shù)，尤其是分子生物學在園藝方面的應(yīng)用、園藝產(chǎn)品保鮮技術(shù)以及園藝產(chǎn)品精細加工和藥用保健等。從藝術(shù)的角度看，從事園藝工作也是頗有浪漫情趣的職業(yè)——園藝師用綠樹、鮮花美化城市，同時也美化自己的生活。

? 而畢業(yè)生在園藝學業(yè)結(jié)束后，工作種類也很多，包括園藝管理、銷售、國內(nèi)外市場開發(fā)、鮮花的培育、水果的管理等。一旦掌握了這門專業(yè)，畢業(yè)生可以成為企業(yè)的管理人員，也可以成為園藝擁有者，自己經(jīng)營，并雇用更多的園藝技工。

移民享額外加分

? 園藝學課程對于留學生是個不可多得的課程，既能滿足人才市場需求，又可滿足移民政策要求，課程畢業(yè)后可獲得工作簽證留在新西蘭工作，工作后可直接申請新西蘭移民，獲得新西蘭永久居民身份。

? 新西蘭政府曾宣布園藝是新西蘭政府重點扶持的行業(yè)，對于這個專業(yè)的畢業(yè)生申請技能移民進行額外的加分。

新西蘭林肯大學大專文憑園藝專業(yè)

1．園藝（相當于新西蘭國家學歷5級）-1學年

主要是園藝學科專業(yè)知識的概論：植物種植、土壤、土壤管理、園藝系統(tǒng)，計算機與商業(yè)溝通技巧、農(nóng)業(yè)機械等8門課程學習。除了相關(guān)的8門課程之外，學生還必須得具有12周的工作經(jīng)驗或者實習。

2．園藝管理（相當于新西蘭國家學歷6級）-1學年

對于想成為園藝、農(nóng)業(yè)領(lǐng)域管理人才的學生，大學建議進一步學習一年的園藝管理。包括學習園藝管理以及4門選修課程（水果生產(chǎn)種植、有機種植、農(nóng)作物生產(chǎn)、林業(yè)、農(nóng)業(yè)機械、花園庭院設(shè)計等）。除了相關(guān)的課程之外，學生還必須完成44周的工作經(jīng)驗。

3. ?新西蘭林肯大學本科園藝專業(yè)

商業(yè)學士（園藝管理）-3學年

科學學士（植物與園藝科學）-3學年

4.新西蘭林肯大學研究生園藝專業(yè)

園藝科學研究生文憑

園藝科學碩士學位

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澳洲留學金牌顧問。十年澳大利亞、新西蘭留學從業(yè)經(jīng)驗。累積輸送學生近千人。擅長澳洲各階段學校及疑難案例申請。

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