2020年，全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為1071萬(wàn)，如果根據(jù)之前公布的各省本科錄取率來(lái)看，2020年高考，將有近600萬(wàn)考生無(wú)緣本科，200多萬(wàn)考生連?？贫忌喜涣恕?/p>

那么，那些所謂的“被淘汰”的高考考生，是因?yàn)椴粔騼?yōu)秀嗎？不一定。這里面，有一部分考生其實(shí)是不適應(yīng)“應(yīng)試教育”這個(gè)體制的，他們創(chuàng)意十足，如果要他們?nèi)ビ灿涀∫恍┲R(shí)，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不太容易的；有一部分考生臨場(chǎng)發(fā)揮失常，平時(shí)基礎(chǔ)不錯(cuò)，上了考場(chǎng)緊張了，導(dǎo)致滿盤皆輸；還有一部分考生在填報(bào)志愿的時(shí)候與理想的院校失之交臂了，最后含冤落榜。

對(duì)于這些考生來(lái)說(shuō)，去英國(guó)讀本科，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。英國(guó)的大學(xué)教育鼓勵(lì)學(xué)生去表現(xiàn)自己的想法，平時(shí)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)與最終考試的成績(jī)并重，而且申請(qǐng)的時(shí)候，可以一次申請(qǐng)多所院校，各個(gè)院校之間同時(shí)審理學(xué)生的申請(qǐng)并決定是否錄取。在審理申請(qǐng)的時(shí)候，除了要提交標(biāo)準(zhǔn)化的英語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)（比如，雅思）之外，如果高考成績(jī)優(yōu)秀，可以提交高考成績(jī)，如果高考發(fā)揮欠佳，則只需要提交高中成績(jī)。

那么，高中畢業(yè)生升讀英國(guó)大學(xué)是怎樣一個(gè)過(guò)程呢？

1. 憑借高考成績(jī)直接申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)的大一課程。

在英國(guó)，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)需要參加 a-level 考試，相當(dāng)于英國(guó)的高考。英國(guó)的高中學(xué)習(xí)時(shí)間為兩年，學(xué)習(xí)期間，學(xué)生可以根據(jù)興趣和精力，從大約70個(gè)科目當(dāng)中選取不少于3門進(jìn)行學(xué)習(xí)。最后用三門課程的成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)英國(guó)大學(xué)。

近年來(lái)，隨著英國(guó)大學(xué)不斷國(guó)際化，越來(lái)越多來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生開(kāi)始憑自己的“高考成績(jī)”去申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)。為了保證公平，英國(guó)統(tǒng)一負(fù)責(zé)大學(xué)和學(xué)院錄取的服務(wù)中心制定了一個(gè)量表，將不同國(guó)家和地區(qū)的“高考成績(jī)”折算成了分?jǐn)?shù)，這就使得不同國(guó)家和地區(qū)的“高考成績(jī)”之間有了一個(gè)換算的標(biāo)準(zhǔn)。比如英國(guó)的a-level考試成績(jī)對(duì)應(yīng)的量表分?jǐn)?shù)為：

而國(guó)內(nèi)的高考成績(jī)對(duì)應(yīng)的量表分?jǐn)?shù)為：

但英國(guó)大學(xué)和學(xué)院錄取的服務(wù)中心對(duì)高考成績(jī)的描述依然不夠清晰。隨著接受高考成績(jī)申請(qǐng)大一的英國(guó)大學(xué)越來(lái)越多，各個(gè)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)基本又以a-level考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，于是產(chǎn)生了這樣一個(gè)a-level與高考成績(jī)直接換算的表格。

其中aaa的量表分?jǐn)?shù)為144，對(duì)應(yīng)高考成績(jī)?yōu)?00（滿分為750）；aab為136，對(duì)應(yīng)高考成績(jī)?yōu)?62.5；abb為128，對(duì)應(yīng)高考成績(jī)?yōu)?47.5；bbb為120，對(duì)應(yīng)高考成績(jī)?yōu)?25；bbc為112，對(duì)應(yīng)高考成績(jī)?yōu)?87.5；bcc為104，對(duì)應(yīng)高考成績(jī)?yōu)?72.5；ccc/cc/c對(duì)應(yīng)高考成績(jī)?yōu)?50，但這個(gè)a level成績(jī)?cè)谟?guó)申到的大學(xué)就很不理想了。

2. 入讀國(guó)際大一課程

部分英國(guó)大學(xué)會(huì)委派一些教育集團(tuán)開(kāi)設(shè)國(guó)際大一課程。之前，這種課程主要是面向國(guó)內(nèi)大一的學(xué)生，學(xué)了一段時(shí)間之后對(duì)自己所在的大學(xué)和所學(xué)的專業(yè)不滿意，復(fù)讀重考又覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間且不穩(wěn)妥?，F(xiàn)在，一些國(guó)際大一課程也接受高三畢業(yè)的學(xué)生。

雖然國(guó)際大一主要面向國(guó)際學(xué)生，更多考慮如何幫助國(guó)際學(xué)生盡快適應(yīng)英國(guó)的學(xué)習(xí)生活，為升讀大二做準(zhǔn)備。這樣三年就把本科讀完（英格蘭，威爾士和北愛(ài)爾蘭地區(qū)），再上一年研究生，四年碩士學(xué)位就拿到了，若果18歲參加高考，22歲就拿到碩士研究生的學(xué)歷了，而且還是英國(guó)名校畢業(yè)的！大大降低了時(shí)間成本。

開(kāi)設(shè)國(guó)際大一課程的英國(guó)大學(xué)有：

東英吉利大學(xué)，紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，英國(guó)女王大學(xué)，格拉斯哥卡里多尼亞大學(xué)，格魯斯特大學(xué)，考文垂大學(xué)，金斯頓大學(xué)，基爾大學(xué)，林肯大學(xué)，利物浦約翰摩爾斯大學(xué)，哈德斯菲爾德大學(xué)，倫敦大學(xué)伯克貝克學(xué)院，赫爾大學(xué)，倫敦南岸大學(xué)，桑德蘭大學(xué)

不過(guò)對(duì)于成績(jī)?cè)?5%以下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，建議還是讀一年預(yù)科，這樣更有利于本科正課的學(xué)習(xí)！這就引出了第三個(gè)選項(xiàng)。

3. 入讀國(guó)際預(yù)科課程

之前，英國(guó)大學(xué)并不接受中國(guó)的高考和會(huì)考成績(jī)，在申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)的時(shí)候只作為參考。英國(guó)大學(xué)覺(jué)得國(guó)內(nèi)的學(xué)生是在一個(gè)非英語(yǔ)環(huán)境下接受的中學(xué)教育，而且英國(guó)大部分的大學(xué)學(xué)制為三年（蘇格蘭地區(qū)為四年），覺(jué)得在這么短的時(shí)間內(nèi)，直接入讀的話學(xué)習(xí)效果不會(huì)好。因此，中國(guó)高中畢業(yè)生想去英國(guó)讀本科的話需要先讀一年的本科預(yù)科課程，學(xué)習(xí)結(jié)束，成績(jī)合格方可升讀英國(guó)大學(xué)的大一課程。

英國(guó)的大學(xué)都會(huì)開(kāi)辦本科預(yù)科課程，以招收國(guó)際學(xué)生過(guò)去讀本科。有些為學(xué)校獨(dú)立承辦，如倫敦大學(xué)學(xué)院，華威大學(xué)，布里斯托大學(xué)，愛(ài)丁堡大學(xué)，有些學(xué)校會(huì)交給教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行承辦，如曼徹斯特大學(xué)，格拉斯哥大學(xué)，杜倫大學(xué)等等。在最新的全球大學(xué)排名列表當(dāng)中，清華大學(xué)離倫敦大學(xué)學(xué)院還有五名的差距，北京大學(xué)緊隨愛(ài)丁堡大學(xué)其后，復(fù)旦大學(xué)比倫敦國(guó)王學(xué)院排名靠后三名，倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院被夾在上海交通大學(xué)和浙江大學(xué)之間。在中國(guó)，通過(guò)高考進(jìn)入清北復(fù)交的學(xué)生會(huì)具有什么樣的能力，相信廣大的學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)有了解，但通過(guò)本科預(yù)科升讀上面所提到的英國(guó)大學(xué)，難度卻要小得多?？梢哉f(shuō)，英國(guó)大學(xué)為很多中國(guó)高中生圓了名校夢(mèng)。

此外，英國(guó)的一些中學(xué)也會(huì)開(kāi)設(shè)本科預(yù)科課程。與大學(xué)開(kāi)設(shè)的此類課程不同。大學(xué)開(kāi)設(shè)的本科預(yù)科課程，不論是獨(dú)立承辦也好，由教育機(jī)構(gòu)承辦也罷，通常為一對(duì)一的升學(xué)模式，比如，在華威大學(xué)讀完本科預(yù)科之后，成績(jī)合格，入讀華威大學(xué)的大一，成績(jī)不合格則無(wú)法升學(xué)，需要自己想辦法。中學(xué)開(kāi)設(shè)的本科課程則更多帶上了a-level的特點(diǎn)，學(xué)生在讀完本科預(yù)科之后，可以申請(qǐng)最多五所大學(xué)的大一課程，根據(jù)錄取情況和自己的喜好選擇入讀。最靈活的甚至都允許學(xué)生在入讀本科預(yù)科課程前都不必確定想要學(xué)習(xí)的專業(yè)，在本科預(yù)科學(xué)習(xí)過(guò)程中確定好本科想就讀的專業(yè)即可。可以說(shuō)是很多學(xué)生的福音了。

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