多數(shù)家長對把孩子送去就讀日本高中心存顧慮。考慮想把孩子送出去接受優(yōu)質(zhì)教育，考上國外知名大學；同時又會擔心孩子小，生活上會有不便，人生安全上會不會存在隱患。在這里先肯定一下有這樣意向的家長還是很有遠見的。無論對個人成長，還是對家庭、對國家未來發(fā)展來看，從高中開始就能接收到更國際化的教育，怎么看都是一項有長遠收益的 “投資”。

任何事都有兩面性，的確去日本留學對孩子和家庭來說存在著一些困難。這里先列舉幾個最常見的顧慮。

第一，費用方面。單從學費和生活費的花費，在日本一年大概是 15 萬人民幣左右，家人在過內(nèi)生活本身還有一定的開支，的確高于在中國一起居住，學習生活所需花費。再加上，留學日本高中期間是不可以打工的，也無法給生活增加一些補貼。這對眾多工薪階層，想送孩子出國的家庭來說是不小的負擔。

這個問題在早幾年的確存在，但這兩年由于日元貶值，國內(nèi)普遍收入增高，給很多工薪階層家庭也帶來了希望。而且在日本就讀高中的費用，遠低于歐美高中，甚至只有歐美高中的一半?，F(xiàn)在看來留學日本高中，在出國留學項目中算是最經(jīng)濟的項目了。

第二，生活適應方面。中國這么多年都是獨生子女政策，父母除了關心孩子的前程之外，最操心的就是孩子的身體健康。孩子這么多年都是專注于學習，生活的自理能力多半都缺少鍛煉。第一次離開家庭的庇護，就是出國，不論孩子還是父母都會擔心是否可以適應環(huán)境獨立生活。

這種擔心也是難免的。只是孩子遲早都是要長大的，吃住方面不會的都可以學起來，有機會能夠獨立生活也未嘗不是一種歷練。對日本學校有一定了解的人應該都知道，日本高中院校的管理，是嚴格而規(guī)范的。有的是采取封閉式住校管理，有嚴格的作息時間，從安全角度上來說是沒問題的。

第三，語言障礙問題。很多家長擔憂的是，申請去日本高中語言水平要求雖然不高，但到了異國他鄉(xiāng)沒有辦法交流，會變成非常大的阻礙。

目前國內(nèi)學校將學習英語的年齡不斷提前，甚至于說學習語言要從幼兒園開始，正說明年紀越小，對語言的適應和接受能力越強。日本高中有專門針對留學生考試和能力考試的日語學習課程，其他課程都是和日本學生一起上課。從此前去日本留學的高中生的反饋來看，并沒有表示對語言方面存在擔憂的學生。比較高中畢業(yè)后去上大學的中國學生來說，日語書寫和對話能力占有絕對優(yōu)勢。一般也建議可以在準備出國之前，學一些日語基礎，方便剛開始的日常交流。

第四，學習模式的轉(zhuǎn)換。問的最多的應該就是：學生是否能夠很快的融入新的學習模式？這種適應過程是否會影響學習進度？

在這方面上擔心是完全沒有必要的。中日高中教學模式不同，正對性也不大一樣。中國高中教學比較模式化，著重強調(diào)知識教育和知識的準確度。日本的高中和國際化接軌，課程設置多樣，教學氛圍自主輕松（尤其是私立高中）。從興趣出發(fā)，留學生都很容易接受。

第五，民族文化問題。由于歷史原因兩國關系時不時的進入緊張狀態(tài)，家長這一代也都是接受著抗戰(zhàn)精神成長起來的，對兩國文化差異及民族關系存在疑慮是正常的。

歷史問題是不能回避的。從我在日本的經(jīng)歷，日本整體治安和環(huán)境相當好，大多數(shù)人對外國人都很友好。總的來說民眾對歷史的了解并不全面，媒體和課本方面都是輕描淡寫的帶過，所以更需要留學生去交流和傳播。日本文化和中國文化很多地方非常接近，對于中國留學生來說文化差異不大，正好可以借留學機會將優(yōu)秀的部分學習起來。

說完這些對去日本念高中方面的顧慮，也以我自身的的實際體會做了相應的解答。下面再整理一下日本留學的優(yōu)勢，給有意向的送孩子出國留學的家庭一記 “強心針”。

優(yōu)勢一：中國的基礎教育扎實，出國學習會相對輕松。

中國學生在小學和初中接受的是扎實的基礎教育，掌握了準確而繁多的基礎知識。日本的高中存在選科科和分科型，教學自主輕松，正好給在國內(nèi)接受過基礎教育的學生提供了一個多方面發(fā)展的平臺。

優(yōu)勢二：學校管理嚴格規(guī)范，比歐美的學校更適合高中生就讀。

同樣具有國際化的教育方式，在安全保證上日本高中要更勝一籌。日本對年齡限制要求嚴格，高中生嚴謹打工，且多數(shù)學校對學生實行統(tǒng)一住宿，有專門的老師進行監(jiān)護管理。有各自學校的校規(guī)，并嚴格按要求執(zhí)行。保證高中生留學期間的學習和生活是安全有序的。

優(yōu)勢三：語言掌握快，英語是必修課。

在前面有說到，日本高中有專門針對留學生考試和能力考試的日語學習課程，其他課程都是和日本學生一起上課。這保證了留學生能夠在完全日語的語言環(huán)境中，盡快的掌握這一門語言，且更為標準。另外，日本學生的英語發(fā)音，在各個國家都是出了名的困難戶，為了改變這一點，2015 年的日本教育改革預訂方案中，也有提到考慮將針對托?？荚嚨恼n程列入日本高中教學中。那么，中國的留學生高中畢業(yè)，就等于掌握了三國的語言。這不論是以后在國外發(fā)展，還是回國就業(yè)來說都有了更多的選擇。

優(yōu)勢四：升本科、考名校有保障。

高一、高二留學日本高中，畢業(yè)的時候可不參加留學生考試，和日本的高中生一起參加日本高考。這樣的話就不受專業(yè)及留學生錄取名額的限制，容易被名校錄取。分科型的高中，多在二年級的時候分文科和理科，三年級還會針對私立大學、國公立大學、短期大學的文科和理科等，進行更為細致的劃分和指導。所以，從過去的留學生來看，只要能達到日本高中文化課程的基本要求，修滿學分，考日本的本科根本不是問題。

優(yōu)勢五：國際化課程，可獲得與英美高中互換學生的機會。

由于日本的高中教育是和國際接軌，并且被很多英美國家所承認，所以多數(shù)的日本高中與英美的高中都有簽署長期合作的協(xié)議，會定期進行學生的交換，包括中國的留學生都有交流學習的機會。

優(yōu)勢六：教學方式靈活，充分發(fā)揮學生自主能力。

日本《學校教育法》規(guī)定 “高中是在初中教育基礎上，適應學生的身心發(fā)展，以實施高等普通教育和專門教育為目的”，在課程設置和制定教學方案上實行分級管理，在保證高中教育有較高水平的同時，發(fā)揮學校自身的積極性，從而搬出各有特色的高中院校。最大限度的依照每個學生的興趣和特長，進行課程科目的設置，給學生有一定的自主選擇權(quán)利，最大限度的發(fā)揮學生的思維能力和創(chuàng)新能力。在普通高中，除了學科科目之外，還有課外教育活動及豐富的社團活動，目的是將道德教育貫穿在整個學校教育活動中進行，來實現(xiàn)真正的素質(zhì)教育。

優(yōu)勢七：親屬探訪方便、快捷。

日本致中國的鄰國，從距離上來說非常的近。中國沿海地區(qū)城市都設有飛往日本各大城市的航班，一般兩到三小時即可到達。孩子在日本留學，家長可辦理探親簽證，手續(xù)齊全就可以去探望孩子。高中留學日本年紀較小，又處在青春期情緒波動會比較大，學生想念家鄉(xiāng)，時間久了會對身心和學習有影響，中日交通便利快捷，也有利于學生放假回家，調(diào)整心情專心學習。這是去歐美國家留學所無法做到的。

從高中開始就送孩子去日本留學，孩子的未來會有更多的發(fā)展方向，為進一步接受高等教育打下了基礎。而日本留學的安全與安心，又為每一個家庭提供了強有力的保障。希望能通過以上的敘述，讓更多的家長打消些許顧慮，放心的給孩子一個開闊眼界發(fā)展自己潛能的機會。

【微語】你在遠方的校園里,用知識點亮未來,用堅韌書寫青春的華章。