就業(yè)率第一、創(chuàng)新力第一、國(guó)際化第一 ……新西蘭這所大學(xué)晉升全球1.2%

在泰晤士報(bào)最新公布的全球大學(xué)排名中，

AUT 奧克蘭理工大學(xué)排名顯著提升。

從 401-450 位提升到301-350 位，

一躍晉級(jí)成為全球排名 1.2%的大學(xué)，

并成為新西蘭排名第三位的大學(xué)。

這是 AUT 連續(xù)第三年提升泰晤士報(bào)的全球排名。

例數(shù)一下 AUT 近年來(lái)取得的成績(jī)：

大學(xué)排名位列新西蘭第三位

畢業(yè)生就業(yè)率排名位列新西蘭第一位

全球研究影響力排名位列紐澳地區(qū)第一位

“ 千禧大學(xué) ” 排名位列紐澳地區(qū)第一位

國(guó)際展望排名位列紐澳地區(qū)第一位

“ 最具創(chuàng)新氣質(zhì)的大學(xué)之一 ”

VirtualTour

“ 虛擬游覽直觀感受校園氣場(chǎng)的創(chuàng)新神器 ”

AUT 創(chuàng)新采用 “ 全景校園虛擬游覽 ”，向全世界夢(mèng)想來(lái)到 AUT 求學(xué)的學(xué)生 “ 隔空 ” 展示校園內(nèi)外各個(gè)角落，讓他們身臨其境般地游走校園，直觀感受心儀大學(xué)的氣場(chǎng)。

創(chuàng)新型專業(yè)

“ 培養(yǎng)世界前沿科技藝術(shù)家的訓(xùn)練場(chǎng) ”

AUT 開設(shè)有 “ 創(chuàng)意科技專業(yè) ”，并創(chuàng)新性地聘用藝術(shù)家和技術(shù)專家共同授課，教授以科技創(chuàng)業(yè)為出發(fā)點(diǎn)的課程，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新型研究，并將學(xué)生帶進(jìn)真實(shí)的行業(yè)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。AUT 積極探索前沿學(xué)科領(lǐng)域，注重在生物技術(shù)、人工智能等領(lǐng)域的研究。最新發(fā)布的 “ 黑科技 ”NeuCube 人工智能系統(tǒng)，更是成為該領(lǐng)域的世界第一，在市場(chǎng)營(yíng)銷和打擊犯罪活動(dòng)領(lǐng)域有著巨大的價(jià)值潛力。

X Challenge

“ 校園內(nèi)挑戰(zhàn)創(chuàng)新能力的創(chuàng)業(yè)人才孵化器 ”

X 挑戰(zhàn)（ X Challenge ）是 AUT 每年都舉辦的創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，讓學(xué)生發(fā)散思維，為企事業(yè)單位創(chuàng)意開發(fā)新項(xiàng)目，親身參與到有趣的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)中。優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目會(huì)獲得豐厚的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，用于創(chuàng)業(yè)下一步的具體執(zhí)行。通過(guò)參加 X 挑戰(zhàn)賽，學(xué)生們?cè)谛@里就能夠鍛煉創(chuàng)業(yè)思維，對(duì)未來(lái)工作中組織創(chuàng)新項(xiàng)目，甚至自己創(chuàng)業(yè)都是極好的實(shí)踐經(jīng)歷。

“ 新西蘭畢業(yè)生就業(yè)率最高的大學(xué) ”

AUT 歷年畢業(yè)生的就業(yè)率為新西蘭八所公立大學(xué)、21 所理工學(xué)院之首。最新有效數(shù)字顯示84% 的 AUT 畢業(yè)生在畢業(yè)后 6 個(gè)月之內(nèi)成功就業(yè)或者進(jìn)入下個(gè)階段的進(jìn)修。

與行業(yè)聯(lián)合開發(fā)課程

“ 在學(xué)習(xí)過(guò)程中習(xí)得行業(yè)所需必備技能 ”

AUT 除了在上述的 “ 創(chuàng)新意識(shí) ” 和 “ 國(guó)際視野 ” 方面表現(xiàn)卓越之外，在課程設(shè)計(jì)方面也獨(dú)樹一幟。AUT 采用一種循序漸進(jìn)的 RealWorl 的方法，教授和發(fā)展學(xué)生在其學(xué)科領(lǐng)域的實(shí)踐能力，精進(jìn)雇主重視的各種技能。同時(shí)，AUT 與行業(yè)聯(lián)合開發(fā)課程，確保課程反映當(dāng)前和未來(lái)勞動(dòng)市場(chǎng)的需求，從而保證高水平的畢業(yè)生就業(yè)。

AUT Internz

“ 畢業(yè)生拿到國(guó)際頂級(jí)工作機(jī)會(huì)的秘密武器 ”

AUT 以培養(yǎng)具有相關(guān)工作準(zhǔn)備技能的優(yōu)秀畢業(yè)生以及優(yōu)秀的行業(yè)聯(lián)系而聞名。AUT Internz 是 AUT 的校內(nèi)招聘服務(wù)平臺(tái)，該平臺(tái)將 AUT 學(xué)生和畢業(yè)生與企業(yè)聯(lián)結(jié)起來(lái)，讓行業(yè)雇主可以在該平臺(tái)找到符合需求的人才，更讓學(xué)生有機(jī)會(huì)直接對(duì)話心儀雇主，通過(guò)積極溝通獲得實(shí)習(xí)甚至工作機(jī)會(huì)。目前，已有大量的 AUT 畢業(yè)生通過(guò)該平臺(tái)走進(jìn)臉書 Facebook、大都會(huì)藝術(shù)博物館、圣丹斯學(xué)院，史密森學(xué)會(huì)，西太銀行和 Icebreaker 等國(guó)際知名公司。

“ 紐澳地區(qū)最具國(guó)際視野的大學(xué) ”

新西蘭最國(guó)際化的大學(xué)

在 2018 年泰晤士報(bào)高等教育世界大學(xué)排名中，AUT 在國(guó)際展望方面位列紐澳地區(qū)排名第一位，世界排名第 15 位。該指標(biāo)考查的是：哪些大學(xué)最吸引來(lái)自世界各地的教工和學(xué)生，以及它們與國(guó)外大學(xué)合作的廣泛程度。

國(guó)際化的教師資源

奧克蘭理工大學(xué)師資力量雄厚，講師和教授多來(lái)自世界各地。大多具有多年相關(guān)行業(yè)以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很多已在世界其他大學(xué)教學(xué)多年。奧克蘭理工大學(xué)還會(huì)經(jīng)常性邀請(qǐng)世界其他著名大學(xué)的教授，學(xué)者以及行業(yè)領(lǐng)袖前來(lái)客座教學(xué)、演講。與此同時(shí)，奧克蘭理工大學(xué)的一些教授也會(huì)以客座教授教學(xué)交流的形式前往劍橋大學(xué)等其他知名大學(xué)。

國(guó)際學(xué)生及國(guó)際合作

AUT 的 4000 多名國(guó)際學(xué)生分別來(lái)自于 85 個(gè)國(guó)家和地區(qū)，出生于 140 多個(gè)國(guó)家。至今，更是有超過(guò) 95,000 位校友遍布在世界各地。AUT 在全球范圍內(nèi)，有超過(guò) 5000 個(gè)行業(yè)合作伙伴。在 2017 年，319 位學(xué)生參與了國(guó)際交流項(xiàng)目。

AUT 取得如此優(yōu)異成績(jī)的背后

這些 “ 引擎 ” 功不可沒

國(guó)際學(xué)生想要順利入讀 AUT

可以選擇由AUT授權(quán)的直屬預(yù)科課程

【微語(yǔ)】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國(guó)有為。