接上篇 英國(guó)留學(xué)中學(xué)篇（上）

3公立與私立學(xué)校對(duì)比

英國(guó)有2，600多所私立學(xué)校，除每年GCSE和A-Level的成績(jī)能夠排出三六九等以外，從地理位置、學(xué)校設(shè)施、教學(xué)歷史、規(guī)模大小等方面來(lái)看，差異也很大。從校園來(lái)看，有大到3000畝的，有小到10幾畝的。

從歷史來(lái)看，名氣有大有小，像伊頓公學(xué)（Eton College）（威廉王子和哈里王子的母校，英國(guó)歷史上曾有20多位首相畢業(yè)于此校），哈羅公學(xué)（Harrow School），丘吉爾曾就讀此校，女子中學(xué)（Roeean School），英國(guó)歷史上第一所開(kāi)設(shè)自然科學(xué)的女子中學(xué)。

其他如：Dulwich College,Haileybury,Brafile College,The Leys School,King's School Ely,Rossall School,Sherborne School,Befor School等為中國(guó)的家長(zhǎng)所熟知。

統(tǒng)計(jì)顯示，公立學(xué)校為93%以上的英國(guó)兒童提供教育，僅有7%的英國(guó)兒童接受私立學(xué)校教育，但是英國(guó)教育部2011年的數(shù)據(jù)顯示，英國(guó)2600多所私立中學(xué)中，平均每百人有5人考入牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，而公立中學(xué)平均每百人只有1人考入牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，私立中學(xué)學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入英國(guó)牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)的人數(shù)比公立學(xué)校平均高出5倍以上，英國(guó)名牌大學(xué)如牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)的私立學(xué)校畢業(yè)生的比率有44%，而在政府官員中，英國(guó)私校的畢業(yè)生的比率占33.3%。

英國(guó)德布萊（Debrett's）2015年度500名最具影響力人物評(píng)選結(jié)果顯示，超過(guò)40%的英國(guó)“最據(jù)影響力的人”都出身于富庶世家，并且接受了私立教育，除私校畢業(yè)生之外，500人中另有20%畢業(yè)于雖為公費(fèi)但需要通過(guò)嚴(yán)格考核的“文法學(xué)?！保℅rammar School），而這些人往往也是出身于至少中產(chǎn)階級(jí)家庭，也就是說(shuō)60%以上的英國(guó)最具影響力的人來(lái)自優(yōu)越的家境和教育背景。

這樣的結(jié)果反映了英國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，經(jīng)濟(jì)地位決定成長(zhǎng)路徑，教育背景促成了階層的穩(wěn)固。出身于上層階級(jí)家庭的孩子更有可能倚仗固有的相對(duì)豐厚社會(huì)資本在人生中取得成功，私立學(xué)校強(qiáng)大的師資力量，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐厚的人際關(guān)系和校友資源，學(xué)生畢業(yè)后大多升讀名校，甚至成為政壇或者經(jīng)濟(jì)和金融行業(yè)的精英，因此被稱為“精英教育”的搖籃。

相對(duì)于公立學(xué)校人均教學(xué)經(jīng)費(fèi)3倍的標(biāo)準(zhǔn)，私立學(xué)校在教師數(shù)量上的反映就是老師和學(xué)生的比例上大幅變化；在私校，一個(gè)老師要照顧9個(gè)學(xué)生，在公立學(xué)校，一個(gè)老師要照顧16個(gè)學(xué)生。私立學(xué)校通常小班教學(xué)，一個(gè)班級(jí)只有5-15人不等，一些不熱門(mén)的學(xué)科甚至能夠一對(duì)一教學(xué)。小班教學(xué)確保了每一個(gè)學(xué)生都可以得到照顧，讓老師能夠時(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，從而幫助支持學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

同時(shí)，英國(guó)的私校不論規(guī)模大小，大多都設(shè)備齊全，電腦教室，實(shí)驗(yàn)室，設(shè)計(jì)工作室，音樂(lè)教室，禮堂，體育場(chǎng)，足球場(chǎng)等，有些學(xué)校還會(huì)有自己的室外公園，大草地和馬場(chǎng)。

私校更注重孩子個(gè)性化發(fā)展，不僅可以參加各種體育活動(dòng)，例如球類(lèi)，劃艇，游泳，田徑等，能還加入高爾夫，棋類(lèi)，手工類(lèi)，語(yǔ)言，樂(lè)器，舞蹈，騎馬等俱樂(lè)部，去歐洲滑雪，去海邊學(xué)習(xí)帆船，皮劃艇，愛(ài)斯基摩艇，沖浪，去野營(yíng)，攀巖，木筏，溜冰，擊劍，去法國(guó)學(xué)習(xí)法語(yǔ)，去倫敦參加音樂(lè)會(huì)和觀看戲劇演出，以及參觀各地名勝等等在私校的教學(xué)計(jì)劃中成為例行活動(dòng)。

鍛煉一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，參加一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，做一些社會(huì)實(shí)踐，齊全的設(shè)施以及豐富的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，培養(yǎng)一項(xiàng)自己的藝術(shù)興趣愛(ài)好，讓學(xué)生真正在學(xué)習(xí)，藝術(shù)，體育以及社交活動(dòng)的能力上得到提高，真正的德智體美勞全面發(fā)展。

豐富多彩的精細(xì)化教學(xué)是私校的標(biāo)注，同樣每年昂貴不菲的學(xué)費(fèi)以及嚴(yán)格的入校制度也是私校有別于公校最大的不同。

盡管英國(guó)寄宿學(xué)校學(xué)費(fèi)對(duì)國(guó)際生和英國(guó)國(guó)內(nèi)生“同質(zhì)同價(jià)”，但相對(duì)于不少中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都算得一筆“除了買(mǎi)房以外，私校學(xué)費(fèi)是家里價(jià)值不菲的長(zhǎng)線投資”；每年在英國(guó)寄宿學(xué)校的費(fèi)用大都在人民幣25-30萬(wàn)元不等，如果再加上其它的雜費(fèi)和生活費(fèi)，一年下來(lái)總開(kāi)支至少需要40萬(wàn)人民幣，對(duì)于伊頓哈羅這樣的頂級(jí)貴族學(xué)校而言，幾乎所有費(fèi)用都要再上一個(gè)高臺(tái)階。

中國(guó)家長(zhǎng)大多希望自己的子女能夠進(jìn)入這些排名優(yōu)秀的私立學(xué)校，孰不知，這類(lèi)排名好的私立學(xué)校入學(xué)門(mén)檻很高，即使英國(guó)學(xué)生也不容易進(jìn)入。排名好的學(xué)校要求入學(xué)前學(xué)生的成績(jī)突出，當(dāng)然英文不能有任何問(wèn)題，品行和背景也不能含糊，名校自然有名校的做派，位于西敏寺教堂下的西敏寺學(xué)校，須提前三年預(yù)定，除了面試學(xué)生，還要面試家長(zhǎng)，只招“根正苗紅”的學(xué)生。入學(xué)條件的不近人情，有人認(rèn)為過(guò)分，也有人認(rèn)為這也正是在名校留學(xué)的價(jià)值所在，讓中國(guó)孩子充分體驗(yàn)GCSE階段嚴(yán)格的語(yǔ)言訓(xùn)練，還有考試以外的文化熏陶。

而擁有一千多年歷史的英式貴族私校教育制度，除了能培育出學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，也能造就品德修養(yǎng)兼?zhèn)涞娜瞬?，上英?guó)私校，學(xué)生家里不光是要有殷實(shí)的家底，可以付的起每年高昂的學(xué)費(fèi)，也要對(duì)學(xué)生的成績(jī)，智慧，家庭背景以及文化素養(yǎng)也有著很高的要求，確保進(jìn)入私校的學(xué)生背景相近、成績(jī)相當(dāng)、文化互補(bǔ)，有助于學(xué)生之間更好的融合，良性化的互相影響。私校所崇尚的貴族精神不是暴發(fā)戶精神，它不意味著養(yǎng)尊處優(yōu)，悠閑奢華的生活，而是一種以榮譽(yù)、責(zé)任、勇氣、自律等一系列價(jià)值為核心精神。

【微語(yǔ)】留學(xué)是人生一段重要的經(jīng)歷，不管你做出怎樣的選擇，我們都要去尊重它。