IB 即國際文憑組織 IBO （ International Baccalaureate Organization)，為全球?qū)W生開設從幼兒園到大學預科的課程，為 3-19 歲的學生提供智力，情感，個人發(fā)展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。IBO 成立于 1968 年，迄今為止遍布 138 個國家與 2815 個學校合作，學生數(shù)量超過 77 萬。與 A-level、VCE 等課程并稱全球四大高中課程體系。

IB 課程項目正以其領先的教育思想和獨特的課程結(jié)構(gòu)，日漸引起世人的矚目。它的思想和實踐也開始超越 “ 國際學校 ” 的范圍，步入世界各地一些富有創(chuàng)新意識和兼容精神的普通高級中學。

北美、歐洲，有著名的大學樂于接收 IB 學生，有一些大學還為優(yōu)秀 IB 畢業(yè)生提供獎勵學分、越級的鼓勵入學政策。全球有分布在近百個國家的一千余所大學與國際文憑組織（ IBO ）有穩(wěn)定的協(xié)約關系，確保這些大學承認 IB 文憑。

英國幾乎所有大學都接受 IB 文憑。牛津、劍橋等世界一流大學也都很歡迎 IB 學生申請入學。倫敦大學附設醫(yī)學院的最低錄取分僅需 32 分，高達百分之四十的 IB 考生放榜成績達到 32 分以上。

美國及加拿大數(shù)以千計的大學都視 IB 文憑為優(yōu)良的入學資歷。著名學府如哈佛、耶魯及普林斯頓等一級常青藤系列的大學甚至容許成績優(yōu)異的 IB 學生直接跳級讀大學二年級課程。澳洲全國各州所有大學和專業(yè)學院都承認 IB 為一個優(yōu)良的入學資格，各院校都非常歡迎 IB 學生申請入學，有些院校甚至在學生尚未畢業(yè)前便給予優(yōu)先錄取。

由于 IB 課程是為全世界的優(yōu)秀中學生設計的，具有統(tǒng)一的教學大綱及教材，統(tǒng)一的題目、統(tǒng)一的評卷和評分標準，對世界各國的學生一視同仁，被稱之為是國際教育的一個統(tǒng)一度量衡，而 A-Level 課程則是以英國文化為核心針對英國本土學生而設計的。

IB 課程與 A-Level 課程的區(qū)別主要還體現(xiàn)在四個方面，即入學要求、年齡限制、課程選擇以及評分標準的不同。

IB 課程分為標準難度課程（ SL / Stanar Level ）和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程（ HL / Higher Level ）。IB 要求學生至少選六門課 +Theory of Knowlege，這六門課中至少有三門是 HL。除了對學生的課業(yè)要求外，選擇 IB Diploma 的學生還要在兩年內(nèi)完成 150 個小時的社會實踐活動（ CAS Hours ）。A Level 階段一般要求每個學生選三門課，優(yōu)秀的學生可以選四門課或更多，最少的也可以只選兩門課。

評分標準

IB有自己的評分系統(tǒng)，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋（一般需要40-41），申請常春藤大學的學生一般分數(shù)在40或以上，牛津要求42+的成績。而A-Level課程以A、B來打分，判分標準嚴謹不夠，在多年來呼吁改革現(xiàn)行的A-LEVEL體制的壓力下，英國政府正著手改革A-LEVEL提供，其改革的參照體系便是IB。

【微語】留學是成就夢想的起點，迎接未來的挑戰(zhàn)。