不管你是高一高二、大一大二的學(xué)生，出國(guó)留學(xué)這條路越早準(zhǔn)備就越容易拿到滿意的結(jié)果。而對(duì)于準(zhǔn)備申請(qǐng)秋季入學(xué)的學(xué)生，今天小編給大家講解一下時(shí)間規(guī)劃，希望大家了解自己每個(gè)階段的任務(wù)，合理安排時(shí)間。

美本申請(qǐng)

老師建議同學(xué)們至少要提前一年半就開(kāi)始準(zhǔn)備，也就是最好從高一、高二就開(kāi)始做準(zhǔn)備。

高一

自律和有效地管理時(shí)間

隨著課業(yè)難度的提高以及其他活動(dòng)參與時(shí)間的增加，學(xué)習(xí)如何自律和有效地管理時(shí)間關(guān)重要，這也有助于將來(lái)更好地適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏。

選有挑戰(zhàn)性的課程（如AP課程等）

并且努力獲得好的成績(jī)，這能夠提高你高中GPA的含金量。

發(fā)展你的主動(dòng)性和領(lǐng)導(dǎo)組織能力

積極參與課堂之外的活動(dòng)，充分發(fā)展你的主動(dòng)性和領(lǐng)導(dǎo)組織能力。一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而又有意義的活動(dòng)更有可能影響招生官對(duì)你的看法。

學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的高級(jí)課程

展示你對(duì)該語(yǔ)言運(yùn)用的熟練程度，例如參與使用該語(yǔ)言國(guó)家或地區(qū)的文化交流活動(dòng)。

試考一次PSAT（SAT預(yù)考）或ACT預(yù)考

如果學(xué)校許可的話，不妨要試考一次PSAT（SAT預(yù)考）或ACT預(yù)考。該成績(jī)的好壞絲毫不會(huì)影響你將來(lái)的升學(xué)，其目的是幫助你熟悉考試結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，了解自己需要提高的部分。越來(lái)越多的高中生會(huì)選擇在10年級(jí)時(shí)參加一些SATII科目考試，因?yàn)橐恍┖么髮W(xué)需要幾科SATII成績(jī)作為申請(qǐng)?jiān)u估的一部分。

考慮現(xiàn)在參加AP統(tǒng)考

如果你已經(jīng)選修了AP科目，也可以考慮現(xiàn)在參加AP統(tǒng)考，好的分?jǐn)?shù)（4或5分）不僅有可能讓你在大學(xué)里免除一些學(xué)分或免修相應(yīng)的低級(jí)課程（在著名大學(xué)），而且由于其有全國(guó)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，所以無(wú)須考慮各個(gè)高中的教學(xué)和評(píng)分差異，就可以讓招生官直接對(duì)申請(qǐng)學(xué)生的潛在學(xué)習(xí)能力作出判斷。

熟悉大學(xué)申請(qǐng)通用表格

需要開(kāi)始熟悉大學(xué)申請(qǐng)通用表格（Common Application）的要求與內(nèi)容，以便在未來(lái)的兩年準(zhǔn)備相應(yīng)的資訊。

如果有機(jī)會(huì)，走訪更多的大學(xué)

如果有機(jī)會(huì)，走訪更多的大學(xué)，研究大學(xué)網(wǎng)站，特別關(guān)注那些你有興趣的學(xué)校。如果能和相應(yīng)學(xué)校的學(xué)生或教授認(rèn)識(shí)，不要錯(cuò)過(guò)這種機(jī)會(huì)。這會(huì)極大地展示你對(duì)學(xué)校的熱情和你的主動(dòng)性。

擴(kuò)大你的英文閱讀量和內(nèi)容范圍

無(wú)論是對(duì)學(xué)業(yè)的幫助，亦或是之后學(xué)術(shù)上的幫助都是不言而喻的。

參加學(xué)校組織的海外課程或服務(wù)

暑假是豐富閱歷、開(kāi)闊視野的最好機(jī)會(huì)。如果有可能的話，參加學(xué)校組織的海外課程或服務(wù)，或者到慈善機(jī)構(gòu)或公司實(shí)習(xí)。當(dāng)然，能夠展示你個(gè)人特質(zhì)的藝術(shù)或體育活動(dòng)也是值得考慮的。關(guān)鍵是你能通過(guò)這樣的經(jīng)歷展示你的獨(dú)特之處。

高二

高二上學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備SAT和托福（可以更早，高一就開(kāi)始準(zhǔn)備），然后至少考兩次，順序自主決定。同時(shí)注意保持學(xué)校課程分?jǐn)?shù)較高。

認(rèn)清自己，發(fā)掘自身信息

確定自己為何要出國(guó)；思考想學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，感興趣的學(xué)校；總結(jié)自己目前參加過(guò)的活動(dòng)，成就或者經(jīng)歷等。挖掘自己的優(yōu)勢(shì)或可提高的部分，提高成績(jī)或排名、學(xué)習(xí)AP課程或者增加課外活動(dòng)等提高自己的能。

收集學(xué)校信息，如排名、地理位置、就業(yè)環(huán)境、國(guó)際生比例、治安、氣候等。

確定學(xué)校范圍。

準(zhǔn)備推薦信和個(gè)人陳述

高二下學(xué)期及暑假

網(wǎng)申選定學(xué)校，辦雙幣信用卡。

確定學(xué)校申請(qǐng)截止日期。

托福、SAT刷分。

參加實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、夏令營(yíng)、義工或志愿者等。

準(zhǔn)備財(cái)產(chǎn)證明

總體來(lái)說(shuō)，你高二需要做以下這些事情：

明確理想大學(xué)清單。

如果你已經(jīng)將上大學(xué)定為你的目標(biāo)，現(xiàn)在是你明確理想大學(xué)清單的時(shí)候，你與家長(zhǎng)和輔導(dǎo)老師要根據(jù)重要的篩選標(biāo)準(zhǔn)（如地理位置、規(guī)模、學(xué)費(fèi)、學(xué)生數(shù)目，獎(jiǎng)學(xué)金比例、專(zhuān)業(yè)學(xué)科或特別項(xiàng)目、職業(yè)目標(biāo)等）開(kāi)列一個(gè)比較實(shí)際的清單。例如，你還可以在這一階段明確你喜歡的學(xué)校類(lèi)別，是選擇去綜合類(lèi)大學(xué) (University) 或理工學(xué)院 (Institute)，還是傳統(tǒng)文理學(xué)院 (Liberal Arts College)。

規(guī)劃出未來(lái)半年內(nèi)參加重要大學(xué)升學(xué)考試的時(shí)間。

現(xiàn)在你要為自已規(guī)劃出未來(lái)半年內(nèi)參加重要大學(xué)升學(xué)考試的時(shí)間，如 SAT、ACT、SATII 和 AP考試等，并標(biāo)注在你的日歷上，確保你有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備，同時(shí)保證可以在大學(xué)申請(qǐng)截止期前遞交成績(jī)。

課外活動(dòng)的參與。

大學(xué)招生官希望看到你參與課外活動(dòng)的持續(xù)性和深入性，特別是你在組織中的領(lǐng)導(dǎo)角色。例如，你可以從一名普通的校園參觀向?qū)ё兂尚@參觀項(xiàng)日的學(xué)生負(fù)責(zé)人或培訓(xùn)者，這足以顯示你對(duì)學(xué)校的熱忱、社區(qū)的關(guān)心、以及個(gè)人能力和責(zé)任的提升等。

研究各種獎(jiǎng)學(xué)金或經(jīng)濟(jì)資助的資訊。

如果你需要大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的話，現(xiàn)在可以研究各種獎(jiǎng)學(xué)金或經(jīng)濟(jì)資助的資訊，學(xué)校的大學(xué)申請(qǐng)輔導(dǎo)辦公室或互聯(lián)網(wǎng)都會(huì)提供這樣的信息。

可以開(kāi)始起草你的個(gè)人陳述 (Personal Statement)和相關(guān)的申請(qǐng)論文 (Application Essays)，這是展現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)、拉近與學(xué)校距高的最好平臺(tái)，千萬(wàn)不要忽視。你還可以在家長(zhǎng)、老師或申請(qǐng)顧問(wèn)的幫助下，做一個(gè)深入的自我分析 (SWOT Analysis)，清晰認(rèn)識(shí)自己的所長(zhǎng)所短。同時(shí)，針對(duì)每個(gè)你想申清的大學(xué)，綜合你捜集的所有信息，熟悉該校的教育理念、學(xué)生面貌、特別優(yōu)勢(shì)等。這樣在寫(xiě)申請(qǐng)文章時(shí)才能做到有的放矢，真正能引發(fā)招生官對(duì)你的興趣。

高三

高三上學(xué)期

評(píng)估申請(qǐng)狀況、選擇合適的學(xué)校、制定申請(qǐng)方案。

與老師聯(lián)系，并完成推薦信。

個(gè)人陳述完成。

準(zhǔn)備相關(guān)文件、寫(xiě)文書(shū)、網(wǎng)申、快遞申請(qǐng)材料

11月1日前提交“提前錄取”學(xué)校材料

11-12月參加部分學(xué)校面試；準(zhǔn)備“常規(guī)錄取”院校申請(qǐng)材料。

12月15日獲知“提前錄取”院校申請(qǐng)結(jié)果；若未錄取，可再申請(qǐng)“常規(guī)錄取”院校。

跟蹤“常規(guī)錄取”院校申請(qǐng)材料及學(xué)校申請(qǐng)狀態(tài)。

獲取錄取結(jié)果，決定就讀學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

練習(xí)口語(yǔ)、了解美國(guó)生活為入學(xué)做準(zhǔn)備。

本科留學(xué)時(shí)間規(guī)劃表（2019 fall為例）

2018. 7~8

根據(jù)自己的SAT/ACT成績(jī)決定9月、10月考試情況；

申請(qǐng)參加大學(xué)的Summer Program、實(shí)習(xí)、research projects 等等，暑假之前，就要與相關(guān)老師協(xié)商好寫(xiě)推薦信；可以再考一次托福；

在Common Application上注冊(cè)好賬戶；

選定3-4個(gè)提前申請(qǐng)學(xué)校，正式開(kāi)始學(xué)校補(bǔ)充文章書(shū)寫(xiě)，參加第三方面試。

2018. 9

準(zhǔn)備申請(qǐng)需要用到的存款證明、推薦信、成績(jī)單。

參加ACT考試(通常情況下，9月的ACT出分時(shí)間是可以趕上早申請(qǐng)截止的)

2018. 10

繼續(xù)準(zhǔn)備提前申請(qǐng)的文章；

如果6月/9月新SAT/ACT考的不理想，十月肯定還要再考；

(10月的分?jǐn)?shù)出來(lái)之后，是來(lái)不及根據(jù)十月的分?jǐn)?shù)來(lái)寫(xiě)新的ED的文章的，因此需要提早準(zhǔn)備)

10月份必須要完成提前申請(qǐng)的學(xué)校的文書(shū)，應(yīng)該完成至少40%的文書(shū)的工作量了

2018. 11

完成加州系統(tǒng)，以及一些前五十的公立大學(xué)的申請(qǐng) (公立大學(xué)往往有自己的單獨(dú)的網(wǎng)申系統(tǒng)，所以表格和材料這些不要集中在提交日之前才做，這樣會(huì)工作量太大的)

2018. 12

完成剩下的30%不到的文書(shū)的工作；

選學(xué)校：申請(qǐng)的學(xué)校數(shù)量，一般在15個(gè)上下比較好一點(diǎn)，保底的3個(gè)左右，中檔的5-6個(gè)，沖刺的4-5個(gè)，試試運(yùn)氣的1-2個(gè)。

2019. 1~2

留意遞交申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金材料的最后截止日期

2019. 3~4

大部分大學(xué)寄出錄取通知書(shū)

2019. 5

答復(fù)大學(xué)你是否同意入學(xué)，Wait-list一般會(huì)在5月或6月初有消息。

碩士申請(qǐng)

GPA：一般從大一開(kāi)始就需要注意保持自己的GPA成績(jī)，不同學(xué)校對(duì)GPA要求不同，根據(jù)自己的水平，盡量保持較高的成績(jī)。

托福或雅思考試：大一開(kāi)始準(zhǔn)備，大二下學(xué)期至大三下學(xué)期可以多次考試。

大三

院校評(píng)估，查資料，確定專(zhuān)業(yè)、學(xué)校。

進(jìn)行專(zhuān)業(yè)背景提升，可以通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室（實(shí)習(xí)單位）實(shí)習(xí)，增加專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷； 開(kāi)始準(zhǔn)備相關(guān)的文書(shū)資料。

準(zhǔn)備考試

大四學(xué)期

修改文書(shū)、essay等；

聯(lián)系老師寫(xiě)推薦信；

積極與學(xué)校和教授聯(lián)系；

確定最終申請(qǐng)學(xué)校名單。

文書(shū)最后進(jìn)行潤(rùn)色和修改，準(zhǔn)備申請(qǐng)學(xué)校。

積極地與學(xué)校聯(lián)系，套磁；

12月開(kāi)始郵寄申請(qǐng)資料，同時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，利用前面的理論積累，深入探討專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。

1月練習(xí)自己的口語(yǔ)，了解有關(guān)大學(xué)碩士套磁面試的相關(guān)問(wèn)題，教師電面等。準(zhǔn)備迎接美國(guó)大學(xué)碩士申請(qǐng)常會(huì)遇到的面試問(wèn)題。

收offer，選學(xué)校，準(zhǔn)備簽證申請(qǐng)。

【微語(yǔ)】他在知識(shí)的海洋里遨游,每一滴汗水都澆灌著未來(lái)的花朵,綻放著希望的芬芳。