*****一、美國(guó)大學(xué)公共衛(wèi)生***** *****專業(yè)簡(jiǎn)介*****

公共衛(wèi)生（Public Health）是通過組織社會(huì)資源，使用預(yù)防醫(yī)學(xué)、健康促進(jìn)、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)科學(xué)等技術(shù)和手段，為公眾提供疾病預(yù)防和健康促進(jìn)的一門學(xué)科。分析人口的健康以及會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生的威脅是公共衛(wèi)生學(xué)的基礎(chǔ)。公共定義的范圍可以從一個(gè)小村莊到一個(gè)大洲，而健康定義的范圍可以是身體健康、心理健康和社會(huì)幸福。根據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）的說法，公共衛(wèi)生學(xué)是跨學(xué)科的，例如流行病學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)和衛(wèi)生服務(wù)都是和公共衛(wèi)生學(xué)密切相關(guān)。此外，公共衛(wèi)生學(xué)還涉及環(huán)境衛(wèi)生、行為健康、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策、職業(yè)安全等多個(gè)領(lǐng)域。

*****二、美國(guó)大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)就業(yè)前景*****

公共衛(wèi)生作為當(dāng)前世界重要的議題，無論在中國(guó)和美國(guó)都具有相當(dāng)好的發(fā)展前景，在最近經(jīng)濟(jì)走勢(shì)不佳的情況下，仍然是非常熱門的學(xué)科。調(diào)查顯示，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)(MPH)的數(shù)量逐年遞增。公共衛(wèi)生是一個(gè)相對(duì)較新的學(xué)科，但它之所以日益受到各國(guó)的關(guān)注，主要是因?yàn)樗腿祟惿姘l(fā)展都有著息息相關(guān)的聯(lián)系。隨著近年來全球不斷爆發(fā)疾病災(zāi)害，對(duì)于流行性疾病傳播的防控、政府相應(yīng)政策的出臺(tái)都需要公共衛(wèi)生的專業(yè)人才。

公共衛(wèi)生專業(yè)畢業(yè)生可選擇的就業(yè)范圍是相當(dāng)廣的。從醫(yī)療機(jī)構(gòu)，到政府機(jī)構(gòu)，再到科研機(jī)構(gòu)都有生存的空間。

1.衛(wèi)生保健提供者。如醫(yī)院、社區(qū)健康服務(wù)中心、精神衛(wèi)生組織、實(shí)驗(yàn)（檢驗(yàn)）中心、護(hù)理院，主要提供預(yù)防、診斷、康復(fù)和護(hù)理服務(wù)。

2.公共安全組織。如警察局、消防隊(duì)、醫(yī)療急救中心，預(yù)防處理緊急傷害和公共衛(wèi)生事件。

3.環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)和食品安全機(jī)構(gòu)。作為執(zhí)法部門，監(jiān)督和保障安全的生存環(huán)境、保障人群健康。

4.文化、教育、體育機(jī)構(gòu)。為社區(qū)提供促進(jìn)健康的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

5.民政、慈善組織、NGO。為弱勢(shì)人群包括失能人士、低收入人士和獨(dú)居及高齡人士提供政策與物質(zhì)支持。

6.大型企業(yè)的員工健康支持，健康保險(xiǎn)公司

*****三、美國(guó)大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)申請(qǐng)要求*****

?語言考試方面：

申請(qǐng)美國(guó)的話，建議學(xué)生準(zhǔn)備托福，以防部分學(xué)校不接受雅思成績(jī)，這個(gè)專業(yè)對(duì)于托福的要求與美國(guó)其他專業(yè)并無非常大的差別，一般要求為 90‐95 之間，如果是排名比較靠前的學(xué)校，如排名前 20 則需要達(dá)到 100 以上，部分專業(yè)分支會(huì)對(duì)口語成績(jī)有額外要求。GRE 成績(jī)的話，至少要達(dá)到 300，如果是 320+的話就是一個(gè)比較有競(jìng)爭(zhēng)力的成績(jī)。

?專業(yè)背景方面：

如果學(xué)生本科為醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、臨床、護(hù)理等相關(guān)專業(yè)，對(duì)申請(qǐng)會(huì)非常有利。但如果沒有醫(yī)學(xué)相關(guān)背景，申請(qǐng)人可以多多參加公共衛(wèi)生相關(guān)的實(shí)習(xí)，甚至全職的工作，以彌補(bǔ)專業(yè)背景的不足。另外，有一些學(xué)校會(huì)看重學(xué)生的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，部分學(xué)校會(huì)有兩年甚至五年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的要求。申請(qǐng)者可查閱自己感興趣的學(xué)校，了解具體的學(xué)校要求。

*****四、美國(guó)大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)設(shè)置*****

?研究生學(xué)位設(shè)置

各個(gè)大學(xué)的公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)位設(shè)置大致相同，它們包括，MPH(Master Of Public Health)﹑MSPH(Master Of Science Public Health)﹑PHD﹑MHA(Master Of Healthcare Aministration)。

MPH和MSPH的區(qū)別在于前者多培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，后者多培養(yǎng)學(xué)生的科研能力并可以進(jìn)一步深造Ph.D學(xué)位。MHA學(xué)位強(qiáng)調(diào)學(xué)生作為管理者的能力，如人力資源管理，市場(chǎng)策劃等，是所有專業(yè)中最接近MBA的一種。PHD專業(yè)是為高校﹑研究機(jī)構(gòu)﹑政府部門培養(yǎng)的科研人才，一般獎(jiǎng)學(xué)金非常豐富，畢業(yè)后留美機(jī)會(huì)較大。

?專業(yè)分支方向

一般來說，獨(dú)立的公共衛(wèi)生學(xué)院有以下分系

1.流行病學(xué)（Epiemiology）

2.生物統(tǒng)計(jì)學(xué)（Biostatistics）

3.環(huán)境和職業(yè)病衛(wèi)生學(xué)（Environmentalan Occupational Health）

4.營(yíng)養(yǎng)學(xué)（Nutrition）

5.婦女和兒童健康(Maternalan Chil Health)

6.生物化學(xué)和分子生物學(xué)(Biochemistryan Molecular Biology )

7.社區(qū)與健康教育學(xué)（Communityan Health Eucation）

8.公共衛(wèi)生政策管理(HealthPolicy an Management)

對(duì)于國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人而言，申請(qǐng)Biostatistics和Epiemiology能占到50%左右。

*****五、美國(guó)大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)熱門院校推薦*****

?約翰斯·霍普金斯大學(xué)

約翰斯·霍普金斯大學(xué)的彭博公共衛(wèi)生學(xué)院創(chuàng)建于1916年，目前有來自78個(gè)國(guó)家的2,056名學(xué)生。學(xué)院教學(xué)和科研實(shí)力雄厚，擁有全職教授 529人。彭博公共衛(wèi)生學(xué)院是全球第一家公共衛(wèi)生學(xué)院，也是全球最大的公共衛(wèi)生學(xué)院，從1994年開始被U.S. News & Worl Report評(píng)為專業(yè)第一。學(xué)院設(shè)有完整的公共衛(wèi)生教 學(xué)與研究體系，下設(shè)衛(wèi)生、行為與社會(huì)(Health,Behavior an Society)，生物化學(xué)與分子生物學(xué)(Biochemistry an Molecular Biology)，生物統(tǒng)計(jì)學(xué)(Biostatistics)，環(huán)境衛(wèi)生科學(xué) (Environmental Health Sciences)，傳染病學(xué)(Epiemiology)，衛(wèi)生政策與管理(Health Policy an Management)，世界衛(wèi)生(International Health)，心理健康(Mental Health)，分子微生物學(xué)與免疫學(xué)(Molecular Microbiology an Immunology)，以及人口、家庭與生殖衛(wèi)生(Population,Family an Reprouctive Health)共十個(gè)系。

?哈佛大學(xué)

哈佛大學(xué)的公共衛(wèi)生學(xué)院創(chuàng)建于1922年，目前在校學(xué)生1,028人，其中國(guó)際學(xué)生比例高達(dá)33%。學(xué)院 擁有全職教授405人。哈佛學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)碩士學(xué)位為學(xué)生提供廣泛的知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能和強(qiáng)大的全球網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生在公共衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)想要的職業(yè)生涯。無論學(xué)生是醫(yī)生，在職的公共衛(wèi)生專業(yè)人員，還是公共衛(wèi)生領(lǐng)域的新人，靈活的學(xué)位形式以及針對(duì)特定研究領(lǐng)域的一系列選擇，都將為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)墓埠诵膶W(xué)科基礎(chǔ)組合。學(xué)院目前設(shè)有生物統(tǒng)計(jì)學(xué)(Biostatistics)，環(huán)境衛(wèi)生 (Environmental Health)，傳染病學(xué) (Epiemiology)，遺傳學(xué)與復(fù)雜性疾病(Genetics an Complex Diseases)，世界衛(wèi)生與人口(Global Health an Population)，衛(wèi)生政策與管理(Health Policy an Management)，免疫學(xué)與傳染性疾(Immunology an Infectious Diseases)，營(yíng)養(yǎng)學(xué)(Nutrition)，以及社會(huì)、人類發(fā)展與衛(wèi)生(Society,Human Development,an Health)共九個(gè)系。

?北卡羅來納大學(xué)教堂山分校

北卡羅來納大學(xué)教堂山分校的基林斯國(guó)際公共衛(wèi)生學(xué)院創(chuàng)建于1 9 4 0 年，目前在校學(xué)生1,7 8 6 人，其中6 3%為北卡羅來納州本地居民，國(guó)際學(xué)生比例僅為9%。學(xué)院擁有全職教授211人。該學(xué)院不僅是美國(guó)最大的公立衛(wèi)生學(xué)院之一，也是最受認(rèn)可的卓越學(xué)校之一。根據(jù)U.S. News & Worl Report，學(xué)校在全國(guó)公立健康公立學(xué)校中排名第一，在所有公立衛(wèi)生學(xué)校中排名第二。學(xué)院目前設(shè)有生物統(tǒng)計(jì)學(xué)(Biostatistics)、環(huán)境科學(xué)與工程(En v i r o nme n t a l Sciences an Engineering)、傳染病 學(xué)(Epiemiology)、健康行為與健康教育(Health Behavior an Health Eucation)、衛(wèi)生政策與管理(Health Policy an Management)、婦幼保健 (Maternal an Chil Health)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)(Nutrition)七個(gè)系和公共衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo) 培訓(xùn)項(xiàng)目(Public Health Leaership Program)。

*****六、美國(guó)大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)排名*****

1.約翰霍普金斯大學(xué)Johns Hopkins University

2.哈佛大學(xué)Harvar University

1. 北上學(xué)羅來納大學(xué)教堂山分校University of North Carolina–Chapel Hill

4.華盛頓大學(xué)University of Washington

1. 密西根大學(xué)—安娜堡分校University of Michigan–Ann Arbor

6.哥倫比亞大學(xué)Columbia University

7.埃默里大學(xué)Emory University

8.加州大學(xué)伯克利分校University of California—Berkeley

9. 加州大學(xué)洛杉磯分校University of California–Los Angeles

1. 明尼蘇達(dá)雙子城University of Minnesota–Twin Cities

【微語】永遠(yuǎn)不要忘了你最初的夢(mèng)想、留學(xué)的初衷。