近些年留學(xué)市場(chǎng)不斷升溫，留學(xué)也不再是“有錢人”所獨(dú)享的特權(quán)。但對(duì)大多數(shù)家庭而言，一百萬(wàn)左右的留學(xué)費(fèi)用仍是一筆巨大的開銷，尤其對(duì)工薪階層而言，或許是他們畢生的積蓄。人們常說(shuō)，中國(guó)人是最注重教育的，過(guò)去是“砸鍋賣鐵”送孩子讀書，現(xiàn)在演變?yōu)椤百I房”也要送孩子出國(guó)留學(xué)。

有家長(zhǎng)表示 : “我的孩子性格開朗、興趣廣發(fā)，在國(guó)內(nèi)讀書，孩子每天要完成繁重的作業(yè)，幾乎沒(méi)時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。另外，國(guó)內(nèi)的教育有些過(guò)于死板，“填鴨式”的教育讓孩子苦不堪言。國(guó)外教育比較先進(jìn)，送孩子出國(guó)就是想給他一個(gè)能快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境，開闊一下視野。”不難看出，對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)而言，擺脫國(guó)內(nèi)死板的應(yīng)試教育，最大限度發(fā)揮孩子潛能，給孩子一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)空間。在談到為何送如此小的孩子出國(guó)時(shí)，一些家長(zhǎng)表示：“現(xiàn)在一個(gè)家庭就一個(gè)孩子，孩子的未來(lái)和前途就是全家的希望。在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，決不能讓孩子輸在起跑線上。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈，早點(diǎn)出國(guó)，獲取國(guó)外先進(jìn)的教育，同時(shí)擁有中西方文化背景，無(wú)論是在以后申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)還是就業(yè)，都是非常有利的?！?為何送孩子出國(guó)時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)：“我同事家的孩子某某出國(guó)了 --- 我鄰居家的孩子留學(xué)后如何如何 --- ”看到周圍很多孩子出國(guó)，自己也不甘落后。咬緊牙關(guān)，擺出一副“砸鍋賣鐵”也讓孩子送出國(guó)的家長(zhǎng)也大有人在。隨大流是中國(guó)人的一大特色，在選擇教育方面，中國(guó)的家長(zhǎng)往往也是如此。不少家長(zhǎng)因?yàn)樽优趪?guó)內(nèi)讀不下去，就選擇出國(guó)，希望能夠 “ 鍍金 ” 了以后再回國(guó)發(fā)展。家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)的情況也比較普遍。有些家長(zhǎng)非名牌學(xué)校不選，沒(méi)有考慮到自身孩子的實(shí)際情況。一些家長(zhǎng)片面地認(rèn)為外國(guó)的教育制度更好。這些家長(zhǎng)希望孩子能夠接受西方教育，有了國(guó)外留學(xué)背景后再回國(guó)成為 “ 海歸 ”。

在國(guó)外“鍍金”回來(lái)，怎么也要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)國(guó)內(nèi)的“土鱉”吧，至于金錢收回是時(shí)間的問(wèn)題。然而，事實(shí)上并非如此。從各種媒體上，我們卻時(shí)常看到不少海歸回國(guó)后，找不到合適的工作而變成“海帶（海待）”。還有一些本身?xiàng)l件一般，僥幸被送出國(guó)鍍金的“留學(xué)沙拉”，在國(guó)外幾年，其外語(yǔ)水平卻不如國(guó)內(nèi)畢業(yè)生。這些都是一些家長(zhǎng)不顧自己孩子的條件，想盡一切辦法送孩子出去，其結(jié)果也是可想而知的。不顧孩子自己條件如何，不切實(shí)際的盲目跟風(fēng)，不但給家庭造成巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，而且會(huì)給孩子很大的精神壓力。

家長(zhǎng)在孩子留學(xué)問(wèn)題上易犯的幾個(gè)常見(jiàn)錯(cuò)誤 錯(cuò)誤一：在孩子各方面沒(méi)有準(zhǔn)備好之前，把孩子送到國(guó)外留學(xué)，孩子在心理和自控力成熟之前，在獲得足以平穩(wěn)融入國(guó)外環(huán)境的語(yǔ)言能力之前，就把孩子送到了一個(gè)全新的環(huán)境。而這樣的結(jié)果往往是，學(xué)生在一個(gè)遠(yuǎn)離父母的環(huán)境里，在一個(gè)全新的文化中，缺少了直接的監(jiān)督者，變得懈怠和邊緣化。錯(cuò)誤二：我的孩子數(shù)理化好，到國(guó)外留學(xué)成績(jī)肯定沒(méi)問(wèn)題。孩子要做學(xué)校的功課，以保證比較好的 GPA，還要參加社區(qū)活動(dòng)，以積累豐富的履歷，也還要準(zhǔn)備參加 SAT 或者 ACT 考試，那些考試對(duì)學(xué)生而言，也并非易事。錯(cuò)誤三：孩子到外國(guó)的高中上學(xué)了，英語(yǔ)就肯定沒(méi)問(wèn)題了，中國(guó)式的應(yīng)試英語(yǔ)能力。一般多為死扣語(yǔ)法的應(yīng)試英語(yǔ)。這種考試大都為家長(zhǎng)所不齒?？谡Z(yǔ)和書面語(yǔ)言還有很大的差異。我見(jiàn)過(guò)很多學(xué)生的口語(yǔ)流利得不得了，但是一旦考起 SAT 來(lái)，就困難重重?？梢?jiàn)把孩子送到國(guó)外上高中，是一個(gè)需要慎之又慎的決定。需要在個(gè)性、學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)基礎(chǔ)等方面進(jìn)行全面的仔細(xì)的評(píng)估。

家長(zhǎng)需要做哪些準(zhǔn)備？ 首先，必須有足夠的資金保障。國(guó)外讀書的費(fèi)用較高，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)好孩子對(duì)大量資金的管理和使用。其次，孩子得有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。在完全陌生的語(yǔ)言環(huán)境下，幾乎一切都需要靠英語(yǔ)去交流，如果英語(yǔ)水平基礎(chǔ)很薄弱的話，在開始階段，會(huì)產(chǎn)生一些很不利的影響。最后，得做好一些必要的心理準(zhǔn)備工作。在國(guó)外學(xué)習(xí)期間，孩子會(huì)遇到種種困難和挫折。在出國(guó)前，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的自我心理調(diào)節(jié)能力、交流交際能力和一些生活自理能力，遇到困難要知道怎樣去正確處理，或者應(yīng)該向哪些人求助。出去讀高中的孩子一般都不滿 18 周歲，在出國(guó)前要安排好正規(guī)的住宿和監(jiān)護(hù)人，安排好孩子的飲食起居。家長(zhǎng)跟孩子要保持溝通上的通暢，多關(guān)注孩子的情緒和行為，在問(wèn)題發(fā)生之前或者發(fā)生的第一時(shí)刻，協(xié)助學(xué)?；虮O(jiān)護(hù)人幫助孩子一起將問(wèn)題解決，確保其能夠安心順利地讀完高中。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一個(gè)人的修行，在這里你看到了不同文化背景下的人生百態(tài)。