進入寒假，很多學(xué)生會盡情玩耍，而對于那些目前讀高中、想要出國留學(xué)的學(xué)生來說，寒假并不能閑著，因為要為留學(xué)做準備。寒假時間雖短，但對于有出國留學(xué)意向的學(xué)生來說，必須把握好寒假這個關(guān)鍵時期，高一和高二的學(xué)生應(yīng)在這個寒假開始著手準備留學(xué)考試并進行合理的申請規(guī)劃，高三的學(xué)生則更應(yīng)該準備好留學(xué)所需的考試成績及申請材料。尤其對于希望高考和留學(xué)兩手抓的同學(xué)來說，更應(yīng)當(dāng)利用寒假重點準備好留學(xué)申請所需資料，才能在接下來的下半學(xué)期專心準備國內(nèi)高考。

1、選擇留學(xué)國家和專業(yè)
到國外留學(xué)，選擇留學(xué)國家是整個留學(xué)準備工作的關(guān)鍵。即使不急于留學(xué)的學(xué)子，也可以利用寒假這段空閑時間選擇留學(xué)國家和專業(yè)。在寒假里，可以對自己選定的國家進行了解，包括這個國家的概況、教育條件、氣候情況等。中國學(xué)生留學(xué)，國家選擇往往受該國綜合國力、移民政策、教育資源的深度和廣度、自然和人文環(huán)境、安全度、舒適度及消費預(yù)算的影響。但很多家長和學(xué)生卻容易忽視本身的學(xué)術(shù)優(yōu)勢、專業(yè)方向和留學(xué)目的地國家的教育資源特質(zhì)的匹配性；也沒有認真考慮自己選定的專業(yè)傾向與未來就業(yè)前景的結(jié)合度，這其中包括未來就業(yè)的領(lǐng)域、國家及文化背景、技術(shù)含量和社會性。
2、夯實語言基礎(chǔ)
語言能力水平直接影響著學(xué)生今后在國外的學(xué)習(xí)與生活。針對不同的申請國家、語言考試也會有所區(qū)別，一般情況下，北美地區(qū)考托福、其他地區(qū)更多考雅思。有關(guān)專家表示，相當(dāng)一部分人平時時間比較緊，沒有足夠的時間去獲得托福成績，那么在寒假期間，就要抓緊去考了。對于目前還是高一、高二的學(xué)生，也可以提前準備，托福成績兩年內(nèi)都有效，即使是沒有馬上通過的學(xué)生，還有時間再去考。而對于已經(jīng)取得托福成績的學(xué)生，在寒假還是不能把語言放一邊，要多提高自己的口語，這樣以后到國外生活才能盡快適應(yīng)。
3、提升軟實力背景
除了保持良好的在校成績，考好語言成績之外，有留學(xué)計劃的學(xué)生還要多參加社會活動，提升自己的軟實力背景。越來越多世界名校除了評估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還相當(dāng)看重學(xué)生在課外實踐活動中表現(xiàn)出來的領(lǐng)導(dǎo)能力和服務(wù)他人及社區(qū)的意識，也就是學(xué)生的軟實力。軟實力包括良好的溝通及解決問題的能力；與他人通力合作并接受不同觀點的能力；堅忍不拔的性格；批判性思維；良好的時間管理；學(xué)習(xí)能力等。同時，軟實力背景還包含學(xué)生的性格特征、創(chuàng)造力、差異化和實踐經(jīng)歷等，具體可表現(xiàn)為實習(xí)、志愿活動、論文、獲獎經(jīng)歷等，在留學(xué)申請中，主要是通過個人陳述、推薦信、個人簡歷等文書展現(xiàn)給招生官。
社會實踐活動是學(xué)校錄取學(xué)生的一個重要依據(jù)，但并不是所有的社會實踐活動都是有效的，學(xué)生在參加社會實踐活動之前必須思考學(xué)校到底想招收什么特點的學(xué)生。有計劃留學(xué)的學(xué)生可以利用寒假積極參加各種各樣的活動，如社團、志愿者、義工、大型國際比賽、社會實踐、中外實習(xí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、獨立思考的能力。
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