在申請美國大學時，不可否認的是標化成績作用巨大，然而近年來也呈影響力趨弱的態(tài)勢，從近些年的錄取情況來看，美國大學越來越重視申請者的軟性材料了。而申請材料就是將申請者的所有軟性實力集中在一起，有策略地展現(xiàn)給招生人員的藝術。

一、美國TOP50大學的申請材料偏好

總體而言，常青藤類的大學不僅僅需要看申請材料的內(nèi)容（反映學生的能力和思想），還較為看重申請材料語言質(zhì)量，甚至是家庭背景。如果學生的申請材料能接近SAT閱讀文章的寫作風格和用詞風格，在申請中會占優(yōu)勢。

如果申請前35名的大學，最重要的是申請材料的內(nèi)容本身，從這些經(jīng)歷描寫中展示學生的能力。語言質(zhì)量并不是那么重要，只要能準確的表達出思想和內(nèi)容即可，允許有中國英語的痕跡，甚至是通篇簡單句和單詞都可以獲得錄取。

東部前五十的大學對申請材料的要求呈現(xiàn)多樣化趨勢，比如，同在波士頓的東北大學和波士頓大學，即便同一個城市的大學也會有不同的風格。波士頓大學喜歡多樣化推陳出新較為怪異的申請材料，而東北大學更喜歡正常的申請材料。

西部前五十的大學，尤其是加州的大學，對于學生申請材料中展現(xiàn)的能力和多樣化更為喜歡，常規(guī)的申請活動，如模擬聯(lián)合國，自閉癥兒童，敬老院，孤兒院，機器人比賽，籃球賽足球賽等活動。標化成績并不太高的同學，在申請西部學校的時候，把內(nèi)容寫好，會有很大的機會獲得破格錄取。

二、哪些題材不要碰？

1、避免評論歷史名人

申請材料表達的一定要是“關于你”的。你要表達的，是你認為有趣的或者是一段獨特的經(jīng)歷。即使這篇文章提示要求你寫別人或一個重要事件，記得招生委員會的根本目的是了解你，而不是寫一段歷史或你最近讀過的一本書。

2、避免選擇一個聽起來不錯但是你并不關心的話題

很多學生認為大學是想招收那些做了很多社區(qū)服務工作的學生，這是真實的，因為大學贊揚你為社區(qū)做貢獻的行為。但是，這并不意味著你必須得寫關于社區(qū)服務工作的事，尤其是當你覺得這些服務工作對塑造你自己沒有起到重要的作用時，那就更沒必要寫了。其他話題也是如此。

3、父母離異、家人過世讓我重生

人生幾何，在這么小年紀經(jīng)歷類似的挫折確實不容易。不過只可惜這種類似的情感太多人擁有了。無論家庭變故對你的影響有多么大，請記?。嚎刂谱∽约海瑢懮暾埐牧喜皇前l(fā)泄感情，寫申請材料是為了討好招生人員！當然，如果父母的離異給你帶來的成長只是故事的一個小的插曲或者背景信息，那自然無妨。只是大家一定切忌大面積訴苦、發(fā)泄感情。

4、只身來到異國他鄉(xiāng)，我容易么？

無論是交換生、美高學生，相信高中階段來到異國他鄉(xiāng)一定是人生中最重大的事件之一了。離開父母呵護、適應新環(huán)境、突破文化鴻溝、堅持自我文化價值…這些東西大概是人生的最大成就了吧！只可惜這項成就全世界所有留學生都擁有或即將擁有。說來人類會說話這件事也應該值得我們沾沾自喜呢，只可惜貌似絕大部分人類都擁有該技能。寫這些所有申請者都會經(jīng)歷的素材、恐怕很難出彩吧？

5、此刻，終于重新發(fā)現(xiàn)了自己

任何與personal ientity相關的申請材料素材都不免落入俗套。因為其主題無非于勇敢地做自己或勇敢的接受自己。無論你想表現(xiàn)自己出軌的經(jīng)歷、自己重新認知作為中國人的ientity或是自己作為女性在社會中的地位，請千萬避免落入“勇敢地”之類的套路。建議你嘗試換一個角度更深入的對問題進行探討，拋棄那些社會主流價值觀已經(jīng)形成定論的政治正確的思想主題。

6、來到貧困山區(qū)激發(fā)菩薩心

文字媒介在傳播人們對貧困同情方面的效率是極低的。你在中國貧困狀況上的觸動招生人員是很難感知的。素材前期描寫如果激不起共鳴，后期的感情發(fā)泄就會顯得俗氣而形式化。這也是發(fā)憤圖強類文章的通病。

7、一個領導的自我修養(yǎng)

這些年越來越重視“領導力”。于是大家都恨不得在申請材料中多提幾句自己是如何克服萬難帶領松散的團隊走向成功的，熟不知這樣其實弄巧成拙。首先美國知名大學是想要招收能夠引領人類進步或者能夠為校園貢獻多樣性的學生。領導型人才只是這類人群中的一類。再者，領導力是最難通過申請材料表現(xiàn)的個人能力，因為你多多少少需要把自己的形象放在一個高于其他人的位置。

8、上刀山下火海，只為一覽眾山小

“歷經(jīng)千辛萬苦終于咬牙堅持到了最后變得更加堅強”這種寫作套路簡直是中國小學生優(yōu)秀作文模板！大家一定要記住，Show not tell是寫申請材料的第一原則！當你想要表達自己某個方面特點的時候，切忌直接地刻畫自己的人物形象表明自己優(yōu)點。自己的優(yōu)點一定要從側面表達，讓讀者自己去感受與判斷。

【微語】你在遠方的校園里,用知識點亮未來,用堅韌書寫青春的華章。