對于留學來說，很多人的印象還停留在大學本科或者研究生階段留學。殊不知，對于加拿大這樣的國家來說，年齡更小的留學生更方便。加拿大以實力雄厚的師資力量和口碑優(yōu)秀的基礎教育始終列在中國家長選擇的前茅。今天我們給大家介紹去加拿大讀小學一年級是怎樣一種體驗？

加拿大小學的一些特點

開放式校園

國內的學校從小學到大學都有很嚴格的安保措施，但北美的學校一般都沒有大門。北美的小學經(jīng)常就是一棟一兩層的樓，樓頂上貼著學校的名字。里面是教室和管理機構，外面是playground，大操場，沒有圍墻，沒有保安，外面的人進入教學樓必須登記，但是進入操場和playground就沒有限制，經(jīng)?？吹礁浇従訋е⌒『涸趯W校操場上玩。

學校小，班級小

加拿大的小學非常多，隔不遠一個社區(qū)就有一所學校，這樣保證了孩子可以就近入學，絕大部分孩子都是走路上學的。但是規(guī)模普遍都不大。一般只有十幾個班級。一般一個班級20個學生左右。

混班制

國內的小學都是一年級二班，三年級一班，同樣年齡的孩子在一個班里上課。但是加拿大普遍推廣混班制，即一個班里有兩個不同年級的學生，相對應的班級的名字也不能叫幾年級，叫Division。比如我大女兒今年讀4年級，現(xiàn)在在Division 4.和五年級混班，她去年3年級的時候和2年級的混班。

包容性

在國內，像自閉癥、唐氏等的孩子很難進入幼兒園或者普通正規(guī)學校讀書。但是加拿大BC省規(guī)定，所有的孩子，不論背景和能力狀況都必須接受教育，所以所有的孩子都去同樣的學校，鼓勵即使有特殊需求的孩子也可以享受教育的權利。下面分享一位需要坐輪椅的殘疾孩子在我女兒學校上學的故事，學校安排專車接送這位男孩，還有專門的幾位老師負責看顧他，讓他可以每天跟普通孩子一樣上學，甚至參加各種課外活動。而孩子們也學會跟他相處，互相尊重。

個性化

國內的孩子們每學期都有一摞學校發(fā)的書，語文數(shù)學英語自然化學，而且還是某某教委統(tǒng)一的，但是這里的學校沒有統(tǒng)一教材，換句話說，沒見過他們背教材回來，他們也沒這個概念。沒有考試，每學期老師會提供一個詳細的報告，關于孩子各方面能力的發(fā)展。

活動多

學校經(jīng)常組織各種各樣的活動，比較大規(guī)模的比如Remembrance Day，就是陣亡將士的紀念日。學校會組織每個班的孩子表演，基本上就是每班一首歌，值得一提的是，這里的表演要求孩子站在隊列里做出一些統(tǒng)一肢體的動作，但是并不要求一定要多么整齊或標準，對于孩子來說，這是個很有趣的活動。主持人會前面講幾個故事或者中間串場，但是，沒有打分和評比，很純粹的一個紀念活動。還有圣誕節(jié)、運動會、刻南瓜、pajama day（睡衣日）、帶種子種菜、聽音樂會、breakfast with Santa（與圣誕老人共進早餐）等等。美國的day care（日托班）會帶孩子去農(nóng)場玩，秋天9月份去摘蘋果，11月初去摘南瓜。

重視體育教育

國內因為空氣的原因，還有學校管理的考慮，一般不允許孩子們到操場上瘋玩，孩子都比較文靜。即使小區(qū)里有游樂場，也都是滑滑梯之類。在北美，孩子運動量都很大，都跟野人似的。公園和公共綠地、學校操場對公眾開放外，公共綠地和公園也很多。你會發(fā)現(xiàn)，在北美，孩子一般都穿得比較少，而且運動能力很強，爬樹爬墻不在話下。

音樂教育

國和加拿大的小學都會教孩子們一些樂器，比如在美國從三年級開始要學習小提琴，在加拿大一二年級學習笛子，三四年級開始學習吉他，所以，高年級的孩子們經(jīng)常會自己組建樂隊，經(jīng)常能看到學校里某個樂隊表演，請大家去捧場。

手工藝術教育

學校里老師會帶著孩子們做各種手工，看起來很簡單，但很有趣。特別是低年級的孩子，經(jīng)?？吹侥弥蠹舻赌z棒畫筆做各種手工。他們的作品也會貼到教室里面和外面的墻上展出，所以站在學校走廊里感覺像進了展覽館一樣。

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