新西蘭教育資源豐富，可以接受的國(guó)際學(xué)生年齡階段從幼兒園就開始，國(guó)家也非常重視低齡化教育，輔之以興趣，并給學(xué)生更多的選擇。下面由成都留求藝留學(xué)鄒老師帶來(lái)最新出爐的新西蘭申請(qǐng)成功案例分享：

新西蘭中學(xué)概況

新西蘭小學(xué)教育是 6 年（ 5-10 歲），小學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入初級(jí)中學(xué) 2 年（ 11-12 ），之后進(jìn)高中教育，高中教育 5 年（ 13-18 歲）。新西蘭中學(xué)大多為公立，男女合校，只有 10%?是男?；蚺?。除了公立學(xué)校以外，尚有少數(shù)私立中學(xué)。這些學(xué)校接受政府的補(bǔ)助，但仍保持本身的特色。無(wú)論何種體制，所有學(xué)校均符合嚴(yán)格的國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。不論公立或私立學(xué)校，都接受海外學(xué)生。

一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： C 同學(xué)

成績(jī)概況：年級(jí)中等水平

就讀學(xué)校：某私立國(guó)際學(xué)校

留學(xué)層級(jí)：中學(xué)

錄取結(jié)果： Parnell college&nash;帕奈爾學(xué)校

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析

1. 從小就讀國(guó)際私校，英語(yǔ)口語(yǔ)水平一直不錯(cuò)。

2. 媽媽與孩子一起陪讀。

3.曾經(jīng)去過(guò)新西蘭，也有朋友在那邊。

劣勢(shì)分析

年齡較小，家長(zhǎng)簽證材料要求較高。

家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比較復(fù)雜。

三、申請(qǐng)思路及專家分析

學(xué)生母親考慮自己去陪讀的生活安全便利，但又不想去華人太多的地區(qū)，最終確定了奧克蘭地區(qū)與惠靈頓地區(qū)共申請(qǐng)三所學(xué)校，最終選擇了帕奈爾學(xué)校，無(wú)論是師資力量還是教學(xué)質(zhì)量，以及語(yǔ)言環(huán)境，安全度等都是首選，家長(zhǎng)也可以在孩子上學(xué)期間就讀短期的語(yǔ)言課程。

對(duì)于想要申請(qǐng)新西蘭中學(xué)的學(xué)生，簽證材料非常重要，家庭本身的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)情況復(fù)雜。所以聯(lián)動(dòng)文案老師和外聯(lián)老師，一起幫助學(xué)生和家長(zhǎng)出具了詳細(xì)的方案。因?yàn)榧议L(zhǎng)確定比較早，所以前后總共有接近半年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備了。最后終于順利拿到 offer。

【微語(yǔ)】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國(guó)有為。