澳大利亞阿德萊德大學(xué)，世界排名近100，培養(yǎng)出5位諾貝爾獎獲得者，及100位羅德學(xué)者，歷史最悠久的三所大學(xué)之一，第一所接受女學(xué)生的大學(xué)，第一所設(shè)立音樂學(xué)院的大學(xué)，也是澳洲開設(shè)音樂學(xué)院最古老的大學(xué)之一。本科開設(shè)和音樂相關(guān)的專業(yè)和專業(yè)介紹如下：

1、Bachelor of Music 音樂學(xué)士學(xué)制三年課程結(jié)構(gòu):(比較廣泛)計劃為學(xué)生提供了以下幾個作為主修:音樂表演——古典音樂表演——爵士樂,古典聲樂、作曲、音樂學(xué)、流行音樂和創(chuàng)新技術(shù)、聲波藝術(shù)和音樂教育和教育學(xué)。主要包括至少24學(xué)分,是由一系列的音樂技巧課程和音樂和擴(kuò)大選修課組成。

2、Bachelor of Music (Classical Voice) 音樂學(xué)士（古典聲樂）學(xué)制三年課程結(jié)構(gòu):古典聲樂接收一對一聲樂學(xué)生，以三種主要語言教學(xué)古典歌手——意大利語,德語和法語。也有視唱和專門的聽覺訓(xùn)練（視唱練耳）的歌手,英語發(fā)音、基本語法結(jié)構(gòu)、編劇才能和戲劇技巧,合唱方向和使用國際音標(biāo)。古公立音樂學(xué)院有優(yōu)秀的合唱傳統(tǒng)及兩個唱詩班——古公立音樂學(xué)院合唱團(tuán)(SATB)和貝拉低地(僅女聲)為古典聲樂的學(xué)生提供廣泛的整體技能和經(jīng)驗。還與南澳大利亞的國家歌劇有新合作，每年讓所有古典聲樂學(xué)生參與歌劇和音樂舞臺劇。此新合作為了完美呈現(xiàn)作品。近年來,這些作品包括:Orfeo(蒙特威爾第)修女安杰利卡(普契尼),費加羅的婚禮,魔笛,女人皆如此(莫扎特),奇幻森林歷險記(洪佩爾丁克),Dio & Aeneas (珀塞爾)和走進(jìn)森林(桑德海姆)。

3、Bachelor of Music (Music Composition)音樂學(xué)士(音樂作曲)學(xué)制三年課程結(jié)構(gòu):古音樂學(xué)院音樂作曲旨在在一個古典傳統(tǒng)作曲風(fēng)格領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生高級技能。藝術(shù)的全面研究,理論和實踐方面的音樂作曲,模式包括個別講授,演講和個別指導(dǎo)。學(xué)生將學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂作曲框架內(nèi)包括形式、調(diào)式、負(fù)調(diào),編排,樂譜和填詞,并研究美學(xué)、當(dāng)代媒體和音樂技術(shù)。有機(jī)會提供小組演奏和跨領(lǐng)域合作-電影、舞蹈和戲劇.關(guān)注了實用、創(chuàng)意音樂創(chuàng)作職業(yè)課程方面.和尋找開發(fā)傳統(tǒng)與現(xiàn)代作曲家

4、Bachelor of Music (Music Eucation an Peagogy)音樂學(xué)士（音樂教育和教授）以音樂教師培養(yǎng)為主學(xué)制三年課程結(jié)構(gòu)參考：樂理、視唱練耳、聲樂、器樂、和聲基礎(chǔ)、音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、音樂教育導(dǎo)論、音樂教育哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、課堂管理、音樂治療學(xué)等。畢業(yè)設(shè)計（論文、音樂會）。

5、Bachelor of Music(Music Performance-Classical)音樂學(xué)士（音樂表演-古典）學(xué)制三年

6、Bachelor of Arts with Bachelor of Music（Music Performance-Classical）文科學(xué)士+音樂學(xué)士（古典音樂表演）學(xué)制五年課程結(jié)構(gòu)：合并后的文科學(xué)士+音樂學(xué)士學(xué)位本科，包括音樂學(xué)士，選擇的需求水平,II,III和高級藝術(shù)課程。它使學(xué)生在音樂和自我設(shè)計中追求更廣泛的興趣,學(xué)科合并。外語學(xué)習(xí)的特別意義在于了解歌手和音樂,而歷史和人類學(xué)可能會對民族音樂學(xué)家產(chǎn)生更多了解，讓學(xué)生感興趣。各種媒體研究也涉及作曲和音速藝術(shù)。專業(yè)包括120學(xué)分的學(xué)習(xí)課程,通常時間超過5年。第一年學(xué)習(xí)專注于音樂課程,專攻古典表演,爵士樂表演、作曲、音樂教育、音樂學(xué)、表演和教育學(xué),流行音樂和藝術(shù)創(chuàng)新技術(shù)或音速藝術(shù)。剩下的四年結(jié)合文科學(xué)士內(nèi)容。

7、Bachelor of Music（Musicology）音樂學(xué)士（音樂學(xué)）學(xué)制三年課程結(jié)構(gòu)：這種專業(yè)化研究音樂的文化、社會、歷史和文體語境。學(xué)生將在音樂理論和分析，音樂歷史和曲目,創(chuàng)作音樂上面得到提高。課程提高研究性技能和從音樂學(xué)和民族音樂學(xué)的觀點出發(fā)，應(yīng)用到傳統(tǒng)和當(dāng)代西方和非西方音樂的例子。學(xué)生也可以追求廣泛的跨學(xué)科研究。參與合奏活動也是可以的。

8、Bachelor of Music（Popular Music an Creative Technologies）音樂學(xué)士（流行音樂和創(chuàng)意技術(shù)）音樂與媒體產(chǎn)業(yè)結(jié)合學(xué)制三年課程結(jié)構(gòu)：新的流行音樂和創(chuàng)意技術(shù)專業(yè)，集中在作曲和其他創(chuàng)意工作，包含流行和搖滾音樂風(fēng)格。它包括數(shù)字和模擬技術(shù)表演(包括合奏)。流行音樂和創(chuàng)新技術(shù)響應(yīng)當(dāng)代的音樂產(chǎn)業(yè)要求，讓學(xué)生學(xué)到音樂專業(yè)人士所需的知識和技能。實際學(xué)習(xí)當(dāng)代流行音樂、寫作和音樂技術(shù)，結(jié)合了音樂理論研究和風(fēng)格研究。

9、Bachelor of Music（Sonic Arts）音樂學(xué)士（音波藝術(shù)）學(xué)制三年課程結(jié)構(gòu)：這種專業(yè)化的重點是在音樂創(chuàng)作技術(shù)框架。學(xué)生將進(jìn)行學(xué)術(shù)和實踐學(xué)習(xí),在作曲，工作室錄音和數(shù)字媒體下,連同一系列音樂和技術(shù)研究支持。

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