越來(lái)越多的留學(xué)生們開(kāi)始注重培養(yǎng)自身在跨界學(xué)科上的綜合應(yīng)用能力，已經(jīng)不滿足于自己僅僅掌握單一技能，開(kāi)始尋求更深、更廣的能力拓展，以期待能夠拓寬未來(lái)職業(yè)的發(fā)展道路，迸發(fā)更加強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)力。那么，如何在最短的時(shí)間，收獲最多的深度學(xué)習(xí)體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

選擇雙學(xué)位課程的優(yōu)勢(shì)

蒙納士大學(xué)是澳大利亞提供雙學(xué)位學(xué)科選擇最多且涉獵專業(yè)最廣泛的大學(xué)之一，共有超過(guò)140種雙學(xué)位課程的搭配選擇，以充分滿足學(xué)生的學(xué)術(shù)需求，選擇雙學(xué)位課程具有以下幾種優(yōu)勢(shì)：

1.省時(shí)省錢 在同樣一份留學(xué)經(jīng)歷，畢業(yè)時(shí)能比別人多拿一個(gè)學(xué)位證書。這種“既省時(shí)又省錢”的學(xué)習(xí)規(guī)劃就是雙學(xué)位課程設(shè)置的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。4-5年完成本科雙學(xué)位，學(xué)生可以在大學(xué)期間同時(shí)攻讀兩個(gè)學(xué)位，而且是兩個(gè)完整的學(xué)位！這遠(yuǎn)比拿到一個(gè)學(xué)歷畢業(yè)之后，再重新考慮入讀另一個(gè)專業(yè)要?jiǎng)澦愕亩唷?/p>

2

雙倍選擇，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

獲得雙學(xué)位的人是國(guó)家急需的知識(shí)面寬、跨學(xué)科的高層次專門人才（復(fù)合型人才），深受企事業(yè)單位的喜愛(ài)； 你可以選擇兩個(gè)完全不同但能互補(bǔ)的專業(yè)學(xué)習(xí)，也可以選擇同一領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)，無(wú)論哪種選擇，都將令你整個(gè)的學(xué)習(xí)生涯更加充實(shí)飽滿，實(shí)力加倍。

有不少學(xué)生因?yàn)檫x擇了雙學(xué)位課程，從而激發(fā)出了自身的學(xué)習(xí)潛能和興趣。這種融合了兩個(gè)專業(yè)知識(shí)的跨界人才，勢(shì)必會(huì)在未來(lái)職場(chǎng)中的保持超強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也讓自身在就業(yè)領(lǐng)域的選擇上有了雙重選擇，職業(yè)發(fā)展空間更為廣闊。

在企事業(yè)單位中，獲得雙學(xué)位的等同于研究生待遇；

3.解決就業(yè)壓力

隨著高校的擴(kuò)招，就業(yè)壓力已越來(lái)越大，本科生畢業(yè)多一個(gè)文憑也將多一個(gè)敲門磚，畢業(yè)時(shí)有2個(gè)就業(yè)方向，不同的專業(yè)，提高了自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

4.拓寬知識(shí)面

隨著各行各業(yè)對(duì)知識(shí)面要求的提高，就本專業(yè)的知識(shí)可能已經(jīng)無(wú)法滿足未來(lái)工作的需求，為我們的職業(yè)提供幫助，知識(shí)的寬度也可能決定著未來(lái)的出路，多一個(gè)專業(yè)技能對(duì)以后工作發(fā)展也將是決定性的。

雙學(xué)位課程選擇與搭配

蒙納士大學(xué)有著極其靈活的課程設(shè)置和雙學(xué)位課程搭配，分為本科雙學(xué)位及本科/研究生雙學(xué)位（本碩連讀）兩種課程類型。在140多種雙學(xué)位的課程搭配中，總能找到最能滿足你需要的選擇。

選擇蒙納士大學(xué)雙學(xué)位課程，意味著你可以用最經(jīng)濟(jì)有效的方式，擁有一次不同學(xué)科領(lǐng)域間的“跨界體驗(yàn)”，在這個(gè)科技與觀念都日新月異的時(shí)代，在人才之間、人才與人工智能之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

【微語(yǔ)】留學(xué)之路雖長(zhǎng)，愿你滿載祝福與勇氣，學(xué)成歸來(lái)，天地?zé)o限寬廣。