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美國(guó)大學(xué)對(duì)課外活動(dòng)的官方說(shuō)明

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美國(guó)大學(xué)對(duì)課外活動(dòng)的官方說(shuō)明

美國(guó)大學(xué)都偏愛(ài)經(jīng)歷豐富、綜合素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生。尤其是隨著標(biāo)化成績(jī)的普遍提升,高分學(xué)生已不稀有,有學(xué)術(shù)活動(dòng)的學(xué)生無(wú)疑更有競(jìng)爭(zhēng)力。美國(guó)大學(xué)如何看待標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)與課外活動(dòng)? 我們一起看看這些大學(xué)官方是怎么說(shuō)的。哈佛大學(xué) 不僅希望看到學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)付出的時(shí)間,也希望看到學(xué)生真實(shí)地為課外活動(dòng)、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、工作經(jīng)驗(yàn)、以及對(duì)幫助家庭付出自己的努力。學(xué)生參與的活動(dòng)不一定非要異于常人,但一定要在活動(dòng)中有自己的追求,而不只是參加了活動(dòng)?!癏arvar welcomes stuents from across the country an all over the worl,with iverse backgrouns an far-ranging talents an interests.” TOEFL 和 SAT 是申請(qǐng)學(xué)校必須的,但是我們不僅僅看中這些分?jǐn)?shù),我們 還要考察學(xué)生的其他能力。MIT unerstans that iversity spans the whole array of human characteristics that ifferentiate an shape us,incluing but not limite to race,gener,culture,sexual orientation,isability,socioeconomic backgroun,age,religion,an language. 麻省理工學(xué)院明白人類(lèi)特征多樣性,不限于種族、性別、文化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景、年齡、宗教和語(yǔ)言。海納百川,有容乃大。斯坦福大學(xué) 斯坦福大學(xué)的錄取官給一位剛剛錄取的學(xué)生寫(xiě)信說(shuō)到:我認(rèn)真的審閱了你的申請(qǐng),我真的被你在 XX 地區(qū)所作出的活動(dòng)及貢獻(xiàn)感動(dòng),我迫不及待的想看到你本人。( 注:該生以 SAT1500,托福 103 的成績(jī),被斯坦福大學(xué)全獎(jiǎng)錄取,其成功不僅僅是靠分?jǐn)?shù),而是課外活動(dòng) ) “We believe that the best eucation can evelop only in a vibrant,iverse community that actively affirms both the ifferences among its members an their numerous points of connection.” 普林斯頓大學(xué) “ 我們需要學(xué)生對(duì)于學(xué)術(shù)有好奇心,并且能夠持續(xù)地進(jìn)行學(xué)術(shù)探索,同時(shí)也需要學(xué)生有非常優(yōu)秀的個(gè)人及課外的成就 … 盡可能制作一份能展現(xiàn)申請(qǐng)人課內(nèi)外成就的真實(shí)申請(qǐng),學(xué)校希望看到學(xué)生能幫助學(xué)校及社區(qū)做出改進(jìn),并且 有能力參與一些能展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力、興趣愛(ài)好、特殊才能、或者其方面的課外活動(dòng) … 大部分普林斯頓的學(xué)生不僅在高中有名列前茅的成績(jī),他們也能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)歷和天賦運(yùn)用到課堂之外非常重到的地方?!?“It is our mission at Princeton to ensure that our community is as iverse an intellectually stimulating as possible.” 加州大學(xué)伯克利分校 加州大學(xué)伯克利分校對(duì)于申請(qǐng)人的綜合考慮因素中提到: “ 對(duì)于學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)中希望包含領(lǐng)導(dǎo)能力、個(gè)性、積極、有洞察力、堅(jiān)韌、主動(dòng)、創(chuàng)造力、獨(dú)立思考、有責(zé)任心、成熟、以及為他人考慮等特點(diǎn); 同時(shí)也希望看到學(xué)生不論是在學(xué)術(shù)還是文化方面都能為學(xué)校付出極大的貢獻(xiàn)力。哥倫比亞大學(xué)“Columbia is committe to creatmatching an supporting a community iverse in every way” 哥倫比亞大學(xué)致力于 創(chuàng)造并支持一個(gè)在每種意義上都具有多樣性的群體。賓夕法尼亞大學(xué) Penn offers many avenues to fin what you like an what you’re goo at,an meet peers whose interests align with an iverge from your own. 賓夕法尼亞大學(xué)會(huì)讓你找到 自己喜歡并擅長(zhǎng)的,與志同道合的人一起。約翰霍普金斯大學(xué) Everyone here has really iverse interests an passions. Everyone is oing really awesome stuff. 所有的人在霍普金斯都能找到 自己的興趣和培養(yǎng)自己的熱情??偨Y(jié) 4 個(gè)關(guān)鍵詞Acaemic curiosity學(xué)術(shù)好奇心Curiosity求知欲Creativity創(chuàng)造性Diversity of activities與眾不同 大學(xué)成功申請(qǐng)者的課外活動(dòng)概述

美國(guó)大學(xué)對(duì)課外活動(dòng)的官方說(shuō)明

  1. 美國(guó) TOP30 大學(xué)所錄取的學(xué)生基本做了與眾不同的課外活動(dòng),以學(xué)術(shù)活動(dòng)居多;
  2. 幾乎每一所學(xué)校的成功申請(qǐng)者都至少參與了 2 個(gè)課外活動(dòng);
  3. 從這些數(shù)據(jù)我們可以看出,申請(qǐng)人并不用琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,將課外活動(dòng)控制在有特點(diǎn)、有深度即可。看得出來(lái),名校青睞的學(xué)生往往有自己的興趣和熱情,同時(shí)具備領(lǐng)導(dǎo)力、合作能力等素質(zhì),而不僅僅是中國(guó)教育中強(qiáng)調(diào)的成績(jī)。這些能力的挖掘和培養(yǎng)都不可能一蹴而就。課外活動(dòng)就成了中國(guó)孩子不得不做的選擇。活動(dòng)不是沖量,重點(diǎn)是質(zhì)!這些看似簡(jiǎn)單的描述,卻蘊(yùn)含著大量的規(guī)劃和選擇。將這些條件靈活的穿插在學(xué)生的準(zhǔn)備時(shí)間里,課外活動(dòng)才會(huì)在申請(qǐng)中發(fā)揮出最大的效用。
    為了讓自己在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)脫穎而出,為了招生官看到自己的文書(shū)會(huì)眼前一亮,為了培養(yǎng)自身的領(lǐng)導(dǎo)力、鍛煉思維和團(tuán)隊(duì)合作能力,家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)重視起課外活動(dòng),有智慧的選擇和安排好自己的活動(dòng)。科研起源 目前中國(guó)理工科學(xué)生申請(qǐng)留美人數(shù)日益劇增,美國(guó)頂尖名校選擇錄取 GPA 高分學(xué)生,校方逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺少創(chuàng)新和實(shí)操的能力,進(jìn)而出現(xiàn)美國(guó)名校錄取率的下降。近些年,招生官對(duì)選擇學(xué)生時(shí)更加看重的是自主創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)技能、思維創(chuàng)造才能等綜合素質(zhì)人才。對(duì)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑是可以在一定程度上提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,綜合型學(xué)生,優(yōu)秀豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)歷,提升自己的軟實(shí)力是可以彌補(bǔ)硬件條件的不足。在最新的世界學(xué)術(shù)水平排行榜中,絕大部分都是美國(guó)的大學(xué),致力于在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究,由于與工商業(yè)和政府結(jié)合緊密,學(xué)校的教學(xué)資源、實(shí)驗(yàn)課題及實(shí)驗(yàn)設(shè)備都可謂全球頂尖,成為很多理工科學(xué)生的夢(mèng)想。美國(guó)大學(xué)高端科研項(xiàng)目,堅(jiān)持為更多有夢(mèng)想的學(xué)生提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。科研收獲
  4. 進(jìn)入美國(guó)頂尖名校實(shí)驗(yàn)室,接觸尖端科學(xué); 為未來(lái)在美深造做準(zhǔn)備;頂級(jí)名校的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是對(duì)你有能力完成名校研究最好的證明。
  5. 師從美方導(dǎo)師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目; 高層次的人脈和校友關(guān)系,與你為伍的人是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)科學(xué)院院士、企業(yè)屆領(lǐng)袖,你將體驗(yàn)到世界最頂級(jí)學(xué)術(shù)專(zhuān)家們的思想和氣質(zhì)。
  6. 獲得美方推薦信 + 科研證書(shū); 一封有分量的推薦信,高含金量收獲助力未來(lái)留學(xué)深造及就業(yè)。
  7. 全天候?qū)I(yè)英語(yǔ)環(huán)境,迅速提升專(zhuān)業(yè)水平; 提升溝通和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平,提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力,用實(shí)踐使自己的理論知識(shí)更加具體形象

【微語(yǔ)】出國(guó)留學(xué),是人生的一次重要選擇,也許會(huì)有遺憾。不過(guò),這樣的經(jīng)歷,也正是讓你成熟起來(lái)的標(biāo)志吧!

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