一，客戶信息

客戶姓名：z同學(xué)

學(xué)歷背景：國內(nèi)普通高中高二在讀

申請學(xué)校：新南威爾士大學(xué)，悉尼科技大學(xué)

申請專業(yè)：設(shè)計專業(yè)

二，優(yōu)勢分析

1，學(xué)生目前高二在讀，申請新南威爾士大學(xué)預(yù)科課程，申請方案無縫銜接。

2，學(xué)生在校成績較好，雅思成績好。

3，學(xué)生拿到了新南威爾士大學(xué)的獎學(xué)金。

三，劣勢分析

1，學(xué)生家里經(jīng)濟條件不好，爸爸是普通工人，媽媽沒有工作。

2，不能提供資金存款證明材料

3，家里固定資產(chǎn)較少，父母名下無房產(chǎn)。

四，客戶分析

學(xué)生前期申請比較順利，并且在我們留求藝專業(yè)網(wǎng)申老師的幫助下，拿到了新南威爾士大學(xué)5000澳幣的獎學(xué)金，但是在后期辦理簽證的問題上出現(xiàn)了一些問題。家長開始來咨詢時，對于自己家里的情況不愿意多透露，只是說自己的資金足夠孩子去澳洲留學(xué)，但是在后期辦理簽證過程中發(fā)現(xiàn)，客戶本身是一名普通工人，收入并不高，家里是有很多存款，但是是之前愛人做生意掙的，但是后來已經(jīng)將所有的店面都賣掉了，所以家里的資金不能很好的提供收入來源，并且愛人當(dāng)時也沒有工作。除此之外，z先生和愛人名下都沒有固定資產(chǎn)，所以家庭資金情況不是很好。但是后期我們和簽證老師詳細分析了客戶的優(yōu)劣勢，寫了詳細的學(xué)習(xí)計劃，強調(diào)學(xué)生本身比較優(yōu)秀，以及對新南威爾士大學(xué)的渴望，在有90%以上的把握下，我們遞交了簽證，并且后期也給家長做了詳細的500電調(diào)培訓(xùn)，防止使館電話調(diào)查家長。

最終學(xué)生順利拿到簽證，并且沒有被電調(diào)。

五，顧問感言

對于z先生這邊辦理，前期非常順利，但是后期簽證卻出現(xiàn)了問題，好在z同學(xué)本身比較優(yōu)秀，拿到了學(xué)生的獎學(xué)金，這個對于簽證的辦理也非常有幫助，加上我們留求藝留學(xué)高簽老師給學(xué)生寫了詳細的學(xué)習(xí)計劃，最終順利拿到了留學(xué)簽證。并且在此需要強調(diào)一下，目前澳洲很多學(xué)校都為學(xué)生提供了獎學(xué)金項目，有些學(xué)校為留求藝留學(xué)的學(xué)生提供了獨家獎學(xué)金。但是很多在其他機構(gòu)辦理的學(xué)生卻沒有拿上獎學(xué)金，原因我們不是很清楚。但是只要是在我們留求藝留學(xué)辦理的學(xué)生，只要滿足了獎學(xué)金的條件，我們都會盡可能幫學(xué)生申請到獎學(xué)金。這個也是我們對每一位學(xué)生的責(zé)任。

在此也非常感謝z先生和愛人的配合，及對我們工作的支持，在辦里簽證過程中積極配合我們準(zhǔn)備材料，才使得孩子的簽證順利下簽。

【微語】留學(xué)是一個人的修行，在這里你看到了不同文化背景下的人生百態(tài)。