澳大利亞阿德萊德大學，世界排名近100，培養(yǎng)出5位諾貝爾獎獲得者，及100位羅德學者，歷史最悠久的三所大學之一，第一所接受女學生的大學，第一所設立音樂學院的大學，也是澳洲開設音樂學院最古老的大學之一。本科開設和音樂相關的專業(yè)和專業(yè)介紹如下：

1、Bachelor of Music 音樂學士學制三年課程結構:(比較廣泛)計劃為學生提供了以下幾個作為主修:音樂表演——古典音樂表演——爵士樂,古典聲樂、作曲、音樂學、流行音樂和創(chuàng)新技術、聲波藝術和音樂教育和教育學。主要包括至少24學分,是由一系列的音樂技巧課程和音樂和擴大選修課組成。

2、Bachelor of Music (Classical Voice) 音樂學士（古典聲樂）學制三年課程結構:古典聲樂接收一對一聲樂學生，以三種主要語言教學古典歌手——意大利語,德語和法語。也有視唱和專門的聽覺訓練（視唱練耳）的歌手,英語發(fā)音、基本語法結構、編劇才能和戲劇技巧,合唱方向和使用國際音標。古公立音樂學院有優(yōu)秀的合唱傳統(tǒng)及兩個唱詩班——古公立音樂學院合唱團(SATB)和貝拉低地(僅女聲)為古典聲樂的學生提供廣泛的整體技能和經(jīng)驗。還與南澳大利亞的國家歌劇有新合作，每年讓所有古典聲樂學生參與歌劇和音樂舞臺劇。此新合作為了完美呈現(xiàn)作品。近年來,這些作品包括:Orfeo(蒙特威爾第)修女安杰利卡(普契尼),費加羅的婚禮,魔笛,女人皆如此(莫扎特),奇幻森林歷險記(洪佩爾丁克),Dio & Aeneas (珀塞爾)和走進森林(桑德海姆)。

3、Bachelor of Music (Music Composition)音樂學士(音樂作曲)學制三年課程結構:古音樂學院音樂作曲旨在在一個古典傳統(tǒng)作曲風格領域，培養(yǎng)學生高級技能。藝術的全面研究,理論和實踐方面的音樂作曲,模式包括個別講授,演講和個別指導。學生將學習傳統(tǒng)音樂作曲框架內(nèi)包括形式、調(diào)式、負調(diào),編排,樂譜和填詞,并研究美學、當代媒體和音樂技術。有機會提供小組演奏和跨領域合作-電影、舞蹈和戲劇.關注了實用、創(chuàng)意音樂創(chuàng)作職業(yè)課程方面.和尋找開發(fā)傳統(tǒng)與現(xiàn)代作曲家

4、Bachelor of Music (Music Eucation an Peagogy)音樂學士（音樂教育和教授）以音樂教師培養(yǎng)為主學制三年課程結構參考：樂理、視唱練耳、聲樂、器樂、和聲基礎、音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、音樂教育導論、音樂教育哲學、教育學、心理學、課堂管理、音樂治療學等。畢業(yè)設計（論文、音樂會）。

5、Bachelor of Music(Music Performance-Classical)音樂學士（音樂表演-古典）學制三年

6、Bachelor of Arts with Bachelor of Music（Music Performance-Classical）文科學士+音樂學士（古典音樂表演）學制五年課程結構：合并后的文科學士+音樂學士學位本科，包括音樂學士，選擇的需求水平,II,III和高級藝術課程。它使學生在音樂和自我設計中追求更廣泛的興趣,學科合并。外語學習的特別意義在于了解歌手和音樂,而歷史和人類學可能會對民族音樂學家產(chǎn)生更多了解，讓學生感興趣。各種媒體研究也涉及作曲和音速藝術。專業(yè)包括120學分的學習課程,通常時間超過5年。第一年學習專注于音樂課程,專攻古典表演,爵士樂表演、作曲、音樂教育、音樂學、表演和教育學,流行音樂和藝術創(chuàng)新技術或音速藝術。剩下的四年結合文科學士內(nèi)容。

7、Bachelor of Music（Musicology）音樂學士（音樂學）學制三年課程結構：這種專業(yè)化研究音樂的文化、社會、歷史和文體語境。學生將在音樂理論和分析，音樂歷史和曲目,創(chuàng)作音樂上面得到提高。課程提高研究性技能和從音樂學和民族音樂學的觀點出發(fā)，應用到傳統(tǒng)和當代西方和非西方音樂的例子。學生也可以追求廣泛的跨學科研究。參與合奏活動也是可以的。

8、Bachelor of Music（Popular Music an Creative Technologies）音樂學士（流行音樂和創(chuàng)意技術）音樂與媒體產(chǎn)業(yè)結合學制三年課程結構：新的流行音樂和創(chuàng)意技術專業(yè)，集中在作曲和其他創(chuàng)意工作，包含流行和搖滾音樂風格。它包括數(shù)字和模擬技術表演(包括合奏)。流行音樂和創(chuàng)新技術響應當代的音樂產(chǎn)業(yè)要求，讓學生學到音樂專業(yè)人士所需的知識和技能。實際學習當代流行音樂、寫作和音樂技術，結合了音樂理論研究和風格研究。

9、Bachelor of Music（Sonic Arts）音樂學士（音波藝術）學制三年課程結構：這種專業(yè)化的重點是在音樂創(chuàng)作技術框架。學生將進行學術和實踐學習,在作曲，工作室錄音和數(shù)字媒體下,連同一系列音樂和技術研究支持。

如何入讀阿德萊德大學的音樂學院，詳詢請聯(lián)系留求藝留學澳新部老師。

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