英國大學(xué)的傳媒專業(yè)之所以如此受歡迎，最主要的原因就是英國傳媒產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)，以 BBC為代表的英國媒體在世界傳媒版圖中擁有著無可比擬的地位。而作為人才輸送鏈的基石，英國大學(xué)傳媒專業(yè)的培訓(xùn)和研究水平同樣冠絕全球，傳媒教育專業(yè)化程度高，非常注重細(xì)分領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。

然而進(jìn)入新千年以來，新技術(shù)的蓬勃發(fā)展幾乎革了傳統(tǒng)媒體的命：人們不再訂閱報(bào)紙雜志，而是打開社交平臺看新聞；電視不再壟斷話語權(quán)，年輕人在視頻網(wǎng)站上用彈幕解構(gòu)了權(quán)威；傳統(tǒng)媒體 “躺著也賺錢”的時(shí)代終結(jié)，廣告份額被自媒體切分去了大半……

為適應(yīng)這個(gè)大變革的時(shí)代，英國大學(xué)也紛紛改變了傳媒專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方式，在專業(yè)課程上推陳出新，應(yīng)對傳媒行業(yè)的轉(zhuǎn)型浪潮。那么這些新興專業(yè)會采用什么樣的錄取標(biāo)準(zhǔn)和課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)未來的傳媒人才，學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)又該如何匹配自己的職業(yè)規(guī)劃？來看看這些英國大學(xué)師生們的說法。

大數(shù)據(jù)課程：未來媒體人不可或缺的技能

傳統(tǒng)媒體和新媒體的另一個(gè)不同就是對數(shù)據(jù)的重視?！叭绾卫么髷?shù)據(jù)為豐富報(bào)道？”也成為橫亙在新聞從業(yè)者面前的一大難題。華威大學(xué)就從大數(shù)據(jù)入手探討了這個(gè)難題。

2014年華威大學(xué)開設(shè)了數(shù)字媒體和文化（MA in Digital Meia an Culture）專業(yè)，核心課程是“數(shù)字研究途徑”，“數(shù)字目標(biāo)和數(shù)字方法”，選修課包括“數(shù)據(jù)可視化”、“社交資訊學(xué)”、“大數(shù)據(jù)研究：虛假繁榮還是革命”等。

Echo本科畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)。2014年畢業(yè)時(shí)，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)露出頹勢，而社交媒體的崛起讓她想修讀和社交網(wǎng)絡(luò)掛鉤的專業(yè)，所以她選擇了華威大學(xué)的數(shù)字媒體和文化專業(yè)。一開始她對這個(gè)專業(yè)有點(diǎn)“失望”，因?yàn)镋cho以為該專業(yè)和數(shù)字營銷一樣強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，并混合一些商科的知識。但實(shí)際上它是一個(gè)以社會科學(xué)為基礎(chǔ)，跨學(xué)科、有深度的研究型專業(yè)。

從一開始的隱隱失落和迷茫，到慢慢覺得 “覺得有趣”，再到后來的“沉浸其中”，Echo逐漸感受到了該專業(yè)思維碰撞的魅力。她認(rèn)為這個(gè)專業(yè)很強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的合作和交流，“很有時(shí)代意義”?！耙?yàn)楝F(xiàn)在的工作團(tuán)隊(duì)都需要不同背景的成員去合作。在研究某一個(gè)課題的時(shí)候，大家從不同學(xué)科背景出發(fā)，研究結(jié)果會演化出多元和豐富的層次?！?/p>

Echo表示在一年的學(xué)習(xí)中，她最滿意的是教授和學(xué)生之間平等溝通的過程。她說：“沒有老師會嘲笑你的想法幼稚，他們總覺得你在認(rèn)真思考。雙方不再是師生關(guān)系，更像是兩個(gè)平等的研究者在交換想法，這個(gè)狀態(tài)讓我覺得很舒服?！泵鎸γ襟w行業(yè)的變革，她表示利用數(shù)據(jù)去更好地定位潛在用戶，了解消費(fèi)者的想法是很多行業(yè)的發(fā)展趨勢，和大數(shù)據(jù)相關(guān)的專業(yè)也會越來越熱門。聊到在英國學(xué)習(xí)的種種，她說：“我經(jīng)常懷念在英國的這一年，真的過得特別精彩?！?/p>

創(chuàng)意媒體專業(yè)：爭做文化產(chǎn)業(yè)的弄潮兒

如今英中兩國都在強(qiáng)調(diào)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。華威大學(xué)則順應(yīng)時(shí)代潮流，開設(shè)了創(chuàng)意媒體產(chǎn)業(yè)（ MA in Creative an Meia Enterprises）專業(yè)。該專業(yè)的核心課程是“知識產(chǎn)權(quán)管理”與“創(chuàng)新和組織”。選修課程包括“品牌和意義：理論和實(shí)踐”，“文化創(chuàng)新”，“文化組織管理”，“市場營銷和市場”和“博物館和遺跡”等。

對于為何設(shè)立此專業(yè)？該專業(yè)的課程主任利瑞教授（ Ruth Leary）表示“如今創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人才缺口拉大。CME專業(yè)正是為創(chuàng)意企業(yè)培養(yǎng)其所急需的人才?！倍搶I(yè)的錄取標(biāo)準(zhǔn)也很高。他說：“我們CME專業(yè)的學(xué)生都必須熱衷于開發(fā)創(chuàng)意，理解創(chuàng)意與管理，能夠在全球經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下思考創(chuàng)意企業(yè)與市場營銷間的關(guān)系?！边@個(gè)專業(yè)每年全球招生不到30人，能夠拿到如此“搶手”offer，學(xué)生實(shí)力肯定不凡。而Yilia便是擁有這樣實(shí)力的辛運(yùn)兒。

Yilia本科畢業(yè)于中山大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)，而早在高中畢業(yè)時(shí)她便立志進(jìn)入時(shí)尚行業(yè)。Yilia說：“大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，我對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和企業(yè)管理都很感興趣，希望通過這個(gè)專業(yè)去了解產(chǎn)業(yè)概況，習(xí)得相關(guān)創(chuàng)業(yè)技能。與此同時(shí)，我也希望碩士專業(yè)能和自己所學(xué)的傳媒知識聯(lián)系起來。”基于以上考量，她發(fā)現(xiàn)華威的創(chuàng)意媒體產(chǎn)業(yè)專業(yè)最符合她對未來的規(guī)劃，而事實(shí)也證明這個(gè)專業(yè)并沒有令她失望。她對這個(gè)專業(yè)的評價(jià)是“非常實(shí)用”，因?yàn)樗粌H獲得了文創(chuàng)行業(yè)的知識，了解了行業(yè)前沿學(xué)術(shù)動態(tài)，還通過各種實(shí)踐鞏固了理論知識。提到課程里的實(shí)踐，她印象最深的是團(tuán)隊(duì)小品劇表演、創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)和實(shí)際解決中小型企業(yè)的委托問題等。

在學(xué)習(xí)之余，Yilia還不忘初心，積極地發(fā)展自己的“時(shí)尚事業(yè)”。經(jīng)過不懈的努力，她已經(jīng)成為英國小有名氣的時(shí)尚博主，不僅擁有兩萬多的粉絲，還獲得了很多與時(shí)尚品牌合作的機(jī)會。Yilia“進(jìn)入時(shí)尚產(chǎn)業(yè)”的夢想也在英國得到了實(shí)現(xiàn)，她用自己的媒體知識成功“撬開”了時(shí)尚行業(yè)的入口。學(xué)業(yè)結(jié)束后，她進(jìn)入倫敦奢侈品女裝品牌Alessanra Rich公司工作，現(xiàn)在擔(dān)任市場營銷及公關(guān)助理。正確的指導(dǎo)和堅(jiān)持不懈地努力，Yilia的夢想就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。

延伸閱讀強(qiáng)校遍布 ——英國傳媒專業(yè)地圖

說到英國大學(xué)，很多人的第一反應(yīng)是傳統(tǒng)的 G5名校（牛津、劍橋、帝國理工、倫敦大學(xué)學(xué)院和倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院）。然而在傳媒領(lǐng)域，這五所學(xué)校的優(yōu)勢并未如此明顯。以2016 TIMES英國大學(xué)新聞傳媒專業(yè)排名為例，排名前五的學(xué)校分別是蘭卡斯特、拉夫堡學(xué)、紐卡斯?fàn)?、卡迪夫和華威大學(xué)。

英國大學(xué)的傳媒課程可大致分為：媒體與傳播、新聞學(xué)和電影電視制作等大方向，但一些學(xué)校的傳媒課程與本校特色關(guān)聯(lián)明顯。例如拉夫堡大學(xué)則以體育學(xué)科見長，因此開設(shè)有數(shù)字體育等結(jié)合本校特長的媒體課程。

華威大學(xué)的商科享譽(yù)全球，該校設(shè)有創(chuàng)意與媒體企業(yè)、全球媒體與通信、國際文化政策與管理三個(gè)專業(yè)，課程偏重于管理理論，這與華威的商科 DNA密不可分。

而紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)和諸多新聞機(jī)構(gòu)有合作關(guān)系，學(xué)生有機(jī)會去 BBC實(shí)習(xí)，而且該校開設(shè)有將媒介理論與公共關(guān)系相結(jié)合的課程。

卡迪夫大學(xué)是傳統(tǒng)傳媒強(qiáng)校，可選擇的課程非常多，學(xué)生同樣有機(jī)會參與各種類型的實(shí)踐。謝菲爾特大學(xué)的新聞專業(yè)也聞名英國，設(shè)有印刷媒體新聞、雜志新聞、廣播新聞和網(wǎng)絡(luò)制作新聞等碩士專業(yè)，對學(xué)生的新聞寫作能力要求相當(dāng)之高。

同樣位于倫敦的威斯敏斯特大學(xué)在傳媒領(lǐng)域也有多年的積累和耕耘，該校還成立了中國傳媒中心，是目前歐洲唯一一所致力于中國媒體研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。包括湖南廣電集團(tuán)、上海傳媒集團(tuán)等中國媒體巨頭多次派遣工作人員在該校參加培訓(xùn)。

倫敦城市大學(xué)則強(qiáng)調(diào)傳媒領(lǐng)域的實(shí)踐，該校傳媒專業(yè)教師多曾于英國主流媒體擔(dān)任要職，并且采用 “新聞采編室”等設(shè)施，讓學(xué)生感受真實(shí)的業(yè)界環(huán)境。而同樣位于倫敦金史密斯學(xué)院則以影視制作見長，在業(yè)界口碑很高。

可見英國很多大學(xué)可能綜合排名并不突出，但都有一些特色鮮明的專業(yè)，因此考慮來英攻讀傳媒專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該根據(jù)專業(yè)特色和個(gè)人規(guī)劃選擇學(xué)校。

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