面試是申請(qǐng)學(xué)校的重要環(huán)節(jié)之一，

很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)面試越來(lái)越難，

我們要如何應(yīng)對(duì)呢？

小編為此總結(jié)了一些高頻問(wèn)題，

以及最佳應(yīng)對(duì)策略，從此不再怕面試！

首先以今年 紐約大學(xué) 為例，整個(gè)面試持續(xù)時(shí)間大約在35-40分鐘左右，分為兩個(gè)大環(huán)節(jié)：

第一部分就是如郵件所說(shuō)，非正式的對(duì)話，其實(shí)就是問(wèn)答；

第二部分是寫作文環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)考你寫作文。雖然面試是通過(guò)Skype進(jìn)行的招生官面試，但絲毫阻礙不了面試的難度..

根據(jù)參加面試的同學(xué)反饋，他們?cè)诿嬖噯?wèn)答環(huán)節(jié)的問(wèn)題分為幾個(gè)大類：

1. WHY系列：為什么選NYU？為什么選這個(gè)專業(yè)？

2. 學(xué)術(shù)系列：你最喜歡今年的什么課？想從大學(xué)得到什么？未來(lái)有什么規(guī)劃？

3. 個(gè)人了解系列：你都做了什么課外活動(dòng)？你平時(shí)最喜歡看什么書/電影？你最大的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？對(duì)你生活影響最大的一個(gè)人是誰(shuí)？你是怎樣的人？

4. 申請(qǐng)追問(wèn)系列：申請(qǐng)中你遇到的最大困難是什么，如何克服的？寫申請(qǐng)文書的時(shí)候，你覺(jué)得最困難的部分是哪里？

5. 難度生活系列：你想改變你高中的什么？你會(huì)怎樣適應(yīng)NYU的生活？

當(dāng)然了，并不一定是每個(gè)申請(qǐng)者都會(huì)收到學(xué)校的線上面試邀請(qǐng)郵件，學(xué)校官網(wǎng)是這樣解釋的：

不過(guò)也并不是收到就要強(qiáng)制參加，但還是強(qiáng)烈建議參加的。

關(guān)于面試對(duì)最終申請(qǐng)結(jié)果究竟有多大影響，招生委員會(huì)沒(méi)有明確說(shuō)明。

但可以肯定，隨著近年來(lái)申請(qǐng)材料造假日益嚴(yán)重、標(biāo)化成績(jī)真實(shí)性縮水，一個(gè)好的面試，無(wú)疑可以讓面試者比同樣資質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)者具有更多優(yōu)勢(shì)。

麻省理工學(xué)院 在這一點(diǎn)上也做出了暗示：

“我們希望了解學(xué)生各個(gè)方面……我們強(qiáng)烈建議學(xué)生參加面試。事實(shí)上，去年我們對(duì)面試的學(xué)生（包括獲得免除面試資格的學(xué)生）錄取率達(dá)到了10.8%，而沒(méi)有面試的學(xué)生錄取率僅為1%”。

從中可以看出，面試是非常重要的。不過(guò)需要注意的是：那些將面試作為可選項(xiàng)（optional）的學(xué)校不會(huì)在這方面有強(qiáng)烈立場(chǎng)。

就著這個(gè)機(jī)會(huì)，本文將和大家科普一下，美本申請(qǐng)時(shí)，各大名校的面試政策、高頻面試問(wèn)題及答題要點(diǎn)。

先來(lái)看8所常青藤盟校的面試政策

（注：建議大家把“建議(Recommene)”理解成“要求(Require)”。）

只有康奈爾（除了建筑專業(yè)、藝術(shù)系和酒店管理系），是唯一對(duì)面試作不硬性要求的藤校。其他都是要求或者建議。

其他美國(guó)頂尖學(xué)府的面試政策

2018年美本申請(qǐng)，面試高頻問(wèn)題及回答要點(diǎn)匯總

問(wèn)題一：

Tell me about yourself.

這個(gè)問(wèn)題的變形是introuce yourself,escribe yourself,等等，一般是面試用來(lái)開篇引入的話題。即便是這樣，也不能輕視了這個(gè)問(wèn)題，它決定了你給面試官的第一印象。

注：以下這個(gè)例子來(lái)源于一位芝大校友面試官證明第一印象的重要性。

“有人做過(guò)研究的，兩組受過(guò)同樣面試訓(xùn)練的面試官，第一組面試一百多個(gè)人，每個(gè)半個(gè)小時(shí)，都拍攝下來(lái)，然后把前5分鐘給第二組看，讓他們?cè)u(píng)價(jià)錄取的結(jié)果。結(jié)果兩組對(duì)同一個(gè)人的意見(jiàn)差不多?？梢?jiàn)第一印象有多重要?！?/p>

答題方式：

a) 答案不宜過(guò)長(zhǎng)，2分鐘左右比較好。

b) 不需要面面俱到，不需要太多細(xì)節(jié)；這個(gè)問(wèn)題的目的在于開啟話題，細(xì)節(jié)留著之后面試官詢問(wèn)了再說(shuō)。

c) 如果有幽默細(xì)胞的話，可以開頭準(zhǔn)備一個(gè)段子，但是不幽默的人就不要強(qiáng)行做自己不擅長(zhǎng)的了，做到思路清洗即可。

) 你想要讓面試官記住自己的哪些性格特質(zhì)？面試很重要的是你要讓面試官對(duì)自己有印象，一提及你的名字，腦海里就能浮現(xiàn)一個(gè)特質(zhì)鮮明的形象。

因此，你要準(zhǔn)備三個(gè)最能描述自己的關(guān)鍵詞，整個(gè)面試就圍繞著這幾個(gè)關(guān)鍵詞展開。Describe yourself的時(shí)候就能通過(guò)這幾個(gè)詞做引入，每一個(gè)詞對(duì)應(yīng)一到兩件事。當(dāng)然，這三個(gè)詞可以不用直白的說(shuō)出來(lái)，但是一定要imply。比如關(guān)鍵詞是cooperative，那就多說(shuō)說(shuō)和同學(xué)一起做項(xiàng)目的故事。

e) 可以和面試官聊一聊自己的家人和朋友。面試官想要了解的是申請(qǐng)者作為一個(gè)“完整的人”是什么樣的。

有時(shí)候大家一直關(guān)注自身，反而忽視了身邊的人，他們一直支持你，對(duì)你的性格塑造肯定是很大影響的。不妨打個(gè)溫情牌，說(shuō)說(shuō)家里的故事，一邊反思what mae you the person you are toay，也是能有很多細(xì)節(jié)可以挖掘的。

f) 要自信！自信！自信！重要的話說(shuō)三遍。另外，面前坐著的是你ream school的面試官，你怎么可以不興奮呢？

問(wèn)題二：

Why are you intereste in our college?

這種問(wèn)題就和寫why essay一樣，一定要特別特別的具體。從學(xué)術(shù)講到學(xué)?；顒?dòng)，從學(xué)生群體講到社區(qū)氛圍，舉的例子一定要精確到某個(gè)社團(tuán)的名字，或者某個(gè)項(xiàng)目，并且和自身的經(jīng)歷、特長(zhǎng)有聯(lián)系。

這里需要思考的問(wèn)題就是，這個(gè)學(xué)校和其他學(xué)校最大的區(qū)別在哪里？這個(gè)區(qū)別于我有什么意義？

答題要點(diǎn)： 提到的具體事例里一定要有至少一個(gè)和學(xué)術(shù)相關(guān)的。

問(wèn)題三：

Tell me about a challenge/ success/ failure?

面試官是人，是人都喜歡聽故事，而且要是細(xì)節(jié)滿滿的故事。

答題方式：

a) 一個(gè)故事用2-3分鐘，不宜過(guò)長(zhǎng)?？梢怨室饬舭?，引誘面試官對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)一步的提問(wèn)。

b) 關(guān)于故事細(xì)節(jié)：很多時(shí)候，大家傾向于籠統(tǒng)的說(shuō)自己做了什么事情，但不講細(xì)節(jié)。面試官見(jiàn)過(guò)許多的面試者，萬(wàn)變不離其中，你做的活動(dòng)面試官指不定都聽過(guò)很多很多類似的了。

只有細(xì)節(jié)才能加深面試官的印象，講的越生動(dòng)越有感染力，因而，第一，可以證明你沒(méi)有在吹噓，真的參與這項(xiàng)活動(dòng)，做了很多努力，第二，可以看出你在做自己熱愛(ài)的事情時(shí)是全情投入。

c) 講故事的思路要清楚，不要邏輯跳躍，東講講西扯扯。這里推薦一個(gè)萬(wàn)用法寶，STAR Metho。都是套路我懂，但是這個(gè)方法能幫助你迅速提煉出故事的核心，邏輯滿分。

• Situation – What was the situation? Describe it succinctly.

• Task – What tasks were involve in that situation? What problems you were trying to solve?

• Action – What actions i you take? Always mention the etails. Avoi using too many “we”. The interviewer wants to know WHAT YOU DID,not what others i. You nee to show your contributions.

• Results – What were the results of those actions?

) 接上，Results里分為兩部分，第一部分是事件本身的結(jié)果，第二部分是你作為解決問(wèn)題者的收獲，你對(duì)自己又多了什么認(rèn)識(shí)？這個(gè)事件對(duì)你的學(xué)術(shù)興趣、課外愛(ài)好有什么樣的影響？你對(duì)身邊的人、事、物有了什么新的看法？

解決問(wèn)題的過(guò)程是第一個(gè)重點(diǎn)，你的收獲就是第二個(gè)重點(diǎn)。

問(wèn)題四：

Why major?

同上，可以接著講一些故事，說(shuō)說(shuō)自己是什么時(shí)候決定念一個(gè)專業(yè)的。如果是unecie也沒(méi)有關(guān)系，可以談?wù)勛约赫诳紤]的幾個(gè)專業(yè)。

你可以不定專業(yè)，但是理由不能是腦袋空空完全不知道自己想做什么；可以接受的理由是，有太多感興趣的內(nèi)容所以無(wú)法抉擇，或者是有稍感興趣的學(xué)科但是不確定是不是想讀這個(gè)專業(yè)，有想要嘗試的內(nèi)容，準(zhǔn)備繼續(xù)explore。

問(wèn)題五：

Tell me about your extracurricular activity?

同類的就是問(wèn)各種和你簡(jiǎn)歷上課外活動(dòng)有關(guān)的問(wèn)題。

a) 同問(wèn)題三，可以講個(gè)故事。

b) 或者可以走這個(gè)三步法——why,how,what

Why o you o it: 一定要是自己的original thought!

How i you o it: what i you fin the most interest uring the process; who i you ask for avice; what i you learn; were you leaing a team.

What is the significance: 做好了有什么意義，是激發(fā)了某方面的學(xué)術(shù)興趣？What oes that bring to you high school career; i it help you unerstan a subject better,or to what extent i it help you become a kin of person (回到你開頭總結(jié)的三個(gè)關(guān)鍵詞)

問(wèn)題六：

What is your biggest weakness?

說(shuō)了很多關(guān)于自己的優(yōu)點(diǎn)后突然碰見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題會(huì)不會(huì)有點(diǎn)懵逼。

首先，請(qǐng)務(wù)必避免下列三種回答：

a) 對(duì)自己有極大負(fù)面影響的例子，比如自己上課不聽講，品行道德有缺陷之類的

b) 類似于“我最大的缺點(diǎn)就是學(xué)習(xí)太刻苦不會(huì)放輕松”“我對(duì)自己和別人要求太高”等等根本不算缺點(diǎn)的缺點(diǎn)，給自己洗白的目的太刻意了，顯得沒(méi)有誠(chéng)意；

c) “我睡覺(jué)太晚”“我不喜歡吃蔬菜”等，這些根本不算是biggest weakness，面試官提問(wèn)這個(gè)問(wèn)題主要是想考察你是否對(duì)自身的長(zhǎng)處和短處有清晰的認(rèn)識(shí)，也是看你面對(duì)自己缺點(diǎn)時(shí)的態(tài)度。面試時(shí)碰見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題我的答案是，認(rèn)為自己有時(shí)候太關(guān)注細(xì)節(jié)，把太多的時(shí)間用來(lái)追求每一處的完美，而缺乏全局觀，導(dǎo)致任務(wù)時(shí)間不夠，常常需要追著死線跑。

回答中更重要的一部分在于，意識(shí)到自己的缺點(diǎn)后所采取的行動(dòng)：當(dāng)時(shí)我說(shuō)為了解決這個(gè)問(wèn)題，我只能早早開始做準(zhǔn)備，按照時(shí)間表行動(dòng)，或者在細(xì)節(jié)上猶豫不定時(shí)會(huì)向隊(duì)友們尋求意見(jiàn)和幫助。

總結(jié)一下，回答問(wèn)題的方式如下：

a) 說(shuō)一個(gè)常人都會(huì)有的缺點(diǎn)，比如有時(shí)候會(huì)有拖延癥，害怕失敗，害怕被拒絕等

b) 講一個(gè)自己的缺點(diǎn)以后說(shuō)自己是如何努力改正的

問(wèn)題七：

Tell me about a time you faile

這里一定要回答一個(gè)真正是失敗的經(jīng)驗(yàn)，而不是那些轉(zhuǎn)敗為勝，死而后生的經(jīng)歷?？梢耘e的例子可以是客觀的一次事件的失敗，比如參加比賽輸了，或者是活動(dòng)結(jié)果不理想，活動(dòng)沒(méi)有如預(yù)期的展開，你沒(méi)有達(dá)到別人的期望，等等。

同樣的，事件本身不是最重要的，回答的最后還一定要提到事后的反思和總結(jié)。

問(wèn)題八：

What o you o for fun?

你平時(shí)有什么興趣愛(ài)好，此時(shí)就可以說(shuō)說(shuō)學(xué)術(shù)以外的事情，畫畫、唱歌這類文藝的，跳傘、滑雪、騎馬這類運(yùn)動(dòng)的都沒(méi)問(wèn)題。主要是讓人覺(jué)得你是一個(gè)有豐富生活經(jīng)驗(yàn)的人。倘若面試官正好對(duì)你的愛(ài)好也感興趣，那就又多了一個(gè)可以聊的話題。

比如我和面試官說(shuō)自己很喜歡唱歌，從小學(xué)到初中都是合唱隊(duì)成員，一直到了高中也在上聲樂(lè)課，和同學(xué)唱acapella（無(wú)伴奏和聲），面試官就提到自己在大學(xué)也是ensemble里的，還介紹了哪幾個(gè)acapella團(tuán)比較活躍。

問(wèn)題九：

Tell me a book you enjoy

這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)一定要好好準(zhǔn)備，你可以選擇學(xué)術(shù)書或者文學(xué)小說(shuō)，不管如何面試前最好把書的創(chuàng)作背景、內(nèi)容梗概、自己的感悟再過(guò)一遍。一旦問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，那面試官很可能花個(gè)五到十分鐘專門和你討論這本書。

我選的是Preictably Irrational by Dan Ariely，一本講行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的書。面試官先問(wèn)了我，這本書的大概內(nèi)容，如果沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)就很難扯淡。然后，他又和我具體聊了聊我舉例書中的一個(gè)case stuy，最后還問(wèn)了我的感想，表示很有意思。

建議是： 一定要選一本你覺(jué)得有趣的書，而不是逼格很高的書。逼格太高了幾分鐘也解釋不清楚，重要的是展現(xiàn)你對(duì)一個(gè)話題的熱情。把面試官想象成你的朋友，你怎么向朋友推薦一本你覺(jué)得臥槽寫的太棒了的書，你就在面試中怎么介紹這本書。

問(wèn)題十：

Why o you want to stuy abroa?

這里可以很誠(chéng)實(shí)的說(shuō)，因?yàn)閲?guó)外的教育資源更好，自己喜歡liberal arts的設(shè)定，想要出國(guó)看看更廣闊的世界，等等。

問(wèn)題十一：

Who is your hero/ who o you amire?

可以是身邊的親朋好友、老師、書中的人，也可以是某一個(gè)你崇拜的運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)家、導(dǎo)演等等。熟悉這個(gè)人的事跡，但是不要把時(shí)間全花在描述這個(gè)人的成就上，要著重說(shuō)他/她的事跡對(duì)你自己的影響在何處，有多深遠(yuǎn)，促使你做了什么決定。

問(wèn)題十二：

What makes you stan out? Why shoul we accept you? How are you going to contribute to the school?

其實(shí)整個(gè)面試就是為了回答，為什么這個(gè)學(xué)校要錄取你這個(gè)終究問(wèn)題。如果你對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有獨(dú)特的興趣，請(qǐng)盡情的說(shuō)你對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的投入能如何給學(xué)校做出貢獻(xiàn)，可以談?wù)勀阆胱龅恼n題、想成立的小組、想?yún)⒓拥谋荣惖鹊?；如果你有一個(gè)特長(zhǎng)技能，運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)，可以說(shuō)說(shuō)自己想要對(duì)學(xué)校社團(tuán)做出的貢獻(xiàn)。

最后，要始終記住開頭提到的三個(gè)與自己有關(guān)的關(guān)鍵詞，我把它們稱為ientifier，用來(lái)喚起面試官對(duì)你的印象，這些詞可以是形容性格特質(zhì)的，也可以是你比較獨(dú)特的經(jīng)歷（像小時(shí)候在另一個(gè)城市住過(guò)很久，或者特別喜歡某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，沖浪，騎馬什么的）。

在這個(gè)問(wèn)題里，可以再一次把這三個(gè)詞融合進(jìn)答案，說(shuō)說(shuō)自己與眾不同的地方。反思當(dāng)時(shí)我的ientifiers，entrepreneurial（有過(guò)不少做學(xué)生公司的經(jīng)歷），interisciplinary（經(jīng)濟(jì)，環(huán)保，和企業(yè)社會(huì)責(zé)任），和acapella后，覺(jué)得還是太散，面面俱到反而沒(méi)有一個(gè)可以集中讓別人注意到的點(diǎn)。

尤其是近年來(lái)，做創(chuàng)業(yè)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)越來(lái)越多，創(chuàng)業(yè)這個(gè)詞已經(jīng)無(wú)法像從前那樣激起別人的興趣了。去掉“學(xué)生創(chuàng)業(yè)”的光環(huán)，去思考自己創(chuàng)業(yè)這個(gè)行為背后的動(dòng)力吧，畢竟創(chuàng)業(yè)只是代表一個(gè)途徑，你想要通過(guò)創(chuàng)業(yè)達(dá)成的目的才是最重要的。

問(wèn)題十三：

What o you see yourself oing 10 years from now?

這個(gè)問(wèn)題我被問(wèn)過(guò)一次，主要考察申請(qǐng)者對(duì)自己的未來(lái)是否有規(guī)劃。面試官自己也知道10年后的事情誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)，所以不會(huì)苛求你有詳盡的計(jì)劃，你只需要擺出“其實(shí)我有認(rèn)真考慮過(guò)”的姿態(tài)就可以。

思路如下：

a) 可以分類討論，如果我讀X專業(yè)，我可能繼續(xù)讀研，然后讀博士；如果我讀Y專業(yè)，我可能會(huì)直接去工作，如果順利的話留在美國(guó)，或者國(guó)內(nèi)有機(jī)會(huì)的話也考慮回國(guó)從事xx行業(yè)

b) 可以按照年數(shù)來(lái)算，我當(dāng)時(shí)的回答是，自己很享受未來(lái)的不確定性，但是也想象過(guò)自己的未來(lái)，一種可能性是，四年大學(xué)畢業(yè)后花兩到三年在一個(gè)可以expose myself to the business worl的行業(yè)工作，ientify my career passion an unerstan my strength/weakness，有了經(jīng)驗(yàn)和人脈后的三年時(shí)間會(huì)考慮回國(guó)創(chuàng)業(yè)，所以十年后可能是一個(gè)苦逼創(chuàng)業(yè)者，和一群志同道合的人擠在租來(lái)的辦公室加班，再插入為什么想要工作后再創(chuàng)業(yè)，以及為什么要回國(guó)創(chuàng)業(yè)的原因等等；或者考慮去讀個(gè)B school。

c) 要解釋自己每個(gè)選擇背后的原因，最好和自己申請(qǐng)的大學(xué)要扯上關(guān)系。

問(wèn)題十四：

Do you have any question for me?

你對(duì)面試官的提問(wèn)時(shí)間。

四不原則：

1. 除非面試官主動(dòng)提起，不然不要問(wèn)和學(xué)校、申請(qǐng)無(wú)關(guān)的問(wèn)題，像“你對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的看法”，it is totally irrelevant to the college an the interview ；

2. 不要為了顯逼格問(wèn)一些非面試官專業(yè)領(lǐng)域的問(wèn)題；

3. 不要問(wèn)挑戰(zhàn)面試官權(quán)威的問(wèn)題；

4. 不要問(wèn)有關(guān)學(xué)校負(fù)面消息的問(wèn)題。

以下是小編準(zhǔn)備的適用于所有學(xué)校的問(wèn)題，供參考：

a) How i the school change you?

b) Why i you apply to this school? Is it the same as what you expecte?

c) Ask something about international stuent policy/ treatment.

) Anything you wish you ha known when you were a freshman/ applicant? Any recommenations for me?

e) Your typical ay?

f) Questions relate to school traitions

提問(wèn)是講究技巧的。不論是面試進(jìn)行中的問(wèn)題，還是最后環(huán)節(jié)的提問(wèn)，都一定具備兩個(gè)特質(zhì)。

第一，要具象具體，不虛無(wú)縹緲，不難回答，像to what exten o stuents work har in the university這種因人而異模棱兩可的就沒(méi)有必要問(wèn)了；

第二，要開放式問(wèn)題，不要yes no 完就結(jié)束了。

提問(wèn)不是通過(guò)難倒面試官來(lái)展現(xiàn)你的智商，而是用來(lái)展現(xiàn)你對(duì)學(xué)校的熱情和好奇心，以及你的個(gè)人特質(zhì)、關(guān)注點(diǎn)、性格。

【微語(yǔ)】用知識(shí)的海洋為伴，讓旅途充滿無(wú)盡的可能。祝福你留學(xué)生活一帆風(fēng)順。