公立教育局定義：加拿大重視教育，各省和地區(qū)都設(shè)立有公立教育局。各教育局下轄小學(xué)、中學(xué)或高中等。

特點(diǎn)：公立教育局的特點(diǎn)是政府出資建立，課程豐富多樣，學(xué)生功課壓力小，活動(dòng)多，引導(dǎo)學(xué)生追求感興趣的課程，課業(yè)壓力相對(duì)較小。優(yōu)勢(shì)：原汁原味的北美教育，課程設(shè)置豐富多彩，除數(shù)學(xué)、物理、語(yǔ)文、歷史等學(xué)術(shù)課程外，也會(huì)開設(shè)房屋設(shè)計(jì)、木工、廚師、領(lǐng)導(dǎo)力等各類課程啟迪學(xué)生心智，培養(yǎng)學(xué)生興趣。適合年級(jí)：初二結(jié)束去加拿大高中讀9年級(jí)，初三畢業(yè)后去加拿大高中讀10年級(jí)，高一畢業(yè)后，去加拿大高中讀11年級(jí)的人數(shù)最多。家長(zhǎng)核心訴求：所讀學(xué)校中國(guó)人少，孩子能享受原汁原味北美中學(xué)教育。

推薦學(xué)校：多倫多公立教育局、多倫多天主公立教育局、約克公立教育局、匹爾公立教育局、哥維根谷教育局、渥太華卡爾頓公立教育局、漢密爾頓公立教育局等。國(guó)際私立中學(xué)定義：“國(guó)際私立中學(xué)”主要招收國(guó)際學(xué)生的學(xué)校，學(xué)校的學(xué)生基本由國(guó)際生組成，所以稱為國(guó)際私立中學(xué)。特點(diǎn)：國(guó)際私立中學(xué)的特點(diǎn)是可以住校，對(duì)學(xué)生課余和生活的管理更嚴(yán)格，使學(xué)生更多精力放在功課上。

優(yōu)勢(shì)：大學(xué)升學(xué)率較高，課程設(shè)置和開課時(shí)間都是圍繞如何使國(guó)際學(xué)生順利進(jìn)入加拿學(xué)名校而設(shè)計(jì)。因?yàn)閷W(xué)校需要保持升學(xué)率這條學(xué)校存活的生命線，所以對(duì)學(xué)生學(xué)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法、生活都會(huì)照顧得更多，這有利于學(xué)生在學(xué)校取得優(yōu)秀成績(jī)，最終申請(qǐng)到加拿大優(yōu)秀的大學(xué)。

適合年級(jí)：國(guó)際學(xué)校的主要學(xué)生群體是國(guó)內(nèi)高二以后的學(xué)生，他們希望去國(guó)際私立讀高三，并以加拿大高中生身份在國(guó)際私立中學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入加拿大優(yōu)秀的大學(xué)。

核心訴求：學(xué)校管理嚴(yán)格課程緊湊保證學(xué)生同等時(shí)間更快速畢業(yè)進(jìn)入加拿大理想大學(xué)或名校。

推薦學(xué)校：哥倫比亞國(guó)際學(xué)院、文睿中學(xué)(皇家精英中學(xué))、博域中學(xué)。

貴族私立中學(xué)定位：代表了加拿大中學(xué)最高的教育質(zhì)量

特點(diǎn)：在貴族學(xué)校的學(xué)校和生活成本往往是公立學(xué)校2倍或以上，錄取要求要較為嚴(yán)格，遠(yuǎn)非公立學(xué)校、國(guó)際學(xué)校和私立教會(huì)學(xué)?？杀龋@直接導(dǎo)致其生源整體質(zhì)量代表加拿大中學(xué)生中等偏上水準(zhǔn)。

優(yōu)勢(shì)：北美一流的中學(xué)教育水平，可以住校，活動(dòng)豐富多彩，學(xué)習(xí)有趣，同學(xué)的文化和素養(yǎng)水平普遍高，幾乎100%的畢業(yè)生入讀大學(xué)和名校

適合年級(jí)：針對(duì)國(guó)內(nèi)初二初三學(xué)生，申請(qǐng)加拿大貴族學(xué)校9和10年級(jí)。

核心訴求：注重學(xué)生成績(jī)同時(shí)，更注重學(xué)生素質(zhì)，氣質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，名媛培養(yǎng)，紳士性格培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)校以外的各種活動(dòng)技能培養(yǎng)。推薦學(xué)校：瑪格麗特女王學(xué)校、圣瑪格麗特學(xué)校、國(guó)王艾吉爾中學(xué)、圣喬治中學(xué)、艾普比中學(xué)等。

精英私立教會(huì)中學(xué)

定義：教會(huì)出資建立，主要服務(wù)于學(xué)校周邊會(huì)友子女的學(xué)校。

特點(diǎn)：教會(huì)中學(xué)的特點(diǎn)是學(xué)風(fēng)好，教師強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心共同成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)相比品德倒在其次，老師對(duì)每名學(xué)生的思想、身體、生活都非常關(guān)注，由于管理?xiàng)l例嚴(yán)格，教會(huì)畢業(yè)的學(xué)生往往可以得到加拿大中學(xué)教育的精髓，并更容易適應(yīng)大學(xué)生活和加拿大生活。

優(yōu)勢(shì)：教會(huì)中學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)是，相比國(guó)際私立中學(xué)更強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，相比公立學(xué)校更強(qiáng)調(diào)學(xué)生品行修為，同時(shí)又靠近貴族私立中學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)、師生比例及高升學(xué)率。適合年級(jí)：教會(huì)中學(xué)的學(xué)生主要是附近教友的子女、以及希望孩子接受到嚴(yán)格、精英教育的國(guó)內(nèi)生家庭。

核心訴求：所讀學(xué)校中國(guó)人少，師生比例1：10左右，老師對(duì)學(xué)生關(guān)注更多。

推薦學(xué)校：卡尼中學(xué)、路德學(xué)院高中、艾博茨福德中學(xué)、多倫多基督高中、哈密爾頓基督、維拉諾瓦中學(xué)、哈利法克斯圣心中學(xué)。

【微語(yǔ)】孩子遠(yuǎn)赴重洋,為夢(mèng)想啟航,愿旅途平安順利,未來(lái)可期。