學生基本信息

學生姓名：C同學

錄取院校：伊利諾伊大學香檳分校、雪城大學

錄取專業(yè)：會計

申請學位：碩士

入學時間：2018年秋

整體優(yōu)劣勢分析

優(yōu)勢：

①在老師的建議下參加了高質(zhì)量的實習。

劣勢：

①進入體系比較晚；

②GPA成績偏低。

專業(yè)選擇

C同學是超短線的學生，大四上學期才進入體系。相對來說，申請前期準備的時間非常有限。C同學的本科是在北京某大學學習的，所學的專業(yè)是投資學。進入體系時，GPA成績不太理想，只有2.6+。

進入體系之后，顧問老師立即開展工作，和學生講解商科的所涉及的相關專業(yè)，尤其對學生背景符合申請要求的專業(yè)進行了詳細的講解。但是，學生的職業(yè)規(guī)劃非常明確，執(zhí)意確定“會計”作為申請專業(yè)。美國的會計碩士項目是一項相對以技能為導向的項目，絕大部分院校都要求會計背景進行申請。但這不是必須的條件，就算是學生沒有會計本科背景，可以通過先修課程或者補課進行補充。從課程的安排角度來看，部分院校是CPA導向。當然，美國不同地區(qū)對于CPA考試要求也是不一樣的。

學校選擇

在確定申請專業(yè)之后，C同學很短的時間內(nèi)考出了托福和GMAT成績。最終用于申請的硬件背景是GPA2.6+，托福100+，GMAT690+。名校規(guī)劃導師從美國的學校、項目的設置、學制、學費、課程、就業(yè)情況等對項目信息進行了優(yōu)劣勢分析。

在第一批選校的過程中，選出了三所目標學校，分別是羅切斯特大學、福特漢姆大學和雪城大學。這三所學校都不硬性要求會計本才能申請，且都是CPA導向。

第二次選校確定的是馬里蘭大學帕克分校，該項目是非CPA導向，但是學校的地理位置和綜合排名都十分靠前。第二批選校排名相對靠前，分別是凱斯西楚大學、邁阿密大學、伊利諾伊大學香檳分校和杜蘭大學。整體來看，邁阿密大學的錄取幾率相對較大，也算是有了保底院校。

申請攻略

文書寫作

學生比較佛系，簽約也比較晚，進體系時就8月份了，然而托福成績和GMAT成績都沒有，所有材料都沒有準備。在第一次上了文書課之后，學生發(fā)現(xiàn)自己有一些活動可以挖掘，素材還是有一些的，我們在第一個月完成了簡歷初稿和兩封學術推薦信，推薦人的選擇還是比較巧的，我們選了唯一一門會計課程的老師，這也是值得慶幸的，學生的成績好在80+，另一個我們選了專業(yè)課老師，兩封推薦信都重點突出學生的學習能力，另外會計老師重點推薦學生對于會計的熱愛和潛力。

學生出分之后，通過學生家里的人脈找到了一個會計的實習。后來，學生選了實習的領導作為推薦人。在溝通了PS思路和學生故事反饋之后，制作出了初稿，并讓在美國的朋友把關，得到了認可之后就開始提交學校。

學校申請

由于出分時間較晚，H同學在一周之內(nèi)就選定了八所學校，其中就有伊利諾伊大學的會計，顧問老師把這個學校列為沖刺學校，難度極高。學生最初認為遙不可及，但也沒有當成兒戲，事無巨細，開具存款證明，送分、送報告等為申請事項，做好規(guī)劃，計劃在一個月內(nèi)提交全部學校。

總之，雖然申請過程坎坷，H同學總能抓住重點，做事不糾結(jié)，效率極高，自己也在申請過程中越來越自信。在接到學校面試之后，顧問老師每次都是把學校面經(jīng)發(fā)給學生，然后約定時間進行模擬，尤其是在臨近過年的時候收到UR的面試，學生也沒有放松，學生在拿到面經(jīng)后有些問題不知道從哪些方面答，顧問老師和學生就進行討論，然后進行模擬，在模擬的指導過程中，學生進步非常大。

學校申請結(jié)果

學生在1月份中旬提交了所有學校，然后就是等待學校的結(jié)果。學生在等待結(jié)果的同時也在做面試準備，顧問老師每天盯著郵箱，邁阿密大學、馬里蘭大學帕克分校和伊利諾伊大學香檳分校發(fā)郵件來說材料不齊，學校表示GMAT沒有收到，老師就跟學生確認上次送分的情況，看了截圖沒有問題，因此就把截圖發(fā)給學校，然后學校收到了截圖之后，伊利諾伊大學香檳分校第三天就除了結(jié)果，拿到了offer。

在這之前，學生也曾幻想被這個學校錄取，因為這個學校是所有學校中的ream school，但是老師還是告訴學生有可能但都是風險很大，等一等吧，沒想到這么快拿到錄取，學生有了這個offer之后也可以安心過一個年。顧問老師和學生在對待其他學校也是比較認真的，因為都提交了，接下來我們幾乎包攬了其他7所學校的offer和獎學金，付出得到了回報，成為了逆襲黑馬。

錄取后續(xù)

在申請?zhí)峤恢螅钤缒玫降难┏谴髮W的offer，并且這個學校在不到一個月的時間，offer和C-20都寄到了學生手里，更令人驚喜的是，學校也給了5000+的獎學金，緊接著也有其他學校offer，學生最期待的是伊利諾伊大學香檳分校，但是也知道幾乎不可能，所以學生和顧問老師也只能等學校的消息，等來了學校材料不齊的消息，所以學生還是比較擔心，但是也打趣的表示，這是不是代表學校想要自己。最后，學生真的拿到了伊利諾伊大學香檳分校offer。

辦理簽證

確定伊利諾伊大學香檳分校之后，顧問老師讓學生立即交了押金，然后學校就開始發(fā)C-20了。學生需要盡快辦理其他的材料。首先，顧問老師上了簽證輔導課程，讓學生了解自己當前可以準備的材料和問題，對于當前簽證的難度進行評估，由于上課簽證相對比較好過，所以壓力不用太大，但是學生還是有備無患，一旦被拒簽，后果不堪設想，所以還是好好準備材料，跟家長聯(lián)系，去開具一些材料，正好學生寒假在家，所以材料齊全了之后一塊兒帶了回來，5月底就要去美國，所以簽證時間相對比較緊，顧問老師抓緊時間進行準備，因為學校C-20是提前整好的，所以辦起簽證還是比較容易的，提前填寫了DS-160表格，然后讓學生進行檢查確認，然后就幫學生繳納簽證費，順利約簽，為了確保萬無一失，學生拿著材料來到了留求藝留學一一核對，然后學生很順利的拿到了通行證。

學生感言

在整個申請過程中最辛苦就是我的顧問老師了，因為我的各種背景幾乎為0，實習，學生會，交流生，這些有助于申請的軟件一樣沒有，而且我本科學的不是會計，又存在著需要轉(zhuǎn)專業(yè)的情況，所以我的簡歷和文書都很難弄，老師非常負責，經(jīng)常就文書的內(nèi)容和我進行討論，但是我又對這方面不是很了解，也給不了什么建議，所以文書從撰寫修改檢查到定稿都是由留求藝的老師一手操刀完成。然后每個學校的送分，網(wǎng)申也是由老師來完成。有的學校要求錄制視頻或者面試，視頻和面試的底稿也是老師幫我寫的。總之整個申請過程我相當輕松，每一步應該做什么老師都給我做好了準備。

最終也如愿申請到了想去的學校。我的這次申請經(jīng)歷讓我覺得很幸運，當時隨意在網(wǎng)上找就選擇到了一家非常成熟的留學機構，未來我也很樂意向我身邊的人推薦留求藝留學。我對整個申請過程很滿意，也很感謝各位老師的認真工作。

【微語】愿你的留學之旅充實而愉快，每一刻都充滿收獲和成長。