老師：

曾經(jīng)在烏克蘭留學(xué)7年，碩士學(xué)位畢業(yè)。

留學(xué)行業(yè)工作多年，成功案例豐富，熟知澳洲各階段的申請(qǐng)，

精通俄語(yǔ)和英語(yǔ)以及歐洲四國(guó)語(yǔ)言。

語(yǔ)言能力高。

一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名 ： 王同學(xué)

成績(jī)概況 ： 非 211，均分85

所學(xué)專(zhuān)業(yè) ： 工商管理

就讀學(xué)校 ： 北京聯(lián)合大學(xué)

錄取專(zhuān)業(yè) ： 工商管理

留學(xué)層級(jí) ： 碩士

錄取結(jié)果 ： 澳國(guó)立大學(xué)

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析

1、應(yīng)屆生畢業(yè)生；

2、有在跨國(guó)企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷

劣勢(shì)分析

1、雙非院校，成績(jī)不是特別突出

2、申請(qǐng)時(shí)沒(méi)有任何語(yǔ)言成績(jī)

三、申請(qǐng)思路及專(zhuān)家分析

父母對(duì) Chen同學(xué)的期望還是很高的，從在校平均成績(jī)和個(gè)人能力來(lái)看，可以爭(zhēng)取世界大學(xué)排名一百的名校，但是Chen同學(xué)的自身優(yōu)勢(shì)也比較明顯，尤其是專(zhuān)業(yè)課，多門(mén)核心課程成績(jī)?cè)?5分以上，而且Chen同學(xué)有在跨國(guó)企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這也是對(duì)申請(qǐng)也是加分的。針對(duì)該學(xué)生的申請(qǐng)劣勢(shì)，我們通過(guò)和學(xué)生與文書(shū)老師的多方溝通，突出了學(xué)生的以上亮點(diǎn)，同時(shí)在申請(qǐng)的過(guò)程中幫助學(xué)生和家長(zhǎng)正確認(rèn)知自身水平。最終，我們拿到了澳國(guó)立大學(xué)的錄取通知書(shū)！

【微語(yǔ)】破千重關(guān)心懷天下，讀萬(wàn)卷書(shū)志在四方。