日本語(yǔ)言學(xué)校 ——美羅斯學(xué)園

美羅斯簡(jiǎn)介

作為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，日本有一套成熟的藝術(shù)人才的培養(yǎng)機(jī)制，其中語(yǔ)言學(xué)校就是培養(yǎng)大量藝術(shù)人才的溫床。要考取日本藝術(shù)類院校，有其獨(dú)特的標(biāo)準(zhǔn)和考試方法。而美羅斯學(xué)園以日本藝術(shù)類大學(xué)升學(xué)為特長(zhǎng)，在赴日藝術(shù)類考生中享有美譽(yù)。美羅斯學(xué)園有兩所學(xué)校，一所是美羅斯言語(yǔ)學(xué)院，另一所叫美羅斯日語(yǔ)學(xué)院。美羅斯學(xué)園 27年前創(chuàng)立于東京池袋的太陽(yáng)城，現(xiàn)在的美羅斯，已經(jīng)擁有兩棟教學(xué)大樓，是日本最大的語(yǔ)言學(xué)院。

除了升學(xué)率之外，美羅斯更注重學(xué)生升入的是什么院校，最大長(zhǎng)處是可以幫助學(xué)生進(jìn)入理想的名校，如國(guó)立大學(xué)和知名的私立大學(xué)。另外，本校對(duì)美術(shù)類學(xué)生的培養(yǎng)，在 2011年和2012年，分別有70余名學(xué)生考入了知名的東京藝術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)以及日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部。特別值得一提的是，美羅斯是日本語(yǔ)言學(xué)校中學(xué)生國(guó)籍比較多元化的學(xué)校，有眾多來(lái)自中國(guó)、韓國(guó)、新加坡、泰國(guó)、俄羅斯、烏克蘭、英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)等地的學(xué)生在這里求學(xué)。

美羅斯升學(xué)指導(dǎo)

大學(xué)院升學(xué)課程：

a、每天都以不同的內(nèi)容講課，每一個(gè)老師針對(duì)一門技能給學(xué)生提供踏踏實(shí)實(shí)的指導(dǎo)。例如，在異文化理解課程中，每周列舉關(guān)于異文化差異導(dǎo)致矛盾的具體例子。分析原因和背景。采用小組討論的方式，讓學(xué)生自己思考和討論如何解決或者是減少這種摩擦，從而達(dá)到培養(yǎng)思考能力的目的。另外，在課題發(fā)表課堂中，利用幻燈演示作團(tuán)體發(fā)表。通過(guò)這樣的實(shí)踐性教學(xué)，開(kāi)展課堂學(xué)習(xí)。

b、定期的邀請(qǐng)日本有名的國(guó)公立及私立大學(xué)的教授和在校生來(lái)我校進(jìn)行進(jìn)學(xué)說(shuō)明會(huì)。旨在幫助美羅斯的在校生可以更好的了解升入大學(xué)院要準(zhǔn)備的內(nèi)容以及可以被分享到這些大學(xué)院在校生當(dāng)時(shí)的升學(xué)經(jīng)。

c、在研究計(jì)劃書的這門核心的功課上，老師采取的是一對(duì)一的模式來(lái)幫助學(xué)生。

名門美術(shù)大學(xué)升學(xué)課程：

a、美術(shù)大學(xué)升學(xué)課程分為大學(xué)院升學(xué)班級(jí)和學(xué)部升學(xué)班級(jí)。在大學(xué)院升學(xué)課程中，可接受個(gè)人美術(shù)作品集的制作指導(dǎo)以及研究計(jì)劃書的編寫指導(dǎo)。學(xué)部升學(xué)課程的主要講課內(nèi)容是素描的學(xué)習(xí)。最初，需要通過(guò)一周時(shí)間創(chuàng)作一個(gè)作品，隨著課程的進(jìn)展，漸漸的提高創(chuàng)作的速度。不僅這些，課堂中還可以學(xué)到素描和速寫的不同點(diǎn)，還可以從如何調(diào)整鉛筆的濃度，鉛筆的用法等細(xì)小部分得到仔細(xì)的指導(dǎo)。

b、指導(dǎo)課程內(nèi)容：

c、其他

入學(xué)體驗(yàn)：美羅斯定期組織在校的學(xué)生去到武藏野美術(shù)大學(xué)，多摩美術(shù)大學(xué)，女子美術(shù)大學(xué)等知名美術(shù)大學(xué)。讓學(xué)生感受在這些知名美術(shù)大學(xué)上課一天的是怎么樣的。

升學(xué)說(shuō)明會(huì)： 美羅斯定期邀請(qǐng)武藏野美術(shù)大學(xué)、女子美術(shù)大學(xué)等日本的知名美術(shù)大學(xué)的教授在美羅斯舉行作品指導(dǎo)建議會(huì)，升學(xué)說(shuō)明會(huì)。說(shuō)明會(huì)中，學(xué)生可以準(zhǔn)備自己的申請(qǐng)作品給教授做評(píng)價(jià)，也可與這些大學(xué)的在校生交流心得體會(huì)。

EJU強(qiáng)化對(duì)策課程：

除了升學(xué)率之外，美羅斯更注重學(xué)生升入的是什么院校，本校的長(zhǎng)處就是可以幫助學(xué)生進(jìn)入理想的名校，比如國(guó)立大學(xué)和知名的私立大學(xué)。?一般而言，只有學(xué)習(xí)好的學(xué)生才可以進(jìn)入好大學(xué)。本校在提高學(xué)生日語(yǔ)水平的同時(shí)，向?qū)W生提供EJU(日本留學(xué)考試)等應(yīng)試對(duì)策的課程，提高學(xué)生考取能力，使那些沒(méi)有信心的學(xué)生，也能考入理想的知名大學(xué)或熱門專業(yè)院校。

這個(gè)強(qiáng)化課程是在選擇教學(xué)中的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，為了提高學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)所設(shè)的課程。本課程充分利用小班制的特點(diǎn)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生提供細(xì)致的指導(dǎo)。

在日本就職課程：

有的學(xué)生來(lái)日本是為了現(xiàn)在或者是將來(lái)在日本或國(guó)外，就職到日本的企業(yè)中。為了這些就職為目的的學(xué)生提供更好的指導(dǎo)，特別開(kāi)設(shè)了這個(gè)指導(dǎo)課程。?通過(guò)本課堂的指導(dǎo)，能夠?qū)W會(huì)敬語(yǔ)的用法，日本人特有的文化背景，學(xué)會(huì)在不同文化之間出現(xiàn)摩擦的時(shí)候從容應(yīng)對(duì)的能力。另外，還不定期的組織參加就職懇談會(huì)，邀請(qǐng)校外的講師來(lái)講授商務(wù)禮節(jié)。

對(duì)學(xué)生的打工支援：很多學(xué)生為了堅(jiān)強(qiáng)家庭的負(fù)擔(dān)，學(xué)會(huì)自立，為了提高日語(yǔ)水平，努力的尋找著打工的機(jī)會(huì)。不過(guò)，沒(méi)有打工經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，單憑自己的能力，找到工作，還是一件比較困難的事情。為了給更多的學(xué)生提供打工的機(jī)會(huì)，本校積極尋找打工信息，根據(jù)具體的情況，還直接與用工單位進(jìn)行溝通，盡力做到給學(xué)生提供最新的信息。另外，還指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)履歷書的正確填寫方法和打電話的正確方法，面試的注意事項(xiàng)，提供模擬面試機(jī)會(huì)等各種方式，積極支援學(xué)生找到合適的工作。

課外 DAY DAY UP：

1、在學(xué)校舉辦演講大會(huì)的時(shí)候，邀請(qǐng)學(xué)習(xí)院大學(xué)和立教大學(xué)的學(xué)生來(lái)做評(píng)委，由各大學(xué)的學(xué)生來(lái)頒發(fā)特別獎(jiǎng)。另外，在志愿者活動(dòng)中，組織參加地區(qū)的設(shè)施參觀和各種活動(dòng)。我校的志愿者活動(dòng)中，從去年開(kāi)始開(kāi)展了收集環(huán)保瓶蓋的活動(dòng)，我們將收集過(guò)來(lái)的塑料瓶蓋捐贈(zèng)到環(huán)保瓶蓋協(xié)會(huì)。

2、立教大學(xué)或早稻田大學(xué)的志愿者小組組織發(fā)起的國(guó)際交流活動(dòng)說(shuō)明會(huì)在本校召開(kāi)。還請(qǐng)來(lái)校外的講師，通過(guò)穿和服等文化體驗(yàn)活動(dòng)和講座理解日本的文化。除此之外，還舉辦設(shè)計(jì)行業(yè)講座等各種各樣的活動(dòng)。

3、由校外的老師所講的本次講義，不僅可以給學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校選擇起到很好的幫助，還能給自己的人生勾畫起到很大的作用?，F(xiàn)在還主要是以藝術(shù)類的講座為主。但我們計(jì)劃陸續(xù)召開(kāi)諸如旅游行業(yè)等服務(wù)行業(yè)的專業(yè)講座。

【微語(yǔ)】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國(guó)有為。