一、學(xué)生背景
學(xué)生姓名：彭同學(xué)
成績(jī)概況：GPA4.2/5.0、托福101、GRE320+2.5
所學(xué)專業(yè)：交通工程
就讀學(xué)校：同濟(jì)大學(xué)
留學(xué)層級(jí)：研究生
錄取結(jié)果：Columbia University /Construction Engineering

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析
1、學(xué)生的本科學(xué)校比較知名
2、學(xué)生的平均分也很有優(yōu)勢(shì)

劣勢(shì)分析
1、學(xué)生的托福101分（這個(gè)成績(jī)是18年10月25號(hào)更新的成績(jī)，之前94分），GRE320+2.5（寫作的成績(jī)不是很高）分；除此之外沒有特別突出的實(shí)習(xí)或者項(xiàng)目在做。

三、申請(qǐng)思路及專家分析

彭同學(xué)是在大四上學(xué)期來(lái)咨詢的留學(xué)，之前也考慮過國(guó)內(nèi)的研究生，但是還是在家里的建議下決定出去到更好的平臺(tái)上深造。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒有考任何的語(yǔ)言，所以只能建議走19年的春季入學(xué)，學(xué)生也很配合，立刻準(zhǔn)備了托福和GRE，但是后來(lái)出來(lái)的托福分?jǐn)?shù)94分，并不是讓他很滿意，暫時(shí)先放了放托福，馬上進(jìn)入GRE的備戰(zhàn)，考了2次后，就到了320分，信心大大提升，而且覺得GRE的考試對(duì)托?？荚嚭苡袔椭?，后來(lái)最終拿了101分。由于之前沒有想太多出國(guó)留學(xué)的事情，所以他在學(xué)校也沒有參與太多的實(shí)習(xí)和項(xiàng)目活動(dòng)，使得背景這方面稍稍弱了些，但是我們也是不斷的挖掘了學(xué)生這四年做的所有的活動(dòng)，盡量幫助他豐富軟性背景，最終在選校的時(shí)候挑選了哥大的土木工程下的Construction Engineering。經(jīng)過順利的配合，最終幫助他拿到了位于紐約的藤校哥倫比亞大學(xué)！

四. Offer 展示

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