讀了這么多年書，上過這么多老師的課。但是，每當看到老師名字后面的 fellow,lecture,reaer,professor,聽到介紹這是某某教授 / 講師 / 研究員的時候，是不是仍然有一種傻傻分不清的感覺？

今天，留求藝留學老師就來給大家說道說道這些頭銜，以及背后的含義。

其實，英國的高校機構(gòu)對任職教師的教學及研究頭銜都有明確的規(guī)定。英國大學里常見的教學頭銜主要有 lecturer,senior lecturer,reaer,professor 四種。

其中： lecturer 是講師，主要負責開設(shè)講座課程，帶領(lǐng)研究小組和指導研究生；

senior lecturer 是高級講師，既要具備良好的教學和行政能力，又要展示出很強的研究能力；

reaer 字面直譯為讀者，相當于準教授，是英國大學授予研究或?qū)W術(shù)成就名揚海內(nèi)外的資深學者的頭銜；

professor 是教授，資歷深，學術(shù)地位高，是英國大學向資深學者授予的最高學術(shù)頭銜，位于大學學術(shù)領(lǐng)域的最高位置，負責該領(lǐng)域的教學研究。

不過，英國大學里還有一類人是專注于純粹的科研。以下是他們的頭銜：

fellow ：這個頭銜往往跟金額有關(guān)，比如研究者拿到一筆研究經(jīng)費，或者獲得大學里長期設(shè)立的某項研究捐贈等，在往上晉升時，還需要拿出國際知名的研究成果。

research fellow ：一種博士后研究人員，是初級的研究頭銜，相當于教職人員中的 lecturer。一般來說，research fellow 需要具備博士學位。

senior research fellow ：意為高級研究人員，是一種高級研究頭銜，相當于教職頭銜中的 reaer 或 senior lecturer。擁有該頭銜者往往是有名氣的學者，只從事科研，不進行教學。

professor fellow ：意為教授級研究員，是授予研究者的最高頭銜，相當于走研究道路的 professor。擁有該頭銜者一般只進行科研，不從事教學。

由此可見，高校的職場晉升就像打怪升級，既要有（做）技（教）能（學），又要有（搞）裝（科）備（研）。若要從高級講師升為教授，對其研究方面出版過專著的數(shù)量、帶過學生的數(shù)量、獲得研究經(jīng)費的數(shù)量以及在學術(shù)界的地位與影響，是否兼任過一些學術(shù)性團體的職務等方面都有嚴格的要求。

所以，要想達到整個晉升體系的金字塔尖 -- 教授 ﹙professor﹚，不僅要具備杰出的教學能力，科研實力和成果也同樣重要。而教授作為英國大學的優(yōu)秀人才，也以稀缺性和珍貴性著稱。這是為什么呢？ 敲黑板劃重點！ 因為從英國大學傳統(tǒng)上來講，每一個系或者大的學科只有一到兩位教授，寧缺毋濫，以保障其最高的學術(shù)權(quán)威地位。由于其稀缺名額的限制，部分擁有資深學術(shù)成就的學者也只能暫時授予 reaer 的頭銜。這點也體現(xiàn)出英國大學師資體系的嚴謹性。

如果大家對英國的學習和生活還有什么疑問的話，歡迎咨詢留求藝留學老師。

【微語】破千重關(guān)心懷天下，讀萬卷書志在四方。