每一年，美國大學招生咨詢委員會（NACAC）都會公布其高校招生情況的報告，其中包括了招生官對新生申請的要求，以及每年的申請情況變化等等，以下是2018年美國高校申請形勢的解讀。

1.大學申請人數(shù)再次增加

每年，美國的大學和學院都會收到成千上萬的來自國內(nèi)學生、轉(zhuǎn)學學生和國際學生的申請。最近的NACAC入學趨勢調(diào)查結(jié)果顯示，在四年制大學中，申請人數(shù)持續(xù)增加。

來自一年級學生的申請數(shù)量比去年增加了7％，轉(zhuǎn)學生申請增加了1%，而國際學生申請平均增加了13%。

隨著大學通過各種渠道加大招生力度，以及通過common和Coalition系統(tǒng)進行申請的學生數(shù)量越發(fā)增多，這種增長趨勢目前沒有減弱的跡象。盡管美國高中生總體人數(shù)趨于穩(wěn)定，但由于學生平均申請的大學數(shù)量增多，以及美國高校對國際申請人的重視。所有這些因素只會造成一個結(jié)果- 美國大學的申請人將會繼續(xù)暴增，而申請將會更具競爭力。

2.對學校的“強烈興趣”成為重要軟性因素

由于申請競爭越來越激烈，學術(shù)背景已經(jīng)成為基礎(chǔ)門檻。因此學校常常利用why school這類問題，來確定學生是否已經(jīng)深入地了解本校。對本校興趣和新生入學率密切相關(guān)，通常是排名僅次于頂級名校的名校非?？粗氐囊粋€因素。要表現(xiàn)這一點有以下幾種方式：

• 學生可以通過兩個方面來展現(xiàn)對某所大學的興趣，第一是ED、EA申請（ED、EA、RD，對某校的興趣依次遞減）
• 通過申請文書和小問題的實例描述進行展現(xiàn)
• 參加訪校，或參加夏令營、冬令營的經(jīng)歷

3.課外活動是檢驗學生能力的關(guān)鍵

課外活動有一定的標準，取得成績的個人項目、成功的領(lǐng)導者、體現(xiàn)社會責任是三條進階式課外活動的價值。不同的課外活動所體現(xiàn)的個人能力、社會貢獻意識也不盡相同。

美國大學最看重的八項課外活動是哪些？

1、學生會(Stuent Government/Stuent Union/Stuent Council/ASB）

學生會對于美國學校來說是一個至關(guān)重要的組成部分。在學生會任職，招生老師會認為學生很有責任心和社會能力。美國大學希望這樣的學生能夠在大學生活中，對于執(zhí)行政策和程序方面有優(yōu)秀的表現(xiàn)。另外，學生會是通過學生選舉產(chǎn)生，也能夠體現(xiàn)一定的領(lǐng)導能力。

但是，學生會畢竟是一個校級水平的組織，依托學校的便利，學生大都能夠按照程式化的過程取得一些頭銜和榮譽。在此提醒大家，最好不要將自己全部的重心集中于此。具體如何參與，要根據(jù)自身的興趣和本校的學生會具體部門來決定。

2、辯論隊(Debate Team)/模擬法庭(Mock Trial)

在美國大學，辯論隊和模擬法庭是特別能體現(xiàn)學生個人素質(zhì)和知識能力的項目。參加辯論隊及模擬法庭，能夠幫助學生提升思辨能力以及分析能力。因此這樣的課外活動格外受到美國招生官的青睞。

辯論賽不僅在中學階段風靡，而且在大學階段也是一個重要的學生活動。美國大學需要優(yōu)秀的辯論隊隊員，所以格外歡迎有這方面經(jīng)驗的申請者。美國前總統(tǒng)尼克松、肯尼迪、克林頓都是全國辯論隊的優(yōu)秀成員。

辯論隊可以是學校級別的，也強烈推薦學生參加國家、國際級別的辯論賽事，后者更能體現(xiàn)學生在此方面的出色能力。

3、參加學術(shù)團隊，學術(shù)類競賽(Math,Envirothon,Robotics,Decathlon,etc)

學術(shù)團隊如：數(shù)學小組、環(huán)境科學小組、機器人科學小組和美國學術(shù)十項全能等，都是參與度非常高的課外活動小組。美國大學招生官更期待看到的是，你參加課外的競賽，并獲得從區(qū)域到國家級的榮譽。這樣的經(jīng)歷，能夠凸顯出你在課程以外的學術(shù)興趣和才華。

關(guān)于競賽規(guī)劃，每個學生的情況不同，自然會有不同的競賽之路。

以計算機類學生的競賽規(guī)劃情況為例，申請計算機專業(yè)的同學，需要具備較強的數(shù)學物理和工程能力：數(shù)學部分建議大家權(quán)衡比賽的難易，選擇參加；物理部分推薦Physics Bowl和F=MA；科創(chuàng)和機器人競賽建議學生選擇參加其中一個就可以了。

再以商科類學生的競賽規(guī)劃情況為例，準備申請商科的同學，需要具備好的口才，優(yōu)秀的領(lǐng)導能力，商業(yè)思維能力和較強的數(shù)學功底：演講、辯論和模聯(lián)比賽都能展現(xiàn)學生的口才，因此推薦選擇其中一個參加；各類商賽和CTB哈佛大智匯中推薦選擇一個參加；數(shù)學是經(jīng)濟和金融學習的基礎(chǔ)，因而推薦學生參加數(shù)學競賽。

以下是按專業(yè)分的具體競賽推薦：

1）數(shù)學類競賽

數(shù)學是商科，文社及理工科的基礎(chǔ)。數(shù)學競賽中，推薦參加如下競賽：

• AMC（全美數(shù)學競賽），分8、10、12年級。這個比賽難度適中，數(shù)學又是所有學科的基礎(chǔ)；
• HiMCM（美國高中生數(shù)學建模大賽）是另一個強烈推薦同學們都考慮參加的比賽；
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2）物理類競賽

• Physics Bowl，“美國物理教師協(xié)會”物理攝影大賽
• PUPC，F(xiàn)=MA： 丘成桐中學生物理競賽

比較推薦AAPT舉辦的F=MA大賽。這個比賽的小獎設(shè)立得比較多，因此相對易得。另外協(xié)會將由此選拔參加國際物理奧賽的選手。Physics Bowl（物理杯），難度較大，推薦物理基礎(chǔ)較好的同學參加。

3）化學類競賽

• 白貓杯化學競賽，英國皇家化學學會化學比賽，澳大利亞化學競賽，全國高中化學競賽

4）生物類競賽

• 全國生物學聯(lián)賽，全國中學生生物學競賽，美國生物奧林匹克競賽，國際生物奧賽 International Biology Olympia

5）計算機類競賽

對機器人方面有興趣，或者打算申請工程或計算機專業(yè)的同學推薦參加以下競賽：

• FRC國際青少年機器人挑戰(zhàn)賽

VEX機器人工程挑戰(zhàn)賽

• 國際機器人足球聯(lián)合會FIRA
• RoboCup機器人足球比賽
• 國際機器人奧林匹克競賽WRO
• FLL機器人競賽(樂高機器人)

VEX在美國的競賽有NASA和EMC支持，難度較高，不過中國的VEX由機器人教育及競賽基金會主辦，旨在推廣教育型機器人，引起學生對科學工程的興趣，因而競賽難度不高。難度較高，同時認知度也很高的機器人競賽有FRC（First Robotics Competition）。FRC已經(jīng)引入中國，舉行了CRC，中美機器人挑戰(zhàn)賽。14-18歲，對機器人有興趣的同學可以組隊參加。

6）人文社科類競賽

• 演講比賽：希望之星等
• 辯論:NSDA，NHSDLC，美國名校辯論邀請賽，全國辯論邀請賽
• 模聯(lián) MUN
• CTB(ChinaThinks Big中國大智匯創(chuàng)新研究挑戰(zhàn)賽)

其中演講、辯論、模聯(lián)和模擬法庭都是體現(xiàn)口才能力的，建議同學選擇其中一個參加就可以了。對于文筆較好，打算申請傳媒或者文學相關(guān)專業(yè)的同學，推薦參加作文競賽。如果沒有參加作文競賽，可以發(fā)表論文。

7）商科類競賽

對于準備申請商科方向的同學，推薦參加DI、DECA、FBLA和SAGE。4個比賽是從易到難排列的。SAGE（Stuentsfor the Avancement of Global Entrepreneurship賽智），也是一個含金量很高的競賽。比賽要求參賽者著眼于一個社會或生活中的問題，開展公益創(chuàng)業(yè)項目。比賽分為SEB（Social Enterprise Business，社會企業(yè)組）和SRB（Social Responsible Business，社會責任型企業(yè)組）。前者側(cè)重項目的社會影響力的評估，后者側(cè)重項目創(chuàng)新和盈利能力的評估。

對于如何選擇競賽：我們建議學生在參加這些比賽的時候先明確方向，同時難易結(jié)合。

上面提到的比賽多數(shù)是試題類比賽，需要長期競賽培訓才能出結(jié)果。除了試題類比賽，課題類競賽則需要提早開始準備，如果有足夠的文字支撐還是很容易出成果的。課題類競賽推薦ISEF和iSWEEP級別的國際賽事，對申請幫助很大。只要學生的成績不錯，拿到一等獎意味著進入美國前十學校，因此建議同學們及早整合資源，準備起來。

4、參加藝術(shù)活動(The Arts: Music,Theatre,Visual Arts)

學生的藝術(shù)活動能夠為美國校園帶來無限生機。美國大學需要如有創(chuàng)造力的人才。比如演奏大提琴、演出戲劇或者富有繪畫才能。這也正是美國招生官希望看到的未來的大學新人。

推薦比賽：Guggenheim Helsinki Design Competition Guggenheim Helsinki設(shè)計大賽、Harvar Art Poetry Contest 哈佛藝術(shù)與詩歌比賽。

5、參加實習、研究活動(Internships,Research Opportunities)

參加科研活動在美國大學招生官看來是非常有價值的，比如醫(yī)學類活動或者科學類活動。這些活動能夠表現(xiàn)出學生對其所學領(lǐng)域的忠誠度和研究精神，并且能夠向?qū)W校證明學生掌握了高水平的研究流程和操作規(guī)范。

此外，參加不同領(lǐng)域的課外實習同樣能夠讓學校印象深刻，無論這份實習是在律師事務所打雜還是給體育教練當助理，錄取官非常看重學生在探尋未來的職業(yè)道路而付出的努力。

6、社區(qū)服務 (Community Service)

無論錄取競爭激烈的美國大學還是普通大學，社區(qū)服務在學生的履歷背景中是必不可少的一部分。學校希望看到學生每年在社區(qū)服務中貢獻的時間不低于50小時。

我們建議大家，可以將自己的興趣、特長等與社區(qū)服務結(jié)合起來。比如，通過舉辦個人畫展、音樂會等，為貧困者募集捐款?；蛘咄ㄟ^學術(shù)方面的研究，為有特定需求的人群提供解決方案。

7、參加體育活動(Sports)

參加體育活動能夠鍛煉團隊協(xié)作精神并保持健康的體魄。但是對于大學招生官來說，除非你是值得招募的專業(yè)運動員，否則你很難脫穎而出。

8、夏校/夏季課程/夏季項目 (Summer Program)

美國名校學生成功申請案例

讓我們來了解一下來自EF紐約索恩伍德高中的兩位同學的故事：

學生1 夏同學

學術(shù)背景：IB成績38分

錄取院校：歐柏林學院（US NEWS排名24）

初入EF Acaemy的夏同學有些靦腆和內(nèi)向，但臉上卻時常洋溢著陽光的笑容。無論是在生活中還是在學校，她都非常樂于助人。老師建議她把這份可貴的特質(zhì)發(fā)揮出來，完成更多有意義的經(jīng)歷。于是夏同學自發(fā)組織EF Acaemy校內(nèi)學生，教授學校附近小學生中文；她還參加了學校組織的公益項目——去多米尼加共和國為貧困學生建造教學樓。這些經(jīng)歷使她不僅完成了IB課程必修的課外活動時間，更為美國大學申請文書增色不少。

多米尼加共和國

公益項目

學生2 劉同學

學術(shù)背景：IB成績39分

錄取學校：加州大學伯克利分校（US NEWS排名4）

劉同學是EF Acaemy的“網(wǎng)紅”學生。高高的個子，帥氣的面孔，是學業(yè)與體育兼修的大男孩。劉同學是個籃球熱衷者，進入高中后他的第一個夢想就是做校籃球隊的首發(fā)。要知道，美國球手在身材和體質(zhì)上都具有天生的優(yōu)勢。因此，他“迫使”體育老師嚴格要求自己，甚至加加小灶，最終他成為了?；@球隊的主力球員！這種體育精神不僅使他實現(xiàn)了夢想，還贏得了Dream School的橄欖枝。

EF Acaemy如何幫助你匹配美國名校錄取標準？

• 珍貴的名校資源：每年150場名校交流活動，滿足美國大學對學生實際申請興趣檢驗的要求。學生可以參加訪校、聽名校講座，更有多種機會與哈佛、麻省理工、斯坦福師生共同完成學習項目
• 豐富的活動資源：120+個課外活動項目，以匹配美國大學對學生實踐素質(zhì)的要求。其中實踐活動項目類型涉及金融商科、化工科、社會服務、藝術(shù)類、體育經(jīng)濟類、辯論競賽、機器人編程，等
• 強大的大學升學輔導團隊：由前哈佛、牛津大學等常春藤招生官和教師為學生大學申請?zhí)峁I(yè)一對一升學指導服務
• 安全富裕的地理優(yōu)勢：便利的地理位置充分利用美國教育資源、人文資源，便于學生實地探索名校了解名校，有目標地向理想大學努力
• 受美國本土認可的教學資質(zhì)：美國百強寄宿高中，一貫制的世界名校IB資質(zhì)
• 定時學生情況反饋：每月定期以郵件和電話的方式向家長匯報學生在校學習生活情況以及解決的他們遇到的問題

入學申請時間點：1月，4月，7月，9月。

【微語】愿你走出半生，歸來仍是少年。愿你留學一遭，回首有愛相伴。