為什么你的雅思聽力又涼了，因?yàn)椤?/h1>

• 小白留學(xué)
• 2025-08-25 07:59
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有個考過6次雅思的小伙伴說：
每次考完聽力
我都感覺自己可能聾了

其實(shí)聽完各位烤鴨的吐槽
小編真的想對大家道一聲
辛苦了！

其實(shí)，雅思聽力最讓大家頭疼的，還是題目中那些讓人防不勝防的陷阱。

1

時間先后考題中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設(shè)置陷阱，考生要特別注意use to，in the past，many years ago，at present，now，in the future等一系列提示時間先后的詞。
例如在租房場景中房東會說這里從前有5個人住，后來走了兩個，所以現(xiàn)在就只有三個人住了，而題目問的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù)，答案就自然應(yīng)該是3而不是5了。
又例如有健身俱樂部在介紹設(shè)施時說現(xiàn)在只有健身房，將來還會開設(shè)游泳館。題目中問此俱樂部有什么設(shè)施，答案就只能是健身房。

2

數(shù)字的變化考題中經(jīng)常會出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報的現(xiàn)象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時。所以，因引起注意的詞有：minimum，maximum，least，most，up to等。

例如在旅游場景中會說一個旅游團(tuán)的人數(shù)通常在30人左右，但是在淡季時也會有20人的小團(tuán)，而旺季最高會達(dá)到40人，考題中問最大的團(tuán)幾人，就應(yīng)填40。

3

氣候地理問題這類題對于中國的烤鴨們來說，問題還是比較明顯的。
舉個例子來說，有一段關(guān)于sharks in Australia的錄音，其中有一句話說From Decemberto February；提問這時候是什么季節(jié)。大部分烤鴨們毫不猶豫地就選擇了winter,，那么就又掉入了出題者的陷阱中，澳大利亞的季節(jié)正相反：夏天是從十二月到二月。

4

出爾反爾或無中生有這兩個陷阱一般會同時出現(xiàn)。

舉個例子來說，well，I think thefifteenth of December will be the best time. But there are exams on thesixteenth,so how about tenth？在這段錄音材料中，我們可以明顯看到了出爾反爾。
遇到這樣的陷阱，重點(diǎn)要關(guān)注停頓以及轉(zhuǎn)折詞，往往在這樣的情況下會出爾反爾，而無中生有則是錄音中并沒有提到，但是因?yàn)閷W(xué)生沒太聽懂，所以就不能判斷了。

5

同義替換同義替換是雅思聽力中的一個難點(diǎn)和重點(diǎn)，各種題型中都會出現(xiàn)替換。同義替換包括詞替換，詞組替換，主被動替換以及加減關(guān)系的替換。
a.詞替換：指簡單意義上的兩個詞語的替換，如錄音中說的是pressure,但在題干中出現(xiàn)的卻是stress。b.詞組替換：如把regar…as替換成consier…as。c.主被動替換：如把Population shift has causethe pressure替換成Thepressurehas been cause by population shift。.加減關(guān)系的替換：加減關(guān)系的替換是同義替換中比較復(fù)雜的一種替換方式。

6

主客觀混淆陷阱考題中會出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實(shí)的沖突，這時要注意usually，common，want to，plan to等詞。
比如面試官問面試者會呆多久，面試者回答他一般要在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，但是他打算在兩年內(nèi)完成所有課程。則該學(xué)生決定要呆的時間就是2年。

7

信息拆分在考試時有時會把一個完整信息拆成兩半，在答題時就要注意綜合兩方面的信息。重點(diǎn)詞不是非常明顯。

比如在學(xué)校場景中老師說這個班有20男生，30女生，又如在面試場景中，面試者介紹經(jīng)歷時說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級的總?cè)藬?shù)和在美國居住的時間就應(yīng)該是前后兩個數(shù)據(jù)的相加。

8

信息選擇這類陷阱在兩人對話中是經(jīng)常發(fā)生的，特點(diǎn)是由一人列舉大量信息讓對方選擇，對方在評價后作出決定。注意：shoul o，ecie on，on’t want to等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。

例如在討論旅游攜帶物品時，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因?yàn)闀ズ裉?，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。

9

定位詞靠后陷阱在做題時，當(dāng)答案出現(xiàn)在路標(biāo)詞即關(guān)鍵詞后面，通?？梢皂樚倜下牭酱鸢福绻鸢附o在關(guān)鍵詞前面，也就是遇到了“答案置前陷阱"該怎么辦？

比如有一道填空題，題目是Stuents nee a front oor key betweenan_ . 主要路標(biāo)詞是nee+key，而其對應(yīng)的原文卻是This oor is close an locke at 8 p. m.，an is opene again at 7 a.m. So you will nee the key between those times. 這里我們當(dāng)然不能順藤摸瓜填those times，實(shí)際上答案是給在了路標(biāo)詞前面，也就是8 p.m. an 7 a.m.。
這種出題的思路對我們的聽力提出了新的要求，即我們不能只聽點(diǎn)，還要聽面，并且在需要時能馬上回憶起所聽內(nèi)容。不過只要善于根據(jù)問題來預(yù)測答案類型，有針對性地去對相關(guān)信息多一些敏感度，就不會掉入這個陷阱了。如剛才那道題，如果能預(yù)測出應(yīng)該填時間，那么重點(diǎn)抓這部分出現(xiàn)的時間詞就可以了。
特別提醒：像時間，地點(diǎn)，人名，單詞拼寫，最高級，因果，轉(zhuǎn)折這些信息，常常是考點(diǎn)，我們聽的時候要多加注意，并適當(dāng)?shù)刈龉P記。

10

發(fā)音陷阱要想提高雅思聽力分?jǐn)?shù)，很有必要了解下基本的英語發(fā)音規(guī)則，因?yàn)橛行┌l(fā)音陷阱會誤導(dǎo)你的聽力理解。

在雅思聽力中的發(fā)音陷阱主要有如下幾點(diǎn)：一、連讀；二、爆破音失爆；這些發(fā)音規(guī)則不是英語里所有的發(fā)音規(guī)則，只是針對雅思聽力中最容易失分的幾個點(diǎn)。
(1)“輔音+元音”型連讀在同一個意群里，如果相鄰兩詞中的前一個詞的音標(biāo)是以輔音結(jié)尾，后一個詞的音標(biāo)是以元音開頭，這就要將輔音與元音拼起來連讀。例如when I 一般聽不到 / ai / 這個音，而會聽到 / nai /。再如give out 你在聽力中聽到一般是/ giva?t /.
連讀的條件：相鄰的兩詞在意義上必須密切相關(guān)，同屬一個意群。連讀所構(gòu)成的音節(jié)一般都不重讀，只需順其自然地一帶而過，不可讀得太重，也不可音。(連讀符號：~)
(2)“r/re+元音”和 “l(fā) / le + 元音”型連讀
如果前一個詞是以-r或者-re結(jié)尾，后一個詞是以元音開頭，這時的r或re不但要發(fā)/r/，而且還要與后面的元音拼起來連讀。比如after all 在聽力錄音里面你聽到有個很明顯的連音 / r??l /. 再如 here is 就會有個/ ris /; there are 就會有個/ ra: /的音。
至于/ l /,比如在電話號碼中00的讀音ouble o,連讀以后會有個/ l ??/的音。這個音很容易和字母W的發(fā)音混了，一個是/leu/ 一個是 / lju:/。所以導(dǎo)致在雅思聽力題中答案本應(yīng)該是2524W，但很多學(xué)生都寫成了252400。

(3)“輔音+半元音”型連讀
英語語音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個詞是以輔音結(jié)尾，后一個詞是以半元音，特別是/j/開頭，此時也要連讀。Thank~you. 連讀以后有個/ kju:/ 的音。連讀句子練習(xí)：1.Tom looke ~after my og while ~ I was ~ on holiay.2. The bus was stuck ~ in traffic3.What ~ are you reaing ?4.It has turne ~ out to be a nice ay after ~ all.5. He bought ~ a pair ~ of shoes yesteray.6. You can pick ~ up a money oer ~ in the post ~ office.7. Not~at~all.
這些常見的聽力陷阱，建議同學(xué)們要記在腦海里，遇到的時候就知道如何避免了，不會再丟分了。

【微語】孩子遠(yuǎn)赴重洋,為夢想啟航,愿旅途平安順利,未來可期。

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