，畢業(yè)于馬德里康普頓斯大學(xué)和胡安卡洛斯國王大學(xué)，就讀西班牙語對外教學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理專業(yè)碩士。多年從事境內(nèi)外留學(xué)咨詢、辦理服務(wù)，憑借多年海外留學(xué)生活經(jīng)驗為學(xué)生提供更加準確、全面的留學(xué)規(guī)劃建議。

近日，瑞士籍雅克·杜波切特與德國籍阿希姆·弗蘭克、英國籍理查德·亨德森分享了2017年諾貝爾化學(xué)獎，這是瑞士獲得的第25個諾貝爾獎。人們將目光再一次聚焦到這個只有800萬人口的國家，是什么原因使得這個人口小國成為了諾貝爾獎大國？本期，張老師帶領(lǐng)大家走進瑞士，探秘諾貝爾獎大國背后的教育故事。

基礎(chǔ)教育：功課輕、重在玩

瑞士是最早實現(xiàn)小學(xué)義務(wù)教育的國家。義務(wù)教育或者稱“強制性教育”總共11年，包括1～2年的幼兒園教育、6年的小學(xué)教育和3年的初中教育。與英國、美國不同的是，瑞士全國95％的孩子都上公立學(xué)校。瑞士全力經(jīng)營公立學(xué)校，允許辦私立學(xué)校，但不準私立學(xué)校淪為貴族學(xué)校。擇校通常是就近分配。

瑞士的基礎(chǔ)教育重在全面，反對偏廢。瑞士的小學(xué)生，功課輕、玩得多。學(xué)校會根據(jù)不同孩子的特點制定不同的教學(xué)策略。在瑞士的小學(xué)，即使是同一年級的不同班級，教學(xué)方法和進度也會完全不同，同一班級的不同學(xué)生，老師也會針對學(xué)生各自的學(xué)習(xí)能力和生活能力制定不同的教學(xué)方針。

每當期末，家長會收到孩子的成績單，只是成績單只字未提“成績”或者“分數(shù)”，而是老師對孩子學(xué)習(xí)能力、自理能力、性格成長等各方面的評價，以及對于家長如何指導(dǎo)孩子提出的建議。比如，某某孩子聰明，學(xué)習(xí)能力強，但過于害羞，不善與人交流，不敢在眾人面前展示自己，家長應(yīng)該多鼓勵孩子在眾人面前表演、大聲朗誦等。

職業(yè)教育：畢業(yè)照樣有出息

瑞士教育制度中最突出的應(yīng)該是它的職業(yè)教育了。初中畢業(yè)之后，學(xué)生開始分流，約70％的畢業(yè)生走上職業(yè)學(xué)校的道路，也就是部分時間在課堂上學(xué)，部分時間直接在相應(yīng)公司機構(gòu)成為學(xué)徒。

瑞士具備完善的職業(yè)教育體系，中職、高職、繼續(xù)教育和終身教育網(wǎng)絡(luò)健全，職業(yè)教育類型特征鮮明，各級職業(yè)教育通過各類資格證書相銜接，職業(yè)指導(dǎo)與咨詢深入教育全過程。

據(jù)日內(nèi)瓦職業(yè)學(xué)校校長歐文·費舍爾介紹，進入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生中，有90％以上的將在畢業(yè)后獲得聯(lián)邦職業(yè)教育與技術(shù)文憑，可以直接就業(yè)，也可進入高等職業(yè)學(xué)院，或通過會考進入應(yīng)用科學(xué)大學(xué)乃至聯(lián)邦理工大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，攻取工程師學(xué)位。

對義務(wù)教育后不能決定自己去向的學(xué)生，瑞士設(shè)立了“十年級”，這一年可就近到普通中學(xué)或職業(yè)學(xué)校就讀，適應(yīng)后再做出選擇。

為什么會有這么多的學(xué)生選擇職業(yè)教育？在瑞士人看來，孩子上職業(yè)學(xué)校，只要符合他的愛好與實情，照樣有出息。即使“學(xué)徒”出身，也能拿到高薪。在學(xué)徒期間，每個月薪資500～1000瑞郎，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)以后，每月薪水3000～4000瑞郎。同期學(xué)術(shù)類大學(xué)本科畢業(yè)生的起薪是4000～5000瑞郎。

隨著工作經(jīng)驗的累加，學(xué)徒出身和本科出身的員工差距會逐漸縮小。瑞士的職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)型人才，除了“藍領(lǐng)技工”，應(yīng)用行業(yè)也屬于職業(yè)教育的范疇，比如電子工程、經(jīng)營管理、記者編輯等230個行業(yè)。

高等教育：做學(xué)術(shù)需國際化＋工匠精神

2017年5月5日，Universitas 21大學(xué)聯(lián)盟發(fā)布報告，對50個國家的高等教育體系進行排名，瑞士領(lǐng)先于英國（排名第三）以及其他鄰國，摘得榜眼。在2017年的QS世界大學(xué)排行榜上，瑞士有４所大學(xué)位居世界前40位，有兩所大學(xué)位居前20位——蘇黎世理工和洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院。

瑞士只有10所州立大學(xué)、2所聯(lián)邦理工大學(xué)、7所應(yīng)用科技大學(xué)及17所師范類大學(xué)，但它的物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)和地質(zhì)學(xué)的研究世界一流。瑞士將GDP的2.2％用于發(fā)展科研，這一數(shù)字是歐盟成員國平均數(shù)（1.1％）的兩倍。瑞士有3種官方語言，法語、德語、意大利語，使得它的教育也具有“國際化”，瑞士的大學(xué)里，有21％的學(xué)生來自國外，蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院的留學(xué)生比例已經(jīng)超過54％。

瑞士沿襲了德語國家嚴謹認真的“工匠精神”，在學(xué)術(shù)界表現(xiàn)的非?！凹兇狻保?00％的時間精力在搞科研、寫論文。在瑞士讀博的學(xué)生一致認為，8小時以內(nèi)，學(xué)生和瑞士導(dǎo)師交流的內(nèi)容只限于學(xué)術(shù)，實驗結(jié)果、論文大綱、課題方向。

“這里對論文幾乎沒有數(shù)量要求，只看論文的內(nèi)容和行業(yè)影響力”，蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院讀環(huán)境物理的劉譽同學(xué)說，“曾經(jīng)我們實驗室的一位博士，論文從博二改到博四，集合十幾個專家的意見。只要研究課題有價值，一篇論文也可以優(yōu)等生畢業(yè)?！?/p>

【微語】留學(xué)是一種經(jīng)歷，更是你人生中不可或缺的一段旅程，在這段旅程中，你將遇見形形色色的人，看透世間百態(tài)。