今天給大家整理了美國(guó)文理大學(xué)和綜合大學(xué)的對(duì)比，各位同學(xué)可以參考下整理出的數(shù)據(jù)，合理選擇心儀的院校。

美國(guó)高等教育系統(tǒng)主要包含三類學(xué)校：綜合大學(xué) ﹙university﹚，文理學(xué)院 ﹙liberal arts college﹚，和社區(qū)學(xué)院 ﹙community college﹚。usnews 每年排名也會(huì)出最佳綜合大學(xué)、最佳文理學(xué)院。綜合大學(xué)是我們最為熟悉的，像哈佛、耶魯、斯坦福這類名校都是綜合大學(xué)。

一般來(lái)說(shuō)，名字里面有university 的大部分是綜合大學(xué)。當(dāng)然并不絕對(duì)，比如 wesleyan university 和 colgate university 是文理學(xué)院，但 boston college 和 artmouth college 卻是綜合大學(xué)。綜合大學(xué)規(guī)模較大，經(jīng)常是本科加上研究生統(tǒng)共能有幾萬(wàn)個(gè)學(xué)生。綜合大學(xué)里面的學(xué)科分類一般也特別全，既有偏應(yīng)用的商科和工科，也有偏理論的文科和理科，各種專業(yè)一應(yīng)俱全。

文理學(xué)院也是正規(guī)四年制大學(xué)，但規(guī)模比綜合大學(xué)要小得多，一般只提供本科學(xué)位 ﹙ 極少數(shù)有部分專業(yè)的研究生學(xué)位 ﹚，整個(gè)校園也就幾千個(gè)人，可能還不如一所綜合大學(xué)里的中國(guó)留學(xué)生多。文理學(xué)院，顧名思義，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合人文素質(zhì)為主導(dǎo)，里面提供的學(xué)科以文科和理科為主，也就是人文藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)，更側(cè)重學(xué)術(shù)，很少有商學(xué)院、工程學(xué)院這類以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)。文理學(xué)院培養(yǎng)的是獲取知識(shí)的能力，包括批判性思維、問(wèn)題分析能力、閱讀寫作能力、與人交流的能力等。再有，大部分文理學(xué)院都是私立的。

社區(qū)學(xué)院則有點(diǎn)兒像國(guó)內(nèi)的?？圃盒＃惶峁?2 年的課程設(shè)置，畢業(yè)生獲得副學(xué)位，同時(shí)也可以選擇 “ 專升本 ”，進(jìn)入到四年制大學(xué)本科繼續(xù)學(xué)習(xí)。鑒于社區(qū)學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)到名校還是比例很小的，而且對(duì)孩子的自控和自學(xué)能力要求太高，大部分國(guó)內(nèi)家庭不大會(huì)考慮社區(qū)學(xué)院。

那么，綜合大學(xué)和文理學(xué)院，我們?cè)撨x擇哪個(gè)呢?

教育理念：理想 v.s. 實(shí)用

比起綜合大學(xué)，文理學(xué)院算得上是貴族精英教育。在大部分美國(guó)人心目中，文理學(xué)院往往代表著經(jīng)典、小規(guī)模、高質(zhì)量的本科教育，頂級(jí)文理學(xué)院的學(xué)術(shù)聲譽(yù)往往不亞于哈佛耶魯?shù)让?，因而成為很多美?guó)權(quán)貴階層的首選。其實(shí)從歷史的角度來(lái)講，文理學(xué)院原本是專門開(kāi)設(shè)給貴族子弟的，那它的教育理念就不可能是生產(chǎn)能被扔到社會(huì)大機(jī)器中的 “ 螺絲釘 ”，而是致力打造出塔尖上的管理者和卓越的思考者，各行各業(yè)的領(lǐng)軍者。因此，文理學(xué)院提供的專業(yè)也都是更出世的、更理想主義的人文藝術(shù)、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)，很少提供商科和工科專業(yè)。

于是可想而知，如果只是本科畢業(yè)直接進(jìn)入職場(chǎng)，沒(méi)有強(qiáng)大的家庭背景，且不是從最頂尖的文理學(xué)院畢業(yè)，這樣過(guò)于學(xué)術(shù)和理想化的本科學(xué)習(xí)反而讓畢業(yè)生不那么接地氣，而文理學(xué)院的氛圍也不以職業(yè)為導(dǎo)向的，缺乏相應(yīng)的就業(yè)支持，就業(yè)形勢(shì)并不樂(lè)觀。所以，超過(guò) 70% 的文理學(xué)院畢業(yè)生會(huì)選擇繼續(xù)深造，申請(qǐng)其它大學(xué)的研究生院，而且多集中在法學(xué)院和醫(yī)學(xué)院。因?yàn)樵诿绹?guó)法學(xué)院與醫(yī)學(xué)院都沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的本科學(xué)位。另外比較受歡迎的還有人文學(xué)院和新聞學(xué)院等研究生院。

同時(shí)，因?yàn)閾碛性鷮?shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，文理學(xué)院畢業(yè)生往往會(huì)得到很多名校研究生院的青睞。與此相反的是綜合大學(xué)，尤其是公立綜合大學(xué)，更平民化更接地氣更實(shí)用。雖然在大一大二也實(shí)行通識(shí)教育體制，但更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，目的是讓學(xué)生在四年后畢業(yè)時(shí)能比較順利地與職場(chǎng)對(duì)接。比如綜合大學(xué)開(kāi)設(shè)的工科和商科，一直在美國(guó)有著居高不下的就業(yè)率和相對(duì)優(yōu)渥的薪水待遇。再加上綜合大學(xué)不遺余力地籌劃各種招聘會(huì)，提供各種就業(yè)資源，比如幫忙改簡(jiǎn)歷的服務(wù)、提升面試技巧的講座、不斷更新的實(shí)習(xí)訊息等，都為畢業(yè)生能更順利地進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)做好了準(zhǔn)備。當(dāng)然，這里不是說(shuō)綜合大學(xué)就沒(méi)有理想，就不適合搞學(xué)術(shù)，后面會(huì)補(bǔ)充說(shuō)明這一部分。

教學(xué)方式：小班 v.s. 大課

文理學(xué)院的人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于綜合大學(xué)的人數(shù)，師生比例也是如此。文理學(xué)院一般都是小班教學(xué)，一個(gè)班最多也不過(guò) 30 人，大多數(shù)才 10 多個(gè)人，所以課堂上大家都有機(jī)會(huì)暢所欲言，進(jìn)行比較深入的討論。這種小班授課的形式在綜合大學(xué)里只有研究生以上才有可能實(shí)現(xiàn)。

綜合大學(xué)本科生的課很多都是上百人的大課，教授根本不可能照顧到每個(gè)學(xué)生的需求，學(xué)習(xí)全靠自覺(jué)。甚至有些基礎(chǔ)課程是由助教來(lái)完成的，而助教一般是在讀博士生。想要咨詢問(wèn)題，那可是必須根據(jù)教授的辦公時(shí)間提前預(yù)約，有時(shí)候因?yàn)槿颂嗫赡芤粫r(shí)半會(huì)還預(yù)約不上。還有一點(diǎn)非常重要，文理學(xué)院的教授是全部時(shí)間分配給教學(xué)的，他們不需要考慮科研和經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，只考慮如何教好課即可。而且一部分教授還是駐校制，在課余時(shí)間也能跟學(xué)生進(jìn)行交流溝通。因?yàn)橐?guī)模小，教授往往熟悉每一個(gè)學(xué)生，也會(huì)很關(guān)注和照顧每一個(gè)學(xué)生。綜合大學(xué)則完全不同，教授大部分時(shí)間其實(shí)是投入到科研和申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)中了。沒(méi)有轉(zhuǎn)成終身制的教授想的是趕緊申經(jīng)費(fèi)發(fā)論文，盡早達(dá)標(biāo)轉(zhuǎn)正 ; 已經(jīng)是終身制的教授則想著申大項(xiàng)目，多招博士博士后，做出點(diǎn)兒諾貝爾級(jí)別的成就來(lái)。

總之，教學(xué)，尤其是本科生教學(xué)，絕對(duì)不是綜合大學(xué)教授的工作重點(diǎn)。但凡事都有兩面性，綜合大學(xué)的教授醉心科研也不是沒(méi)有好處。也許本科教育質(zhì)量不太高，但有志于繼續(xù)深造的學(xué)生則有大把機(jī)會(huì)近水樓臺(tái)，進(jìn)入教授的實(shí)驗(yàn)室，提前參與到領(lǐng)域中前沿的科研中去。而且這些教授能提供的推薦信在申請(qǐng)研究生時(shí)也特別有力度。

地理位置：鄉(xiāng)村 v.s. 城市

一般來(lái)說(shuō)，綜合大學(xué)即使不在大城市里，也往往在大型郊區(qū)，或者說(shuō)相對(duì)文化多元、設(shè)施齊備的郊區(qū)。而很多文理學(xué)院才是在大農(nóng)村，或者小鎮(zhèn)上，或者山里，那確實(shí)非常有歲月靜好的感覺(jué)。

當(dāng)然，關(guān)于文理學(xué)院和綜合大學(xué)地理位置的說(shuō)法肯定不絕對(duì)。不過(guò)，在擇校時(shí)地理位置絕對(duì)是要考慮進(jìn)去的。一方面涉及到實(shí)習(xí)問(wèn)題，大城市的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鄉(xiāng)村，尤其是工科和商科專業(yè)。比如，想去 it 公司的盡量往硅谷附近去，像圣何塞州立大學(xué) 這樣名不見(jiàn)經(jīng)傳大學(xué)的畢業(yè)生在硅谷比好多名校還有市場(chǎng)。另一方面要考慮到孩子的喜好，實(shí)在受不了歲月靜好田園生活的學(xué)生恐怕最好還是別去大農(nóng)村讀書了。整體看下來(lái)，文理學(xué)院與綜合大學(xué)的差別還是很大的，它們之間沒(méi)有好壞之分，只有適合與否。

因此在擇校之前，一定先考慮好孩子的性格和職業(yè)規(guī)劃更適合哪一類大學(xué)，而不要盲目看排名或者道聽(tīng)途說(shuō)。一個(gè)原則，合適才是最好的。

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【微語(yǔ)】我在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿是牽掛與祝福。