今天給大家整理了美國文理大學和綜合大學的對比，各位同學可以參考下整理出的數(shù)據(jù)，合理選擇心儀的院校。

美國高等教育系統(tǒng)主要包含三類學校：綜合大學 ﹙university﹚，文理學院 ﹙liberal arts college﹚，和社區(qū)學院 ﹙community college﹚。usnews 每年排名也會出最佳綜合大學、最佳文理學院。綜合大學是我們最為熟悉的，像哈佛、耶魯、斯坦福這類名校都是綜合大學。

一般來說，名字里面有university 的大部分是綜合大學。當然并不絕對，比如 wesleyan university 和 colgate university 是文理學院，但 boston college 和 artmouth college 卻是綜合大學。綜合大學規(guī)模較大，經(jīng)常是本科加上研究生統(tǒng)共能有幾萬個學生。綜合大學里面的學科分類一般也特別全，既有偏應(yīng)用的商科和工科，也有偏理論的文科和理科，各種專業(yè)一應(yīng)俱全。

文理學院也是正規(guī)四年制大學，但規(guī)模比綜合大學要小得多，一般只提供本科學位 ﹙ 極少數(shù)有部分專業(yè)的研究生學位 ﹚，整個校園也就幾千個人，可能還不如一所綜合大學里的中國留學生多。文理學院，顧名思義，以培養(yǎng)學生的綜合人文素質(zhì)為主導(dǎo)，里面提供的學科以文科和理科為主，也就是人文藝術(shù)、社會科學和自然科學，更側(cè)重學術(shù)，很少有商學院、工程學院這類以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)。文理學院培養(yǎng)的是獲取知識的能力，包括批判性思維、問題分析能力、閱讀寫作能力、與人交流的能力等。再有，大部分文理學院都是私立的。

社區(qū)學院則有點兒像國內(nèi)的?？圃盒?，只提供 2 年的課程設(shè)置，畢業(yè)生獲得副學位，同時也可以選擇 “ 專升本 ”，進入到四年制大學本科繼續(xù)學習。鑒于社區(qū)學院轉(zhuǎn)學到名校還是比例很小的，而且對孩子的自控和自學能力要求太高，大部分國內(nèi)家庭不大會考慮社區(qū)學院。

那么，綜合大學和文理學院，我們該選擇哪個呢?

教育理念：理想 v.s. 實用

比起綜合大學，文理學院算得上是貴族精英教育。在大部分美國人心目中，文理學院往往代表著經(jīng)典、小規(guī)模、高質(zhì)量的本科教育，頂級文理學院的學術(shù)聲譽往往不亞于哈佛耶魯?shù)让?，因而成為很多美國?quán)貴階層的首選。其實從歷史的角度來講，文理學院原本是專門開設(shè)給貴族子弟的，那它的教育理念就不可能是生產(chǎn)能被扔到社會大機器中的 “ 螺絲釘 ”，而是致力打造出塔尖上的管理者和卓越的思考者，各行各業(yè)的領(lǐng)軍者。因此，文理學院提供的專業(yè)也都是更出世的、更理想主義的人文藝術(shù)、自然科學和社會科學，很少提供商科和工科專業(yè)。

于是可想而知，如果只是本科畢業(yè)直接進入職場，沒有強大的家庭背景，且不是從最頂尖的文理學院畢業(yè)，這樣過于學術(shù)和理想化的本科學習反而讓畢業(yè)生不那么接地氣，而文理學院的氛圍也不以職業(yè)為導(dǎo)向的，缺乏相應(yīng)的就業(yè)支持，就業(yè)形勢并不樂觀。所以，超過 70% 的文理學院畢業(yè)生會選擇繼續(xù)深造，申請其它大學的研究生院，而且多集中在法學院和醫(yī)學院。因為在美國法學院與醫(yī)學院都沒有相對應(yīng)的本科學位。另外比較受歡迎的還有人文學院和新聞學院等研究生院。

同時，因為擁有扎實的學術(shù)基礎(chǔ)，文理學院畢業(yè)生往往會得到很多名校研究生院的青睞。與此相反的是綜合大學，尤其是公立綜合大學，更平民化更接地氣更實用。雖然在大一大二也實行通識教育體制，但更側(cè)重于培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，目的是讓學生在四年后畢業(yè)時能比較順利地與職場對接。比如綜合大學開設(shè)的工科和商科，一直在美國有著居高不下的就業(yè)率和相對優(yōu)渥的薪水待遇。再加上綜合大學不遺余力地籌劃各種招聘會，提供各種就業(yè)資源，比如幫忙改簡歷的服務(wù)、提升面試技巧的講座、不斷更新的實習訊息等，都為畢業(yè)生能更順利地進入就業(yè)市場做好了準備。當然，這里不是說綜合大學就沒有理想，就不適合搞學術(shù)，后面會補充說明這一部分。

教學方式：小班 v.s. 大課

文理學院的人數(shù)要遠遠少于綜合大學的人數(shù)，師生比例也是如此。文理學院一般都是小班教學，一個班最多也不過 30 人，大多數(shù)才 10 多個人，所以課堂上大家都有機會暢所欲言，進行比較深入的討論。這種小班授課的形式在綜合大學里只有研究生以上才有可能實現(xiàn)。

綜合大學本科生的課很多都是上百人的大課，教授根本不可能照顧到每個學生的需求，學習全靠自覺。甚至有些基礎(chǔ)課程是由助教來完成的，而助教一般是在讀博士生。想要咨詢問題，那可是必須根據(jù)教授的辦公時間提前預(yù)約，有時候因為人太多可能一時半會還預(yù)約不上。還有一點非常重要，文理學院的教授是全部時間分配給教學的，他們不需要考慮科研和經(jīng)費問題，只考慮如何教好課即可。而且一部分教授還是駐校制，在課余時間也能跟學生進行交流溝通。因為規(guī)模小，教授往往熟悉每一個學生，也會很關(guān)注和照顧每一個學生。綜合大學則完全不同，教授大部分時間其實是投入到科研和申請經(jīng)費中了。沒有轉(zhuǎn)成終身制的教授想的是趕緊申經(jīng)費發(fā)論文，盡早達標轉(zhuǎn)正 ; 已經(jīng)是終身制的教授則想著申大項目，多招博士博士后，做出點兒諾貝爾級別的成就來。

總之，教學，尤其是本科生教學，絕對不是綜合大學教授的工作重點。但凡事都有兩面性，綜合大學的教授醉心科研也不是沒有好處。也許本科教育質(zhì)量不太高，但有志于繼續(xù)深造的學生則有大把機會近水樓臺，進入教授的實驗室，提前參與到領(lǐng)域中前沿的科研中去。而且這些教授能提供的推薦信在申請研究生時也特別有力度。

地理位置：鄉(xiāng)村 v.s. 城市

一般來說，綜合大學即使不在大城市里，也往往在大型郊區(qū)，或者說相對文化多元、設(shè)施齊備的郊區(qū)。而很多文理學院才是在大農(nóng)村，或者小鎮(zhèn)上，或者山里，那確實非常有歲月靜好的感覺。

當然，關(guān)于文理學院和綜合大學地理位置的說法肯定不絕對。不過，在擇校時地理位置絕對是要考慮進去的。一方面涉及到實習問題，大城市的實習機會遠遠多于鄉(xiāng)村，尤其是工科和商科專業(yè)。比如，想去 it 公司的盡量往硅谷附近去，像圣何塞州立大學 這樣名不見經(jīng)傳大學的畢業(yè)生在硅谷比好多名校還有市場。另一方面要考慮到孩子的喜好，實在受不了歲月靜好田園生活的學生恐怕最好還是別去大農(nóng)村讀書了。整體看下來，文理學院與綜合大學的差別還是很大的，它們之間沒有好壞之分，只有適合與否。

因此在擇校之前，一定先考慮好孩子的性格和職業(yè)規(guī)劃更適合哪一類大學，而不要盲目看排名或者道聽途說。一個原則，合適才是最好的。

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【微語】我在遙遠的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿是牽掛與祝福。